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一、作文教学论文

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由于社会经济的进步和科技水平的提高,我国的教育模式也在发生着翻天覆地的变化,特别是小学的教育,正在逐步地多样化,不再以成绩作为衡量学生的唯一标准,鼓励并支持学生全面多样地发展 小学作文教学是语文学科中。

【摘 要】描法的应用可以提升文章的精彩程度,而小学生正处于吸收知识的关键阶段,学会对于描法在作文当中的应用,能够让他们在掌握知识点的同时,提升自己的写作水平 本文对此进行了分析研究 【关键词】描法 。

【摘要】网络语言对初中作文教学的影响是必然的,教师在教学过程中不应该躲避网络给学生带来的影响,而是要积极与学生沟通,帮助学生正确对待网络用语和素材,学习如何甄别和利用网络内容,提升自己的写作质量和水平。

【摘要】作文是小学语文教学中的重要内容,随着网络资源的逐渐丰富,它深深地影响着小语语文作文教学 因此,我们的作文教学也应该适应时展的要求,充分利用网络资源为作文教学服务 本文围绕如何利用网络资源开展作。

【摘要】作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是调动和激发学生创新思维的重要途径 本文分析了作文教学中想象力的重要性,并阐述了培养学生想象力的策略和方法 【关键词】小学语文作文教学想象力作文写作的重要。

【摘要】在初中写作过程当中,只有让学生彻底理解各种题目的特点,才会激发写作兴趣,提高写作的水平,促进语文成绩的提高和语文综合素质的养成 培养学生发现生活能力,提高命题作文写作能力 驱动学生创新思维能力。

小学作文教学需要教师在平时的教学工作中加以重视,多与学生进行沟通和交流,了解学生的实际情况,从而制定出合理的教学方法,以便于学生能够学有所获 在小学作文教学中教师逐渐转变传统的教学观念,而能够在教学方。

摘要作文教学起步要从看图写话入手,指导学生学会观察和展开想象,引导学生写“放胆文”,运用“分解法”练习把事物写具体,注重与阅读教学相结合 关键词作文起步。

【摘 要】随着教育事业的创新和改革,践行减轻学习负担的教学观念,为学生们营造出良好的教学环境,引导学生们积极自主参与到知识的学习和探究中,让学生们展示出自身的特点和优势,促进学生们个性的发展 本文将。

【摘 要】小学生的写作过程实际上是一个循序渐进、酌量积累的过程 在这个过程里,需要学生自身的努力,也需要教师科学合理的指导 相信在师生共同合作下,小学生的作文能够写得更好,作文教学效率也能够不断提升。

【摘要】小学语文教材选编的文本,篇篇都是文质兼美、简洁精炼的文学经典 教师在作文教学中,应该利用好教材资源,从中提取有用的写作素材 本文从仿写课文词句、仿写片段、仿写结构与神韵……几方面,举例阐述了利。

【摘要】初中语文教师在作文教学过程中一定要根据学生实际情况和课堂翻转课堂组织情况做出必要的调整,在教学模式、教学内容、组织形式方面进行创新,在课堂前、中、后的不同阶段实施翻转课堂教学工作,做好课前的辅。

写作是认识世界、认识自我的重要方式,也是学生进行创造性表达的过程 传统的小学作文教学中,命题死板,以同一标准要求学生,脱离了与生活的联系,学生的兴趣受到抑制 教师要摒弃机械、枯燥的作文教学,要注重真情。

【摘要】初中语文教学中,作文写作教学是其中的重点和难点,很多学生都会出现在写作时束手无策的问题 层递式教学,运用到初中语文作文教学中,是指教师对学生作文写作在素材积累、选材立意和整体构思……层面,进行。

【摘要】作文一直是语文学科教学的重要组成部分,进入初中后的写作比例有所增加,写作教学是学习的一个非常关键的部分 本文对初中语文写作教学情感培养进行了较为详细的研究分析 【关键词】初中语文写作教学情绪培。

安徽合肥市庐江县白山镇白山小学(231531) 姚中俊摘 要作文是小学语文教学的重要内容,是语文核心素养的重要组成部分,而当前的小学作文教学却并不尽如人意 从“留心生活,学会观察,培养个性。

【摘 要】网络带来了作文教学模式、写作方法的新革命,教师要充分借助网络环境,广泛选取适合学生写作的素材,引导学生充分发挥自己的想象力和创造力,表达出自己的真情实感 本文对此进行了分析研究 【关键词】网。

【摘 要】随着我国素质教育进程的不断推进,农村小学的教学质量也在逐渐提高 在农村教育进程中,针对农村小学作文教学的有效策略研究已经成为多数农村教师关注的问题 如何才能提高小学生的作文水平,培养他们的。

江苏省东台苏东双语学校 王 芳 【摘 要】小学作文主要是为了记录小学生在日常学习生活中的所见所闻所感,所以小学作文学习的关键就应该是联系生活,把自己平时生活中所遇到的人和事物记录下来,让他们学会。

【摘要】在高中语文课程教学中,作文教学是一项较为复杂的教学任务,有必要对支架式教学策略进行探究 基于此,本文从写作教学欠缺目标、写作内容单调、评改结果单一……方面探析了高中作文教学现状,并提出了支架式。

【摘要】在信息化的现代社会中,每一个人都有着自己的生命价值观 不同的生命价值观决定着每一个所走的人生道路不同 我们作为老师要时刻谨记不忘初心,牢记使命,树立学生正确的生命价值观 作文教学是语文教学渗透。

【摘要】作文是学生语文学习中综合素养的体现,作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础,更需要学生具有丰富的人文情怀 因此,作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深,从而写出深刻内涵的作文来 本文围绕如何。

【摘要】作文是语文教学的重要内容,切实提升初中生写作能力是语文学科教学和学生语文学习能力培养的重点 作文教学要重视学生语文基础的夯实,要教给学生写作技巧,更要让学生发现自己写作问题及升格的能力 【关键。

江苏淮安市安澜路小学(223001) 王颖超摘 要在小学作文教学中运用“穿插”的教学策略,教师应在动笔前穿插,以激起学生写作兴趣,在指导中穿插,使学生掌握写作方法,在评价中穿插。

日前,河南省人民政府下发河南省粮食生产功能区和重要农产品生产保护区划定工作方案(下称方案),提出,2019年年底前,要在农业基础条件相对较好、面积和产量相对稳定和农业功能长期有保障的地区,划定粮食生产。

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