一、教学论文培养学生的识字能力

对当前语文课堂教学改革做出准确的评价,似乎有点困难 新课改已经十多年了,课改的效果如何是否达到了课改预期的目的这确实是值得我们每个语文教师深思探究的问题 审视当前的语文教学实践,大家口头喊得响亮,但是。

自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力 为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重。

王彬霏内容摘要审美能力的培养是高中美术教学过程中的一项较为重要的环节,它既是新课改所提出的最基本的要求,也是高中美术教学发展下去的必然趋势 本文将分析审美能力的培养在高中美术教育中所存在的重要性,进而。

摘要随着全球化概念的不断深入,英语在人们生活中的利用率越来越高,所以英语教学也受到越来越多的重视 高校学生学习英语不只是为了考试有好成绩,更重要的是要将英语应用到平时的生活中,做到学以致用才是学习英语。

在当前素质教育改革及新课程标准改革背景下,在初中地理教学过程中,一项必须任务就是培训学生的实践能力,这也是促使学生更好地学习地理知识的重要保障,具有重要作用及意义 因此,在实际课程教学过程中,初中地理。

【摘 要】在高中语文教学过程中,培养学生的思维能力是教学的重点 教师要引导学生多思考,发挥自己的创新能力,科学解决问题,逐步培养学生创新思维的能力 【关键词】语文教学；培养；思维能力 学生思维能。

【摘要】作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是调动和激发学生创新思维的重要途径 本文分析了作文教学中想象力的重要性,并阐述了培养学生想象力的策略和方法 【关键词】小学语文作文教学想象力作文写作的重要。

摘要在阅读教学中培养学生的批评思维能力,既是新课程的要求,也培养学生语文素养的需要 在阅读教学中,教师通过批注阅读、质疑阅读、批判阅读和辩论阅读……途径,引导学生展开批判性阅读,让他们在对文本的阅读思。

张志在人类的思维活动中, 想象力是其重要的组成部分, 利用丰富的想象力能使人们进行独特的艺术创造,在某种意义上说, 想象力极大地促进了人类文明的发展与进步 从教育方面来看, 处于小学时期的孩子, 其想。

江苏省盐城市人丰区白驹镇洋心洼小学 徐素芳【摘要】小学阶段的语文教学要注重学生思雏能力的激发,尤其是这个时期的学生想象力与创造力都十分充裕,教师要利用学生的这一特点,透过对于学生想象力的激发来引导学生。

江苏省滨海县滨淮镇中心小学 沈海云写作的关键在于观察,需要用眼看,然后转化成内部的语言,内部的语言再转化成外部的、写出来的话 鲁迅先生曾说过“如要创作,第一需观察 ”可见观察。

内容摘要怎样才能更有效的培养小学生的逻辑思维能力呢本文首先分析了现阶段小学数学教学的现状及原因；其次阐述了培养小学生逻辑思维能力的重要意义；最后探讨了如何在实际教学当中培养小学生的逻辑思维能力 关健词。

缪晓莉“自主学习”不仅是新课改的核心理念,也是对语文本质规律的理解和把握 语文学习应当让学生自己去摸索、积累和构建,语文教学也应把培养学生的自主学习能力作为追求的目标和理想 在。

【摘要】在初中数学教学过程中,要求教师不断的帮助学生营造丰富的提问情境模式,在教学过程中还需要不断地改变教学方法,只有让学生熟练的掌握了主动提问的方法,这样才能帮助学生形成一种良好的学习习惯,从而可以。

在新课改形势下,“探究”已成为高中语文新课程改革的高频词 从教师角度看,它不仅要求教师更新教学理念,改革课堂模式,还要求教师具备更强的阅读能力和指导能力；从学生角度看,它意味着。

摘要在对创新型人才需求大大增加的“互联网”时代,大学教育比以往更重视创新型人才的培养 作为数学重要的核心基础课程,高……代数需要在教学过程中注重培养学生的创新思维能力 本文就此。

【摘要】作文教学是小学语文教学整体中非常重要的一项构成内容 对于启蒙阶段的小学生而言,作文教学中对其想象力的培养不可缺少,这对学生语文写作水平的提升具有十分重要且现实的意义 因此,在新课改和素质教育不。

陈永彬（张家港市崇实初级中学,江苏 苏州 215621）【摘 要】在初中数学教学中,有教师忽视了学生的主体性,在教学过程中没有掌握学生的学习节奏,导致学生的学习主动性没有得到激发；在生态课堂的发展下,。

摘要数学是一门培养学生思维的学科,使学生学会在学习中举一反三 因此,在教学中,应努力激发学生学习的兴趣,培养学生的数学思维能力 关键词数学教学；思维能力；兴趣培养中图分类号G712 文献标志码A 文章。

摘 要 说明文既不像记叙文、文学作品那样形象感人,又不像议论文那样具有一种论证的逻辑力量,枯燥而乏味 这使说明文成了语文教学中的一个薄弱环节 而事实上,让学生学好说明文体,不仅是学生今后工作和生活的需。

【摘要】初中生处于重要的可塑阶段,这一阶段学生身心发育逐渐成熟,思想价值观念和行为模式……都逐步成型,同时,对待社会和世界都具有旺盛的求知欲和好奇心,处于求知、求真的发展时期 中学时期同样是学生思维能。

廖双花（五华县安流镇第三小学　广东　梅州　514435）摘　要随着我国网络信息技术逐渐深入到小学教学工作中,有效促进了小学教育事业的发展,特别是对小学语文教学来说,其多媒体的积极意义体现得更加充分 在。

思想政治课教学中培养学生自主学习能力探析刘玉艳（吉林化工学院　马克思主义学院,吉林　吉林　132013）摘　要随着现阶段社会经济的不断发展,教育教学的方法也在不断的进行改革的过程中 现阶段思想政治教学。

在语文教学中培养学生的思维能力王翠微在教学过程中,学生的思维能力培养占据着重要的地位 因此,在实际的教学过程中,教师要依照学生的实际情况和课程特点,勇于尝试不同的教学方法,从而提升学生的思维能力 在初。

研究中国绘画史,对无关紧要的细节或对古代每一句话都一一讨论,似乎不太必要 但有些话,甚至一个词,如果理解错了,或是对古人所用的词望文生义,作现代化的解释,便会误解一位重要的画家,乃至误解传统,严重者更。

摘要随着21世纪信息技术的不断推进,各大高校也越来越重视学生的信息教育,在教学中越来越多的融入信息化教学 要提高信息化教学效果,首先应该提高学生的信息素质 学生的信息素质是他们对信息的意识与信息的能力。

摘要乡村文化复兴是乡村振兴战略的题中之义和重要支撑,非遗作为乡村文化独特的精神标识与核心构成,其与乡村振兴战略的关系和作用值得深入研究 乡村振兴战略赋予非遗保护机遇的同时也潜藏危机,乡村文化价值背离、。