一、初中教学论文

配套教材人教版八年级上册【设计说明】人教版统编语文八年级上册第三单元写作任务是“学习描写景物”,编者理想地认为学生经过一年多的中学学习,已经具备了描写景物的能力,因此,在本课设。

【摘要】在当前的初中语文教学当中,语文阅读的教学是非常重要的 不管是现代文阅读还是文言文阅读,在具体的教学过程中或多或少都存在着一定的问题 这些问题在一定程度上不利于教学目标的实现和教学效果的提升 因。

【摘要】在初中写作过程当中,只有让学生彻底理解各种题目的特点,才会激发写作兴趣,提高写作的水平,促进语文成绩的提高和语文综合素质的养成 培养学生发现生活能力,提高命题作文写作能力 驱动学生创新思维能力。

【摘要】语文教学作为我国教育教学重点学科,对学生文学素养形成、文化底蕴构建具有关键性作用 初中阶段是学生由培养良好学习习惯与掌握语文学习技巧转变为核心素养培养形成的关键阶段,对学生后期进一步学习发展至。

费一超（江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学,215200）摘要初中说明文教学不妨从学生兴趣和文本细节两方面着手,找准学生的“乐学点”和文本的“闪光点”。

摘要学生只有自主学习才能更好地学习初中数学,为将来的学习打下坚实的基础 笔者结合相关工作经验,谈谈如何培养学生的自主学习能力 关键词初中数学；教学；自主学习能力；培养一、创设情景,激发学生自主探究和自。

摘要在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用 教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行 在当前的初中体育教学中,存在教学目标不明确,忽视体育本质,适应性不强……问题 本文在对当前初中体育。

摘要初中体育与健康课程中,技巧类内容因为其具有的趣味性和挑战性,深受学生的喜爱 但是这些内容相较于“跑、跳、投”类的内容是比较难教授和比较难掌握的,要求体育老师有很高的个人体操。

中国人民大学书报资料中心罗先慧西北师范大学教育学院李金云一、2016年度论文转载概况1 刊物转载量排名复印报刊资料·初中语文教与学（以下简称初中语文教与学）2016年共转载论文193篇,。

左海波1,田 利2（1 吉林省榆树市弓棚镇武龙中学,吉林　榆树　130400；2 吉林省榆树市第一小学,吉林　榆树　130400）摘　要要提高农村初中教育教学质量,教师就要做到依法治校,以德服人；以。

江苏镇江市索普初级中学（212000）　魏　征摘　要初中教学管理仍需要建立在全面管理教学质量的基础上,从而形成以班主任管理为核心、科任教师参与管理为推手的模式,根据存在的问题完善教学管理的原则导向,构。

【摘要】在新课程改革的背景下,初中语文教学中学生自主学习能力的培养成为教学的基本任务 一直以来,在传统被动教学模式中,学生缺乏自主学习机会,自主学习意识不足……问题都饱受诟病 因此,本文从自主学习的基。

【摘要】随着学生语言积累的越来越丰富,以及自己的观察能力、感受能力及思维能力都在慢慢形成与建立,作文教学的重心和方向要更加明晰,且习作训练的展开方式要针对性更强 教师如果能够从整体上建立写作教学的实施。

【摘要】随着新课程的改革实施,初中语文阅读教学对学生的要求也在不断提高 而在语文教学中,阅读是基本环节,也是重要过程,可以不断提高学生的写作素养和写作能力 因此语文教师在今后的阅读教学中,就要灵活运用。

【摘要】语文教学作为我国教学系统中的重点学科,对培养学生语言把握感知能力、获取处理信息能力、辨别判断能力、文字能力……具有至关重要的作用 初中作为基础教育教学的延续,是有效培养学生语文阅读能力、提升学。

【摘要】作文一直是语文学科教学的重要组成部分,进入初中后的写作比例有所增加,写作教学是学习的一个非常关键的部分 本文对初中语文写作教学情感培养进行了较为详细的研究分析 【关键词】初中语文写作教学情绪培。

【摘 要】网络带来了作文教学模式、写作方法的新革命,教师要充分借助网络环境,广泛选取适合学生写作的素材,引导学生充分发挥自己的想象力和创造力,表达出自己的真情实感 本文对此进行了分析研究 【关键词】网。

【摘要】在初中教育各学科中,语文是一个很重要的内容,其中的写作更是发挥了举足轻重的作用 写作不仅是语文成绩的一大内容,而且还能锻炼学生的思维能力和表达能力,能够对语文知识有个综合上的考察 为了更好地提。

【摘要】当前谈的话题最多的是核心素养,核心素养是当代学生必备的基本素质 在语文教学中,教师不仅要给学生传授语文知识、训练技能,还要注重对学生进行核心素养的培养,使学生逐步接触社会,融入社会生活 在课堂。

【摘要】在学生各个阶段的语文学习中,作文一直都占据着十分重要的地位 语文作文考察了学生的语文表达能力、对词语的运用能力以及情感的表现力,是考察学生语文综合能力的重要方式 本文就针对初中学生在语文写作阶。

【摘要】初中语文写作情境教学中,学生的写作内容和质量是非常重要的,要以提升学生写作综合素质为出发点,创新写作教学模式,将更多的自主权给予学生,让学生在写作过程中提升对写作的感知,在写作真实性和情感方面。

【摘要】语文教学作为我国教育教学的重点学科,在学生的学习发展中一直占据着重要的作用 与其他学科相比,语文教学显现出极大融合综合性的特点,语文教学涉及了对学生的情感教学、文学意识教学、语言文字教学、思想。

【摘要】思维导图挖掘了人类大脑的无限潜能,是一种表达发散性思维的有效工具 后来它作为一种现代化教学手段传入我国,在教育界引起很大的反响,广泛应用于各学科的教学中 思维导图在学科的学习中发挥了很大的作用。

【摘要】作文是语文教学的重要内容,切实提升初中生写作能力是语文学科教学和学生语文学习能力培养的重点 作文教学要重视学生语文基础的夯实,要教给学生写作技巧,更要让学生发现自己写作问题及升格的能力 【关键。

小乐快乐姐姐,我有个好朋友,我们一起上学、吃饭、玩游戏,可是我的脾气太差了,总是对她发脾气,现在她不理我了,我该怎么办呢快乐姐姐小乐,有一个好朋友陪伴你是一件很幸福的事情 你可以换个角度想想,如果是她。

当一只知了好不好我的小伙伴们都说“一点也不好 ”因为当一只知了,趴（pā）在树上的时候要格（gé）外小心,万一掉到地上,就会被小狗踩扁；唱歌的时候不能太大声,万一。

【创课缘起】那一次,我真————是部编教材七（上）第二单元“写作实践”中的半命题作文 批阅发现多数学生用“感动&rd。