论文论新媒体环境下高校就业创业指工作，本文是就业创业类在职开题报告范文与高校就业和新媒体环境和创业有关论文范文检索.
王素芳
【摘 要】新形势下,全面充分运用新媒体开展高校就业创业指导工作,转变就业创业工作理念,改变大学生就业创业思维模式,有益于推动高校就业创业工作不断实现科技化、信息化.新媒体环境下高校就业创业指导工作面临的机遇：新媒体创建了教育的新环境和新理念,为创新高校就业创业指导工作指明了方向；新媒体拓展了教育的形式、内容和途径,为创新高校就业创业指导工作搭建了平台；新媒体改变了教育对象的思想观念和行为习惯,为创新高校就业创业指导工作提供了条件.新媒体环境下高校就业创业指导工作面临的挑战：新媒体对大学生就业价值观带来了负面影响,增大了就业创业指导工作的难度；新媒体对传统就业创业教育产生了重大冲击,增大了就业创业指导工作的强度.新媒体环境下高校就业创业指导工作模式的创新：转变教育观念,构建就业创业工作新理念；建设媒体平台,构筑就业创业工作新阵地；整合师资力量,建设就业创业工作新团队.
【关键词】新媒体 高校 就业创业 创新
一、新媒体环境下高校就业创业指导工作面临的机遇
（一）新媒体创建了教育的新环境和新理念,为创新高校就业创业指导工作指明了方向
微信、微博、等新媒体具有跨时空、即时、互动交流、海量信息、传播速度快等优势特征.这些优势特征促使新媒体在短时间内拥有大量用户,蓬勃发展起来.目前,新媒体已经大力冲击和深入改变着人们的生活状态、学习方式、交流方式、行为习惯和思维模式,同时也创建了高校教育的新环境,为高校就业创业指导工作创建了全新的平台.
（二）新媒体拓展了教育的形式、内容和途径,为创新高校就业创业指导工作搭建了平台.
第一,新媒体拓展了高校就业创业教育的形式; 第二,新媒体拓展了高校就业创业教育的内容；第三,新媒体拓展了高校就业创业教育的途径.
总之,新媒体拓展了教育的形式、内容和途径,为创新高校就业创业指导工作搭建了平台.
（三）新媒体改变了教育对象的思想观念和行为习惯,为创新高校就业创业指导工作提供了条件
据笔者观察,目前大学生基本一人一部手机,微信、微博使用率极高,大学生的学习和生活已经离不开新媒体.
二、新媒体环境下高校就业创业指导工作面临的挑战
（一）新媒体对大学生就业价值观带来了负面影响,增大了就业创业指导工作的难度
（1）新媒体环境下不良信息的充斥影响着学生就业观念.新媒体能提供海量信息,但却不能保证信息质量和准确度.这些不良信息的充斥都会潜移默化地影响着学生的就业观念.
（2）新媒体的匿名性和自由性为部分学生在求职择业过程中出现不诚信甚至违法犯罪行为提供了条件.新媒体具有高度的匿名性和自由性,这些特点虽然为大学生求职择业提供了便捷和方便,但也容易导致不诚信甚至犯罪行为的产生.
（二）新媒体对传统就业创业教育产生了重大冲击,增大了就业创业指导工作的强度
随着新媒体技术的发展的应用,大学生已经习惯新媒体即时、互动的信息传播和交流沟通方式,并表现出了特别的偏好.在求职择业过程中,大学生不仅通过新媒体获取就业信息,还能通过新媒体投递简历、进行视频面试.这些都使得大学生在求职择业过程中对新媒体产生过度的依赖性,其结果就是导致学生不参加学校举办的招聘会、不能及时走向就业市场,缺乏现实生活中的求职经验和技巧.
三、新媒体环境下高校就业创业指导工作模式的创新
(一)转变教育观念,构建就业创业工作新理念
随着新媒体的发展和应用,大学生的就业创业也呈现出多元化选择趋势,传统的“灌输式”的就业创业工作模式已不能适应新媒体环境下就业创业工作的新要求.首先,培养学生有效利用新媒体求职择业的能力；其次,构建新媒体环境下就业创业教育体系.最后,建立大学生就业创业网络实训基地.
(二)建设媒体平台,构筑就业创业工作新阵地
新媒体对大学生的思维方式和行为习惯产生了深刻影响,成为大学生学习生活中获取信息和交流互动的重要载体.
就业创业工作者一方面可以利用该平台宣传国家就业创业相关政策、发布就业信息和咨询、进行就业指导与服务、与学生进行即时互动；另一方面,还可以在此平台上开展网络会议、进行网络调研,深入了解学生的求职择业需求,及时发现工作漏洞,提升工作水平.
可见,通过搭建就业创业工作新媒体平台,不断完善就业创业服务体系,从而构筑就业创业工作新阵地.
(三)整合师资力量,建设就业创业工作新团队
新媒体环境下,要满足大学生就业创业需求,推动就业创业工作向科技化、信息化方向发展,离不开一支业务精、水平高的就业创业工作新团队.
总之,在新媒体环境下,就业工作者要全面认识新媒体带来的机遇和挑战,积极掌握和运用新媒体技术,创造性地开展就业工作,不断满足新媒体环境下就业创业工作的新要求.
参考文献：
[1] 巢居鹏. 新媒体环境下大学生就业形势分析[J]. 江西青年职业学院学报,2015,25(2).
[2] 张守林. 新媒体环境下高校就业工作研究[J]. 教育教学论坛,2014(16).
（作者单位：天津商业大学经济学院）
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参考文献：
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