论文如何让学生爱上阅读，本文是关于浅谈开题报告范文和浅谈和爱上和学生方面在职开题报告范文.
阅读可以让贫乏和平庸远离我们；阅读,让博学和睿智走近我们；阅读,让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要.由于小学生年龄小,生性活泼好动,自我约束力差等特点,加上缺少生活的经验,导致了他们阅读量少,阅读的积极性不高等事实.那么应如何引导学生爱上阅读呢？我结合自己的工作经验,浅谈一下我的一些心得体会.
一、做好“点灯人”,让学生向往阅读
我们语文老师,应该成为点灯的人,把一本本有趣的耐人寻味的书,带到学生们面前,让他们兴致勃勃地阅读,让他们有一个非常诗意的,快乐的和富有天真浪漫情调的童年.在蒙蒙胧胧之间,为他们的成长,为他们一生的日子,打一点亮色,打一点底色.
在平时的教学生活当中,如果想让班级里的学生爱上阅读的话,自己应该是一个热爱阅读的人.当学生们看到老师手里捧着书的时候,就会很新奇地凑过来看一看老师在看什么.如果看到自己的老师经常会在课间,在休息的时候,或者坐在办公室里,总是静静地捧着一本书,那么他也会非常向往成为这样的人.老师自己的一种热情,自己的一种对阅读的热爱这是非常重要的.所以要想让学生爱上阅读,老师必须做好点灯人.
二、做好阅读宣传,让学生走近阅读
为了让学生们爱上阅读,我会在班级里面为阅读宣传.（1）大声给学生读.比如说每天中午课前的20分钟可以定为阅读的时间,每天读、每天读,学生对于这样的阅读充满了期待.每天午间的20分钟,成为他一天当中,最憧憬最快乐的时光,然后他记住了这个故事,记住了你这位老师,也就深深的爱上了阅读.（2）讲述自己对书的理解.我们也可以在自己阅读的基础之上,把自己的阅读感悟讲给学生听,听后,他会对这本书有更深的感情,也会不自觉的捧起这本书.（3）通过多媒体的方式,来展示来推荐阅读.
为了让学生们爱上读书,我自己课余时间也要阅读,提升自己的素质；早读或自习时,我经常与学生一起读书,一起诵读古诗,每天抄写一首学生们没有学过的古诗和名言警句.早读课上学生读我也读,我读给学生们听,学生们读给我听,这对学生是一种无声的教育.学生在浓浓的读书氛围中,体会到老师对阅读的重视,从而自觉地进行阅读活动.在这种潜移默化的影响下,学生逐渐爱上阅读.
三、开展多种活动,让学生爱上阅读
1、把读书变成游戏,让学生抢读书
把读书变成游戏,是吸引学生的一个好方法.在班级里我开展了一个可以升级的读书活动,读一本书,学生可以让家长写条,读完一本书升一级,读完5本书就可以成为会员.会员的权利是可以从班级的图书架上或者学生写的读书条中随意选择自己喜爱的一本书.如果读完10本书,老师可以免费赠送一本书（由学生家长赞助,谁的学生到了此级别,谁的家长就买来一本书由老师送给他的学生.）,学生读书积极性特别高,见家长打来电话兴奋地告诉我,学生主动读书了,不用家长监督了.
2、巧用激励,让学生乐读书
为了“哄”学生爱上阅读,“哄”学生读更多的书,我每周都从图书室借来几十本书,“奖励”给爱读书的学生；每学期进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比.其形式或是举行读书报告会,或是展览优秀的读书笔记、经验,评比表彰课外阅读积极分子等.对课外阅读取得一定成绩的学生,我及时地给予鼓励,让他们体验成功的喜悦.当学生在获得成功后,会更坚持大量的广泛的阅读,良好的读书习惯也就随之形成.同时个人的进步往往又是同学们效仿的范例,这样班里就会形成浓厚的课外阅读氛围,其意义也就更加深远.
四、亲子阅读,让学生更爱阅读
首先,要和家长进行很好的沟通.在一开学的时候,我们可以发一份《告家长书》,向家长陈述课外阅读的意义、亲子阅读的目标,以及我们推荐的亲子阅读的一些书目,让家长知道,我该怎么做,然后努力配合我们.
第二,亲子阅读开放日.上课外阅读指导课的时候,邀请家长,让家长更加了解老师是怎么指导学生读书的,能找寻到学生阅读的足迹和规律.
第三,组建亲子阅读沙龙.定期或者不定期的,有主题的,也可以很闲散地,邀请一些做的比较好的家庭来进行介绍.让优势资源达到一种共享,相互启发.
第四,鼓励每个家庭建设家庭书橱.
第五,图书的流动.每个学生把自己看过的书和别的学生进行交换.也可以进行互相买卖,让图书流动起来,还可以师生互换.
第六,开展一系列的亲子阅读的活动.如快乐一刻钟,亲子共演、亲子共画,还有其他的一些形式……为了展示,还要有一个终极的评价体系.根据自我申报和班级测评,评出书香家庭,算是给亲子阅读做得比较好的家庭一种鼓励！
让学生爱上阅读并非是一件易事,它不可能立竿见影.它需要老师的循循善诱,家长的大力支持.只要坚持不懈地激发学生的读书兴趣,培养良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,读书就逐渐成为自觉行为.阅读让学生们在知识的海洋中自由自在的遨游,为学生们撑起一片多彩的蓝天.
本文评论,这篇文章为一篇大学硕士与浅谈本科浅谈毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写浅谈和爱上和学生方面论文范文.
参考文献：
1、 让孩子爱上阅读 语文课程标准指出“ 培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡读书好,好读书,读好书 ”巴金曾经说过“孩子成功的教育从培养好习惯开始 ”我们要.
2、 如何让学生爱上学习 当今的社会现状是独生子女居多,孩子的教育问题格外受到关注,大多数家长希望自己的孩子能自觉主动地学习,事与愿违,大多数孩子缺乏良好的学习品质,多数孩子学习不是出于自愿的 那么如何能让孩子自觉主动地学习呢.
3、 指导转化，让学生在阅读中下笔千言 【摘要】在高中语文教学中,教师如果能巧妙地运用信息的输出输入系统原理,可以很好地解决学生信息转化能力低下的问题,做到将阅读到的内容进行转化,为我所用,在写作中可以“下笔千言” .
4、 语文教师要积极引导学生爱上阅读 索志芳（长子县宋村联校,山西 长治 046600）摘 要语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定,而随着新课程的实施,大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展 那么如何引导学生爱上阅读呢.
5、 面向未来，让孩子爱上阅读 经常有这样几种现象,比如需要考试,教师推荐什么,我们就买什么；比如同事或者同学在看流行的书,我们也会跟风买一本；比如逛书店,我们通常会选择摆在显眼地方的书；去网上书店,我们就会根据排行榜购买；比如网上.
6、 如何让学生成为阅读的主人 官炳慧读重在读,核心在理解 若在阅读课中学生只是听教师讲,没有深入到文本中去读和思考,获得的只是片面的知识,而难以生成体验 要让学生能真正理解文本,获得自己的感悟和体验,还得让学生多读多思考 为此,笔.