论文从纸端到指端：出版从业者应具备的新技能，该文是出版方面有关自考开题报告范文和从业者和出版和技能有关本科论文怎么写.
亚马逊中国携手新华网发起的“2018 全民阅读大调查”显示,19% 的受访者在过去一年主要阅读电子书,55% 的受访者在过去一年同时阅读纸质书和电子书,但随着数字阅读的普及,以电子阅读为主的读者会越来越多.新闻出版业在近年来媒体融合发展的大潮下,已不能单纯地在“纸端”争锋,更应该将发展的目标放在“指端”的网络传播和数字出版等新型产业主体上.出版从业者,也应适应新的形势需要,不断学习新知识,掌握新技能,开阔新视野,适应数字化、网络化出版的新要求.
1 认清形势,转变思维
互联网时代,传统出版业受到前所未有的冲击和考验,想发展,要发展,其从业者就应尽快认清形势,转变思维.如何转变思维呢？用一句话概括,就是尽快实现从传统思维到互联网思维的转变.
传统思维,不再赘述,主要来谈谈什么是互联网思维.“互联网思维是指充分利用互联网的精神、价值、技术、方法、规则、机会来指导、处理、创新生活和工作的思维方式.”著名互联网人士周鸿祎把互联网思维概括为平台至上、社会化思维等九大思维,下面笔者来谈谈出版从业者最应具有的3种思维方式.
1.1 用户思维,在出版业中就是读者思维
无论是纸端还是指端,读者始终是出版内容的真正消费者,得“读者”得天下.在新媒体不断崛起的当下,人们获取信息的渠道越来越便捷,用户的注意力也高度分散、碎片化,不光图书、期刊、电子书分割了用户的注意力,很多视频、音频App也使出浑身解数来吸引用户的眼球,加上不同身份、地位、文化、年龄的用户需求的不同,因此出版业想要赢得“读者”,就必须从“读者”出发,策划、精选、推送符合用户情感和阅读需求的内容,从而赢得用户,赢得市场.
1.2 平台思维
目前有一个很流行的词叫“资源共享”,笔者认为,它是对“平台思维”的创新和挖掘.站在出版业的角度来看,所谓“平台思维”和“资源共享”包括3 个维度：
首先,从现有平台找优势.传统出版业在作者资源、编辑实力以及传统营销渠道方面相比新媒体有一定的优势,尤其在以“内容为王”的出版业,更是占有制胜的法宝.如何整合手中的优质内容资源,利用新技术、新渠道占领市场,是每个出版从业者应该深思的内容.
其次,建立新的平台.根据自身优势和模块设计,搭建属于自己的平台.读者集团读书会,就是在现有平台基础上搭建新平台的成果.
再次,利用他人平台.市场在互联网时代已然是“大”市场,出版也已然是“大”出版.出版从业者,一定要意识到市场之“大”、出版之“大”,不能仅仅局限于在出版市场内部做文章,而应该放眼全球各行各业,只要能为出版所用,都应借力打力,实现出版业繁荣发展.在这一方面做得比较好的是“得到App”,它借用了出版平台、广播平台、高校平台、电商平台等诸多他人的平台,从而实现了自己的快速发展.其订阅专栏的主讲人来自各行各业,不得不说,它深度运用了“资源共享”理念.
1.3 极致思维
对于出版业来说,平台、形态都非常重要,但归根结底还是内容为王.南京大学出版社有限公司副总编辑薛志红认为：“内容是出版单位的内容,作者也是我们之前的作者,但是到了互联网公司那里,就换成了不一样的玩法,形成新的成熟的可行性商业模式.所以出版业是有机会的,要看你如何选择如何抓住.”对于出版从业者来说,对制胜法宝——内容的挖掘、编校和传播,要有精耕细作的态度,要时刻履行好意识形态主阵地“把关人”的职责,注重品格品质.
2 学习新知,开阔视野
“终身学习”的理念深得我心,在这里,笔者不谈学习的重要性,而是简要介绍一下出版从业者应从哪些方面学习新知,开阔视野.
2.1 学习国家有关出版的政策、法规,做到烂熟于心,学以致用
这一点,在传统的出版行业内也是备受重视的.笔者在此之所以强调出版从业者一定要学习国家政策、法规,是因为这几年“主题出版”所带来的社会效益和经济利益不容小觑.如此双效明显的着力点,出版从业者怎能视而不见、听而不闻呢？
2.2 学习专业知识,提升专业素养
这里所说专业知识,包含两块内容：
一是传统出版业一直在强调的出版知识,如编校规范、出版法律法规等.这些是出版从业者必备的基本知识,不掌握它们,就不具备从业资格.
二是学习数字化、人工智能和移动互联等新技术.虽然出版业“内容为王”,但是在互联网时代如此海量的信息大市场里,不懂得如何运用新技术新手段对自有优质内容进行推广和营销,那么只能被市场湮没、淘汰,毕竟“酒香不怕巷子深”的时代已经一去不复返了.
当今社会,经济高速发展,IT 技术和互联网应用水平持续提高,人们的阅读习惯和阅读环境不断变化,大众的阅读方式已经从“纸端”开始向“指端”转移,电子书、在线阅读、手机书等数字出版的全新载体正悄然兴起,且发展日新月异.作为互联网时代的出版从业者,如果还是在“纸端”精耕细作,不参与到“指端”出版的大趋势中,那必将被行业淘汰.
2.3 学习其他知识,为自我“赋能”
互联网时代下,对编辑综合能力的要求越来越高,所以要开阔视野,学习其他领域的知识,做到为自我赋能,将自己打造成新型的出版人才.青年出版社社长皮钧就很看重编辑的市场意识,他认为新时代的编辑“要密切了解最新的市场动态,要具备经营意识.出版机构应该服务于真心愿意读书的人,不要把精力花费在那些可能不读书的人身上.编辑还需要加强判断,借助各种新技术、新手段,科学地分析判断辨识出真正愿意读书的人,为其服务”.
此外,出版从业者素质的提高、眼光的培养也离不开对其他领域知识的了解与运用,只有知识丰富、融会贯通,才能在竞争日益激烈的出版行业立足、作为.
3 多方着力,创新发展
生活在这样一个文化创意产业飞速发展的时代,想生存,要发展,就必须具备创新的能力.出版从业者,亦需提升创新能力,多方着力,实现创新发展.
那从哪些方面进行创新呢？
3.1 内容创新
《新闻敏感性 编辑创新的必备素质》一文提出：“出版业属于内容产业,谁的内容更新或更有创意,谁就会在图书出版行业的激烈竞争中略胜一筹.”“内容更新”,其实就是要尽量做到出版新闻化.很多畅销书的图书选题角度就是社会热点事件,以及国家新的政策法规.而具备内容创新意识的图书编辑更容易把握策划时机,先人一步地发现蕴藏在新闻中的图书选题,从而尽早进行选题策划,抢占市场先机.而“更有创意”,笔者认为,除了对新内容进行独辟蹊径的深度挖掘外,还有一个方面,就是在传统选题方面做出新意.以古籍整理为例,各个出版社几乎都有类似项目,关于“四大名著”的整理就有数百次之多.笔者所在出版社就有一套重量级古籍整理类图书,那就是《回族典藏全书》,它以五代至民国为时间节点,收集整理了回族文献中存世极少、难得一见的善本、珍本,所以被誉为“回族四库全书”,具有重大的学术价值和现实意义,也先后获得第三届中华优秀出版物奖、中国首届回族学优秀成果荣誉奖等诸多荣誉.此套丛书,就可谓在古籍整理这棵“老树”上开出的“新花”. 可以出版的内容有很多,如何对优质内容进行筛选和策划,是一个编辑策划力的体现,也是编辑能力外显、价值实现的必由之路.
3.2 形式创新
此处的形式创新既包括对纸质图书的封面、版式、开本、材质等方面进行独特设计,也包括在指端,以图书内容为核心,进行多种形式的营销推广.丹尼尔·平克在他的《全新思维：决胜未来的6 大能力》中提到未来我们必须掌握的“三感”“三力”,其中第一感就是“设计感”,也就是设计的能力.这种能力要求你不断追求新颖和美感.大家在选购纸质图书时,会参考其作者、出版社,会翻阅内容,但不可否认,给你第一印象的却是图书的封面、版式,也就是图书的形式问题.作为出版从业者,你可以不会设计,但不能不懂设计,要知道怎样提升出版内容和形式的契合度,以及产品的美感和吸引力.而指端的数字出版,更是在阅读模式上下功夫,通过文字、音频、视频,专家解读、大众共读、个人阅读等诸多形式,以期吸引读者更多的注意力,促成读者对内容的消费.
3.3 营销创新
举个例子,之前听过北京磨铁图书有限公司魏玲女士分享的某本书的营销方案,可谓是营销创新的典型案例.这本书用到了平台造势、明星宣传、大V 推荐等营销手段,且每个环节、每种方式都做到了极致,以至于到最后,很多人根本不知道图书内容就加入了购买者的行列.当然,讲营销创新,并不是不分图书种类,不计成本支出,不分场合地点,而是要针对不同的图书对象,选择不同的营销方式,且在应有的营销方式上有所变通和创新,使较少的投入取得较大的成果.
言而总之：上文是一篇大学硕士与出版本科出版毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写从业者和出版和技能方面论文范文.
参考文献：
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