论文如何树立孩子心中的威望，该文是孩子类毕业论文格式范文跟孩子和威望和树立方面论文范例.
荔波县甲良小学,贵州 荔波 558499中图分类号：G625,5
文献标识码：A
文章编号：1002-7661( 2017 )21-0131-02
随着社会进入科技化、信息化,现在的学生很早就接触形形色色的外界和纷繁的社会,因此,作为新时期的教师,无论是新到一所学校,还是任教一个新班,教师都必须特别注意自己的言谈举止,尽量在各个方面能给学生留下良好的印象.第一印象好了,学生就会对教师由衷敬佩,充满信心,并且一般不大容易改变看法.
一、要有渊博的知识,基本的文化素养
有人说渊博的知识是树立教师威信首要的要素,教师的知识和素养都会深深地影响学生.我认为教师在教学过程中处处都能够体现这一点.首先,从备课入手,教师在备课时,应该多收集一点素材,能够通过书本知识联系到实际的知识,是对你树立威信的一种帮助.如此丰富的课外知识可以让学生对老师产生佩服,从而爱上该门课程.教师具有优良的教育态度和工作作风亦很重要.教师的教育态度是指教师对整个教育工作的认识、能力、行为特征等各个方面持续性的倾向.教师的态度和工作作风对学生有很大影响,教育过程中教师应采取公正、不偏爱的态度,不允许感情用事、处事不公或工作不细、判断失当,否则,容易激起学生的不满,引起他们的反感,从而降低教师在学生中的威信.教师如何正确对待自己工作中的失误也影响到教师的威信.“文过饰非”,威信肯定会降低.实践证明,勇于自我批评和虚心接受批评的教师,都能得到学生尊敬,威信也随之提高.
二、要真心实意地热爱每一个学生
热爱学生是教师的天职所在,是做好工作的根本前提.然而,当今学校中“热爱学生”的观念在淡化,也并不那么“真”；“受每一个学生”的传统被忘却,更不是那样“纯”o这是学校的凝聚力在减弱,教师的群体形象在降低的一个重要原因.在市场经济条件下,教育也是商品,但是,教育中的“爱”却是无价的.教师职业的神圣使命和教育工作的全部意义,都包含在这种真挚、纯洁、无私的“爱”上.
三、不要怕接“差班”
每一所学校都有一些好的和比较好的班级,也一定会有差班级.一般认为,好的班级工作比较顺手,差的班级工作比较棘手.殊不知差班学生中也有积极因素,甚至蕴藏着一种弃旧图新、转差为好的强烈心理意向.运用多种办法有效地调动一切积极因素,差班就可能勃然崛起,跃上先进行列.当与表扬奖励久违的学生享受到成功和进步的欢乐时,教师的威信也就建立起来了.
四、一定要把课讲好
教师教书育人的职责,是通过日复一日的每堂课渐渐完成的.课堂教学的质量,每一堂课的水平,就成为衡量教师威信的尺度.马卡连柯说过：“假如你的工作、学问和成绩都非常出色,那你尽管放心：他们全会站在你这一边,决不会背弃你o"
五、善于控制情绪
教师也是人,也有喜怒哀乐.但从教育工作出发,从建立和维护教师特有尊严和威信方面考虑,教师应比其他职业的人具有更强的自制力,尤其要善于控制自己的情绪.威信不仅要耐心培植,而且还需要精心呵护.善于控制情绪就是一种很好的呵护方法.
六、不要挫伤学生的自尊心
每一个人都有保护自尊心的内在需要,青少年学生的自尊心更需要认真地加以保护.苏霍姆林斯基将自尊心看成是学生心灵中最敏感的一个角落.马卡连柯认为尊重学生是教育经验的全部本质；徐特立把对伤害学生自尊心的种种“体罚”,看成是教育中的“野蛮”行为；陶行知甚至强调：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生o ,这说明,尊重学生不仅是教育理论中的一条重要法则,而且也是处理师生关系的一个重要准则.
七、时刻注意检点自己
人总有“歇口气”的时候,老虎也会“打盹”,何况教师呢？然而,某些教师就是由于一个小的疏忽,而改变了他们在学生心目中的已有印象.教师每天都仿佛蹲在一面镜子里,外面有几百双敏感的、善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯着他.一个教师必须好好检点自己,他应该感觉到,他的一切都在最严格的监督下,世界上任何人都没有受着这样严格的监督.
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生精神世界的雕塑家.建立教师的威信,直接与教师的思想意识和道德品质紧密相关.只有那些思想纯正、意识健康、道德优秀、品质高尚的教师,才有资格赢得学生的衷心爱戴与依赖.师生间最不幸的关系,是学生对教师学问的怀疑.
八、说出去的话要算数
对教师职业的一个苛刻要求,就是谈笑有度,谨言慎行.从建立和维护教师的威信出发,更应该一诺千金,说话算数.
九、千万莫告“状子”
某些教师发现有的学生违反了纪律,或者同自己产生了“冲突”,习惯于将事情汇报到班主任、校长那里去；或者直接捅给家长,甚至还美其名日：“这是协调各方力量共同做好学生工作o"殊不知这种“告状子’’式的笨办法,非但不能奏教育之效,而且极易伤害学生的感情,降低教师的威信.
总之,在我县轰轰烈烈的“西部教学改革支持计划”活动中,在我校开展的“德（得）"教育课题项目下,一切都是围绕以“德”为主线,以“得”为终极目标,进而从德、智、体美、劳等全方位开展教育教学活动,让全体师生在“德”与“得”的感召、领悟下,建设建立和谐美好的班集体,让孩子更加感受到老师的真情关爱,让孩子更感觉到老师的伟大.
（责任编辑 曾 卉）
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参考文献：
1、 让春节文化扎根孩子心中 春节,是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老节日,也是中国人所独有的节日 在这个热闹喜庆的节日里,我们在享受节日的快乐时,还可把它作为一个极好的学习机会,让孩子们在节日里、在生活中学习传统文化,传承传.
2、 诗歌点亮大山孩子心中的光 放弃人大的保研名额,放弃港大的录取通知,放弃出国留学的机会,放弃所谓稳定的生活、光明的前途……所有的放弃,都是为了成全一个梦想——去支教 25 岁的.
3、 尊重孩子心中的城池 每个孩子心中都有一座“城池” 它也许有形, 比如小孩创造的作品,虽然只有数尺见方,但庄严的城楼、整齐的布局, 闪耀着丰富的想象力；它也可以无形,深藏于心,却孕育着无数奇思妙想 .
4、 整本书阅读：点亮孩子心中的灯 摘要整本书阅读是语文新课程标准的要求 进行整本书阅读,要求把课外阅读课程化,拓宽师生的学习渠道；同时,要针对阅读开展多样化的活动,开展备课、磨课、赛课……教研活动 这样,不仅使教师获得教学实践能力的提.
5、 莫慌，当孩子成新一代低头族 智能时代来势凶猛,我们的孩子使用手机、平板电脑……智能电子产品越来越普遍和频繁 它们本应使我们的生活变得更加便捷、高效,但是很多人,尤其是孩子,容易对其产生强烈的依赖心理 当孩子成新一代“.
6、 跑得最快的孩子 “我是阿尔伯特街跑得最快的孩子！”马特喊道 “噢,真的吗”凯尔西说,“你真这么想”这是星期六的下午 马特和凯尔西绕着凯尔西家宽敞.