论文创业比赛和高校电子商务专业人才培养结合探究，本文是关于商务专业论文写作参考范文与电子商务和创新创业比赛和人才培养有关专升本论文范文.
摘 要：在“大众创业、万众创新”和“互联网+”的时代背景下,政府、企业、高校举办的创新创业比赛丰富多彩,由于电子商务专业的独特性,电子商务专业学生更容易从创新创业比赛中得到所需能力的提升,创新创业比赛对高校电子商务专业人才培养起到了很大的促进作用,同时配合电子商务专业课程体系使电子商务专业学生的能力更能与企业电子商务岗位的核心能力需求相匹配.
关键词：创新创业 电子商务 人才培养 促进 能力
中图分类号：F240 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2018）09-213-02
一、引言
随着创新和创业意识重要性的不断提升,高校逐渐开始加强创新创业教育,鼓励大学生积极参与竞赛活动,营造大学生创新创业的氛围.同时,在国家实施“互联网+”的战略背景下,强调在各行各业中充分利用新一代信息技术实现互联网与传统产业的联合,推进社会和经济的发展与转型,基于互联网开发出新产品与服务成为创新创业的一个有效切入点.
高校的创新创业大赛一般由众多的单位联合举办,包括政府、高校、协会或者企业,然后邀请高校大学生参赛.目前高校中举办火热的创新创业比赛有：“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等,电子商务专业人才即可参加电子商务专业比赛,又可参加创新创业大赛中的电子商务子类别,从而发展成为“双创型”电子商务人才.
二、高校电子商务专业人才参加创新创业比赛的必要性
创新创业大赛面向全国大学生,是一个开放性的创新和实践平台,更是培养大学生创新创业能力的有效途径.而由于电子商务的知识更新性、专业实践性、学科交叉性、应用广泛性的独特特征,参加创新创业比赛对高校电子商务专业学生的意义非凡,能和专业课程体系结合更有效的学习专业知识、将专业知识付诸于实践、明确自身发展方向等.
（一）知识更新性
近年来电子商务相关技术和实践进展发展十分迅速,使得电子商务专业知识必须在较短的时间内得到更新,学生所学的教材因为存在出版编写和出版周期的影响,不能完全与现阶段的电子商务专业知识匹配,老师在课堂上补充的新知识有限,更多地寄希望于学生平时的自主积累,而创新创业大赛就是一个很好的途径,学生可以通过比赛,自主地了解和学习电子商务行业的新兴技术,因为只有了解最新的电子商务行业资讯,才能更好地参加创新创业比赛.
（二）专业实践性
据《2017年度中国电子商务人才状况调查报告》显示,中国电子商务人才缺口仍比较大,企业招聘压力并没有明显的改善.高校电子商务专业学生所具备的能力和电子商务岗位所要求的能力有一定脱节,因为电子商务的能力和方法不仅要来源于理论教学,还要通过实践环节来锻炼.高校为此采用电子商务模拟系统进行电子商务实训教学、或开展校企合作深入企业内部,但学生在这两者投入的深度有限.而创新创业大赛由学生自主组队参加,围绕自身感兴趣的项目开展,形成一个知识体系,甚至进行创业实践,无疑是专业知识付诸于实际的最佳途径.
（三）学科交叉性
电子商务专业涉及学科面广,涉及经济、管理、法律、计算机科学、信息等多学科的交叉渗透,因此电子商务专业的课程涵盖各类学科的内容,学科综合性较强.然而企业真正需要的是具备计算机技术、美工、文案等能力的“专才”,并非“通才”,电子商务专业学生在学习大多数课程时只是停留在表面上,很难理解并且掌握相关知识,并不能与当今企业电子商务岗位的核心能力需求相匹配,导致电子商务专业毕业生的竞争力略低于其他专业毕业生.创新创业比赛为电子商务专业学生发展成“专才”提供了契机,不仅能选择适合自己的技术型或商务型的发展方向,而且能在创新创业中强化自身计算机技术、美工、策划、数据分析等技能.
（四）应用广泛性
电子商务能够与多个不同领域和行业相结合,如农业、制造业、服务业等,使电子商务专业学生的就业面也极为广泛,可选择医疗电子商务、教育电子商务、农产品电子商务、金融电子商务、跨境电子商务、电子商务物流等等,不同领域的特点不同,所要求学生具备的电子商务核心能力也有所不同.然而在毕业以前,学生是很难主动分析或决定自身就业领域的,也不能根据就业领域有选择性的提升自身技能.创新创业大赛作为电子商务专业学生了解电子商务应用领域的途径之一,能让学生在创新创业过程中对项目所在的行业进行分析,为以后的职业生涯选择做准备.
三、创新创业比赛对高校电子商务专业人才培养的促进作用
创新创业比赛有着强大的育人功能,提高了大学生的创新创业意识和创新创业能力.其作用体现在电子商务专业学生显得愈加明显,创新创业比赛更有效地提升了电子商务专业学生应对企业电子商务岗位所需具备的团队协作能力、专业知识能力、策划文案能力、IT技术能力、数据分析能力、商务运营能力.
（一）团队协作能力
参加创新创业比赛时,学生需要寻找专业、背景有所不同的其他同学组队参加,这考验了学生的交际能力,并且还需要团队成员分工协作,考验了学生的团队协作能力.这对大多数大学生来说都是一项重要的技能,尤其对电子商务专业的学生显得更加重要,因为电子商务活动需要一系列活动的支持,涉及多种专业、背景的合作人员,同时以项目组的形式开展的电子商务活动更需要团队协作能力,避免个人主义的出现.
（二）专业知识能力
创新创业需要以扎实的理论基础作为前提和保障,电子商务专业的学生在创新创业比赛中不仅能将课程体系中所学的专业知识应用于实际,并形成一个连贯的知识体系的作用,而且能不断进行自主学习,自觉、目的性地学习前沿性的电子商务专业知识,极大地弥补了教学内容不充分、滞后于行业发展的弊端.电子商务专业学生在学习、积累并内化专业知识后能针对具体问题提出具体解决方案,符合企业电子商务岗位所要求具备的解决实际问题的能力需求.
（三）策划文案能力
创新创业比赛必备的两项作品就是项目策划书和答辩PPT.前者需要学生具有较好的文字功底,清晰地展现项目的内容和特色,还需要学生具备基本的文档编辑技能,使格式美观；后者需要学生具有较强的演讲、沟通和逻辑思维能力,要求学生能在有限的时间内展现项目的精华并打动评委.这些能力是电子商务专业学生所必不可少的能力,因为在内容电商的环境下,通过内容影响消费者行为,策划文案能力成为电子商务岗位急需的核心能力之一,同时电子商务岗位也有相应的策划岗,通过项目策划书、答辩PPT的锻炼,提高学生的策划文案能力.
（四）IT技术能力
“互联网+”环境下的电子商务一定是结合当下前沿的IT技术,电子商务专业学生应该通过行业资讯了解相关的IT技术,尤其对于选择技术方向的学生而言,更需要熟练并掌握此类IT技术的应用,因为如今企业通过信息化手段进行高效率的运作,IT技术能力成为了企业的核心能力,因此企业需要IT技术人才.而在大学期间开设的电子商务技术课程讲的都是基础内容,没有系统化的学习和操作,并不能针对实际问题设计和维护网站.学生在参加创新创业比赛的过程中,能够自主地了解前沿的IT技术,并根据具体的项目进行电子商务系统分析与设计,根据受众需求搭建平台,是良好地应对企业电子商务岗位IT能力需求的实践途径.
（五）数据分析能力
当今的时代是大数据的时代,各个企业都希望借助大数据的力量进一步提高自身的竞争优势,电子商务行业甚是如此,大数据能应用于电子商务活动过程中的客户体验、市场营销、库存管理、客户管理等,因此电子商务专业学生应该具备数据采集、存储、处理和分析的能力.通过创新创业比赛,电子商务专业学生能在市场分析过程中搜集、分析行业数据,能运用Excel、SPSS 数据处理与分析调查问卷数据,还能在创业实践中对网站运营数据、客户数据分析从而优化运营内容,使得学生在实际操作中具备了一定得数据分析能力.
（六）商务运营能力
在“互联网+”时代背景下,电子商务专业学生需要掌握全网营销实现能力吸引消费者了解、购买乃至忠诚.在创新创业比赛中,电子商务专业学生不仅要通过营销与推广规划网络营销方案,而且要为项目进行实际的网络营销推广,不少学生都会应用前沿的营销工具和营销思维,搭建微信公众号,并同时在各大平台投放,极大地提升了电子商务专业学生的商务运营能力,根据具体项目提出创新性的营销方案.
四、创新创业比赛所获能力与电子商务专业人才培养关系分析
创新创业比赛有助于促进高校电子商务专业人才核心能力的获取,本文根据电子商务专业课程体系中包括的学科基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践课程来选取高校电子商务专业开设的代表性课程,进而分析电子商务专业学生在创新创业比赛中获取的能力是如何与专业课程体系所匹配的.
学科基础类课程以管理统计学、市场营销学、计算机程序设计基础为代表；专业核心课程以网络营销、电子商务项目策划、市场调研、客户关系管理、JA程序设计、Web应用技术、数据库原理与应用、电子商务系统分析与设计为代表；专业选修课程以XML技术、网页设计、计算机网络、新媒体营销、网络广告学、商务数据分析与应用、信息检索与利用为代表；实践课程以Web应用技术课程技术、电子商务系统分析与设计课程设计、网站经营与管理、网络营销课程设计为代表.如下图为电子商务专业课程培养能力与创新创业比赛培养能力的对应表,而在创新创业比赛中电子商务专业学生能够通过具体比赛项目获取或强化这些能力,具体如下图所示：
需要说明的是,大部分课程培养的都不止一种能力,如网络营销既可以培养学生的商务运营能力,也可以培养学生的数据分析能力和策划文案能力,但相对而言对于商务运营能力的培养更重要一些,因此本研究将其作为商务运营能力对应的课程.
五、总结
在“大众创业、万众创新”和“互联网+”的时代背景下,创新创业比赛对高校电子商务专业学生有着非凡的意义,源自于电子商务专业的知识更新性、专业实践性、学科交叉性、应用广泛性的独特特征.通过创新创业比赛,电子商务专业学生能提高自身的团队协作能力、专业知识能力、策划文案能力、IT技术能力、数据分析能力、商务运营能力,这些能力与高校电子商务专业的培养目标相匹配,都是当今时代背景下企业电子商务岗位所要求的核心能力.所以,电子商务专业学生应积极参与创新创业比赛,配合高校电子商务专业课程体系强化这些必备能力.
[本文系武汉科技大学教研项目“面向市场需求的电子商务专业实践教学体系研究”（2014Z033）研究成果之一.]
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(作者单位：武汉科技大学管理学院 湖北武汉 430065)
（责编：贾伟）
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参考文献：
1、 现代学徒制下跨境电子商务特质人才培养和实践 文／褚智摘要当前,跨境电子商务的迅猛发展造成人才供需严重失衡,高职院校如何向跨境电子商务企业提供符合企业需求的应用型人才是迫切需要解决的一大问题 现代学徒制模式可以较好地发挥校企合作优势,弥补跨境电子.
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