论文让孩子爱上阅读的方法，本文是孩子有关论文范文素材跟爱上和孩子和方法类毕业论文范文.
龚伶俐 喻勇军
在长期的应试教育桎梏下,家长、学生都只关心考试分数,要想让学生爱上课外阅读,老师是要花费一番心思的.我的比较成功的做法有以下几点.
一、悬念吸引法
低中年级学生喜欢听故事,好奇心强,特别关心故事中人物的命运和故事的结局.利用这一特点,我抓住机会为学生讲故事,一般利用语文课最后几分钟跟学生讲一个较长的故事,讲着讲着就打下课铃了.学生追着问：“后来呢？”“后来呢？”我假装很无奈地告诉他们：“这个故事很长,现在讲不完了.后面的内容更精彩,这个故事就藏在这本书里,要不先借你们读读吧.”于是我手中的书被抢走,很快许多小脑袋围在一块儿,津津有味地看起来.书上有拼音有插图,只听见他们不时“啊啊”地惊呼.挤不进去的探着脑袋大喊：“看完了借给我呀.”有时利用早读课讲故事,猜故事,慢慢地,学生不满足于老师讲了,他们主动要求借阅图书,他们希望知道更多的故事了.而这,恰恰是老师的目的所在.
二、分享促读法
一个班级的阅读兴趣和阅读水平总是参差不齐的,有的学生喜欢读故事,有的学生喜欢看漫画；有的学生关注人物性格,有的学生只关心故事是否有趣；有的学生看书走马观花,囫囵吞枣,有的学生则慢条斯理,细读慢品.当学生读到一定数量的书籍后,老师一定要引导他们分享交流.刚开始有些学生不愿分享,不会表达,老师一定要足够耐心,或亲身示范,或发挥优秀学生的榜样示范作用.要保护学生的表达,鼓励他们大胆表达.哪怕是一点微小的进步和成功,老师也要郑重其事地表扬,并引导学生及时总结成功之法.另外,实施小组互动交流,也有利于一部分胆小羞怯的孩子练习分享,渐渐品尝分享表达的乐趣.通过同学之间的分享交流,大家互相推荐好书,阅读的面拓宽了,阅读兴趣也得以长久保持.
三、师生共读法
好老师都是爱读书的.小学生有很强的向师性,老师可充分利用这一特点,多向学生推荐一些经典名著,引导他们多读好书.有些古典名著由于时代原因,内容难以理解；有些外国作品由于文化差异,学生也不大能读懂.但经典名著毕竟久经读者和时代考验,有着丰厚的文化内涵和精神营养,多读这些书有益学生的成长.如果老师事先读过这些书,再向学生推荐,学生比较容易接受,即使在阅读中遇到障碍,他们也能主动找老师请教.有的学生还忍不住和老师切磋探讨书中的问题,分享读书感受.有段时间我发现学生的阅读取向有严重的性别差异,绝大部分男生只看科学漫画类图书,绝大部分女生只看杨红樱的校园小说.我借阅了这两类书的几种代表作,在分享交流时我首先和学生谈寻宝,谈天文地理,谈太空宇宙,男生听得心领神会,女生则云里雾里.然后我又讲马小跳,讲开甲壳虫车的女校长,讲有趣的丁克舅舅,继而讲到阳光姐姐伍美珍,怪老头儿孙幼军,曹文轩与《青铜葵花》,叶圣陶与《稻草人》……这一下轮到男生傻眼了.趁热打铁,我告诉学生,读课外书好比吃饭,不能只图口味而挑食,要营养全面,就必须兼读各种类型的书籍.渐渐地,学生选择图书越来越理性,手中的图书呈现百花齐放的局面.
四、成功体验法
每个人都需要获得成功的体验,这是一个人不断努力的动力.小学生尤其“急功近利”,他们付出一点点努力,就希望取得一点点进步,得到老师和同学的认可.老师要善于利用孩子的这点“功利思想”,积极创造条件,提供表现平台,让学生感受成功带来的满足与喜悦.课外阅读指导也同样如此,要多为学生提供表达展示的机会.分享课上让每个学生都有机会上台推荐他们喜欢的书,分享各自的阅读感受,同学们的掌声和老师的激励性评语会让他们喜形于色,从而促使他们不断去探索语言表达技巧,注重语言效果,使自己的分享赢得更多掌声和夸赞.读书笔记星级评优让绝大部分学生爱上了写读书笔记,而且越写越长,越写越深刻.更让孩子体验到成功喜悦的莫过于他们的习作在各项作文比赛中获奖了,而尤其让他们自豪的,是班上出版的班刊上有他们的优秀习作、手绘插画.即使习作没能获奖、上班刊,如果能贴上墙报,获得老师的口头表扬,他们也心满意足.读书多的孩子获取成功的机会多,也带动了越来越多的孩子主动阅读课外书.
五、家长参与法
有些农村的家长对孩子们读课外书是持怀疑甚至反对态度的,他们认为读课外书花费了大量时间,分散了精力,会影响学业成绩.这时,老师应该利用一切可能的机会同家长沟通,多向他们宣传读课外书的好处.比如利用班级群或微信群向家长推荐好书,及时汇报班级阅读进展,展示孩子们的阅读成果,让家长理解老师的良苦用心,从而支持孩子的课外阅读.也可以引导部分文化素质较高的家长参与到阅读活动中来,亲子共读,共同进步,通过他们的榜样示范,带动其他家长慢慢参与.这样,课外阅读出现了多元互动的局面,校里校外营造了一种读书的氛围,孩子们的阅读兴趣得以保护,阅读习惯得以养成,终身读书成为可能.
（作者单位：宁乡县黄材镇中心学校）
本文点评，此文为关于孩子方面的大学硕士和本科毕业论文以及爱上和孩子和方法相关孩子论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 让孩子爱上读儿歌 儿歌以灵动的想象力、丰沛的游戏精神为孩子们筑造起一片快乐的天空 儿歌对于扩大幼儿认知面、培养他们的能力、熏陶孩子的情感、启迪美感……方面都有着潜移默化的作用 对于民族地区的幼儿来说,它还是一座传承民族.
2、 让孩子爱上阅读 语文课程标准指出“ 培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡读书好,好读书,读好书 ”巴金曾经说过“孩子成功的教育从培养好习惯开始 ”我们要.
3、 面向未来，让孩子爱上阅读 经常有这样几种现象,比如需要考试,教师推荐什么,我们就买什么；比如同事或者同学在看流行的书,我们也会跟风买一本；比如逛书店,我们通常会选择摆在显眼地方的书；去网上书店,我们就会根据排行榜购买；比如网上.
4、 如何让孩子爱上习作提高孩子习作水平看法 一、差异化教学的概述 差异化教学是指教师根据不同学生的兴趣导向以及有差异的天赋,而所采取的具有差异化和针对性的教育培养方式 即为通常所说的因材施教,老师的此种教学方式可以针对学生的自身条件进行相应的.
5、 做到这，让孩子爱上学习 孩子不爱学习,要么就是孩子的学习能力不够,没有方法、听不懂老师讲课……都属于这一类；要么就是孩子的学习动机不够,感觉学习太枯燥没有意义；要么就是孩子的心理需求没被满足,比如总是被比较被打压 家长该怎么.
6、 让孩子爱上读书，只需做到两件事 周末跟女友聚会,见面就吐槽自家儿子“孩子一点都不爱看书,每天的读书任务简直就是一场恶战,旷日持久 ”然后问我,“你家怎么这么爱读书”第一时间,我被问住了.