一、个性化作文教学论文

个性化角度下的小学作文教学探究赵永红 内容摘要随着教育制度的逐步改革,部分学科的改革效果良好,但是在小学语文作文教学方面仍旧存在着一些问题,由于小学生找不到适合自己的学习方法,影响了学生写作的积极性 。

李春媚（剑阁县普安小学四川剑阁628300）【摘要】个性是特色,就是不同一般 因为个性,生活才生动充实,韵味无穷；因为个性,世界才千差万别,美丽而斑斓 个性可以看出事物间的差别,显示社会、自然的丰富多。

个性化作文是一种针对过去作文教学中出现的千篇一律的模式化弊端而提出来的新的作文教学模式 它张扬真性情、抒写个人独特体验,随着信息时代的飞速发展,个性化作文日益成为我们作文教学改革的新方向 一、什么是个。

提高学生语文综合能力的重要方法是作文,而作文也是衡量学生语文能力的标准 长时间以来,作文教学始终是小学语文教学的重难点,在培养学生综合语言应用能力方面存在着一定的不足,尤其是影响到学生个性的展现以及创。

个性化角度下的小学语文作文教学探究傅水凤（将乐县白莲中心小学,福建 三明 353305） 【摘 要】语文教师在对小学生进行写作教学的时候,需依照学生所呈现的认知需求对他们开展针对性的写作指导,这样才能。

江苏省兴化市戴泽初级中学 杨超男【摘 要】随着教育制度的不断改革,对初中的语文教学提出了更高的要求,不仅要求学生掌握基础的理论知识,而且还应不断丰富学生的精神世界,进而有效提高学生的语文写作能力和。

小学作文教学需要教师在平时的教学工作中加以重视,多与学生进行沟通和交流,了解学生的实际情况,从而制定出合理的教学方法,以便于学生能够学有所获 在小学作文教学中教师逐渐转变传统的教学观念,而能够在教学方。

摘要作文教学起步要从看图写话入手,指导学生学会观察和展开想象,引导学生写“放胆文”,运用“分解法”练习把事物写具体,注重与阅读教学相结合 关键词作文起步。

王喻岫岩满族自治县龙潭镇梨酒小学,辽宁鞍山114322中图分类号G623 24 文献标识码A 文章编号10027661（2016）06011701作文的本质是写作主体内在精神、独特个性的自由呈现,是其。

韩 丽内容摘要在作文教学中要尊重学生人格,鼓励学生进行个性化写作 为了凸现作文的“个性化”教师可以引导学生进行多样化、多渠道和多类型训练,具体从图画作文,音乐作文,网上作文,社。

江苏省邳州市实验小学王南娟【摘要】作文在小学语文中占有重要作用,好的作文一方面离不开老师优秀的指导,一方面需要学生运用所学知识进行写作 在新课程改革的今天, “个性化作文教学&rdquo。

【摘要】随着我国教育事业的不断进步发展对以及对传统文化的重视,国家相关部门对语文的教学越来越重视 语文是一门对所学语言知识的运用与文字的表达能力训练的学科以及注重对学生道德素质培养的学科 在语文作文教。

【摘　要】　作文教学中,教师要尊重学生个性,实现学生个性的发展, 多角度思考,形成学生个性的体验,多形式表达,发展学生写作中的个性,对内容进行指导,实现个性化的提高,进行个性化评价,实现个性化发展 【。

作文,指的是用经过自己构思,自己组织的语言来叙事状物、表情达意的书面形式 它是极富个性的创作活动,是极具个性特征的精神产品,是一种展示生命,反映生活与人交流的活动,因而要让学生真诚地敞开心扉,并且是无。

江苏省南通师范第一附属小学 金 锋【摘 要】随着素质教育教学的推行,我国广大教育学者已经普遍意识到小学语文作文教学的重要性 因此,在语文课堂教学中,教学者普遍重视小学语文作文教学的进行 通过实践。

安徽合肥市庐江县白山镇白山小学（231531）　姚中俊摘　要作文是小学语文教学的重要内容,是语文核心素养的重要组成部分,而当前的小学作文教学却并不尽如人意 从“留心生活,学会观察,培养个性。

【摘 要】作文教学是高中语文教学的重要组成部分,要打破常态作文教学的统一模式,依据不同学生的特点,采用个性化教学策略提升学生的作文写作能力,完成作文写作的有效教学 【关键词】 教学策略 个性化 。

【摘 要】新课程教育改革对初中语文作文教学提出了更高的要求 教师在实际进行初中语文作文教学的过程中便应该积极从学生的实际发展特点和写作特征出发,为学生制定出合理的初中语文教学策略 但是,在现阶段学生。

江苏省东台苏东双语学校 王 芳 【摘 要】小学作文主要是为了记录小学生在日常学习生活中的所见所闻所感,所以小学作文学习的关键就应该是联系生活,把自己平时生活中所遇到的人和事物记录下来,让他们学会。

【摘要】在高中语文课程教学中,作文教学是一项较为复杂的教学任务,有必要对支架式教学策略进行探究 基于此,本文从写作教学欠缺目标、写作内容单调、评改结果单一……方面探析了高中作文教学现状,并提出了支架式。

【摘要】在信息化的现代社会中,每一个人都有着自己的生命价值观 不同的生命价值观决定着每一个所走的人生道路不同 我们作为老师要时刻谨记不忘初心,牢记使命,树立学生正确的生命价值观 作文教学是语文教学渗透。

【摘要】作文是学生语文学习中综合素养的体现,作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础,更需要学生具有丰富的人文情怀 因此,作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深,从而写出深刻内涵的作文来 本文围绕如何。

【摘要】作文是语文教学的重要内容,切实提升初中生写作能力是语文学科教学和学生语文学习能力培养的重点 作文教学要重视学生语文基础的夯实,要教给学生写作技巧,更要让学生发现自己写作问题及升格的能力 【关键。

江苏淮安市安澜路小学（223001）　王颖超摘　要在小学作文教学中运用“穿插”的教学策略,教师应在动笔前穿插,以激起学生写作兴趣,在指导中穿插,使学生掌握写作方法,在评价中穿插。

据新华社消息,日前,甘肃省兰州市一天之内至少出现四处路面塌陷,有车辆掉入坑内,且有行人受伤 而全国多个城市之前也频现道路塌陷事故,有些甚至造成人员伤亡,令人诧异的是,本该平坦安全的城市道路,为何频繁上。

张玉芬（福建）从山里来到海边 我是一尾喜欢旅游的鱼 任凭海水洗去风,和鳍翼的尘埃 我确信认得那张网用薯花编织,缀满诗句和螺家族的心愿……看准渔网,让他捞上岸,让他爱上红尾巴。

秋 词流水的骨骼,落叶的根,你借取一只镜子为湖泊 近旁的一只蝴蝶死于它的顽疾 鹧鸪并非死于衰老,它的歌唱仍然在每一段回声里活着 反省 而后耕植剩余的种子,八月停止说话,一言不发 追赶指尖上散落的寿命,。