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关于大学生思想相关论文范文资料 与网络新媒体环境下高校大学生思想政治教育相关自考开题报告范文

分类:论文范文 原创主题:大学生思想论文 发表时间: 2024-02-13

网络新媒体环境下高校大学生思想政治教育,本文是关于大学生思想方面论文范文资料与思想政治教育和新媒体和高校方面论文范本.

基金项目:河北省社科联社会科学发展研究课题(201703040202);河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(SQ171155).

摘 要:互联网时代的到来,既给高校大学生思想政治教育带来了冲击,同时也为其带来了新的机遇和挑战.本文主要探讨在网络新媒体环境下当今高校大学生的思想政治教育带来了哪些影响及如何在互联网高度发展的今天找到高校思想政治教育的新方向.

关键词:网络新媒体 思想政治教育 大学生

随着社会经济的不断进步和发展,网络文化越来越深入到人们的生活当中.互联网已经成为人们生活中必不可少的工具,中国网名数量逐年上升.第41次《中国互联网络发展状况统计报告》中的数据统计显示:截至 2017年12月,我国网民规模达7.72亿,全年共计新增网民4074万人.互联网普及率为55.8%,较2016年底提升2.6个百分点.其中学生网民群体规模最大.截至2017年12月,学生群体全国网民全体中占比为25.4%.

由此可看出,大学生对于网络的需求和依赖性.网络在大学生的生活中无处不在.那么新媒体在当今大学生思想政治教育中有着什么样的地位和作用?我们又应该如何更好地运用这一新阵地,为大学生思想政治教育添砖加瓦?

一、网络新媒体平台对大学生思想政治教育的挑战

网络新媒体作为当代大学生的思政工作新阵地,更加贴合时代的需求和大学生的生活.能够更好地教育和提升大学生的思想认识和个人素质.

但由于网络虚拟世界纷繁复杂,诱惑太多.对于人生观、世界观、价值观不成熟的青年大学生们而言,也会存在着一定的挑战.

1.信息量庞杂,学生判断不清

当今网络传播的信息量过于庞大,每天24小时网上搜索话题不断.并且网络虚拟性的特点就决定了网民素质参差不齐.而这些因素都给我们的思想政治教育增加了难度和挑战.高校思政工作者既要在网络这个海洋里捞取和辨别那些有益于学生身心健康成长的网络文化内容,又要教会那些正处在价值观念形成过程中的大学生如何正确使用网络,明辨是非.

2.网络诱惑太多,学生心智不成熟

随着时代的发展,人人都有权在网络上发声.虽然我国的主流媒体是充满正能量积极向上的,但是当今网络文化商业化气息严重,有的媒体和娱乐节目为了迎合当今的网络快餐化模式,博人眼球、博关注度和访问量都会断章取义的在标题上做文章,导致社会上“标题党”、“热搜话题”盛行.这就造成了大学生们的网络碎片化思维,他们只看标题,不看内容.同时一些低俗文化、恶俗文化的传播也容易引导学生以偏概全,产生错误的理解和思想,对其三观的树立产生误差性导向.

3. 过分沉迷网络,现实世界迷失

大学时代是大学生交往观形成的重要时期,人际交往能力也对学生今后步入社会工作和生活有着至关重要的作用和影响.网络时代的盛行也让一部分大学生沉迷于网络不可自拔.他们热衷于在网络上聊天交友多过于现实生活中,甚至导致一些学生在现实生活中和人交流时产生了交流障碍.与此同时,由于网络具有虚拟化的特征,导致有些大学生在现实生活和网络上的表现是截然不同的两种人格,部分学生会将网络身份带入到现实生活中,不能很好地将网络和现实区分开来.这也就需要高校思想政治教育工作者帮助学生们走出网络,回归现实生活中来.

二、网络新媒体平台对高校思想政治教育的促进作用

虽然网络文化对大学生有着不小的挑战,但是有挑战就有机遇.对高校思想政治教育而言,网络新媒体既提高了教育的时效性,也丰富了教育的内容.

1.网络新媒体拓展了高校教育平台

与之前传统的平台相比,网络新媒体为高校思想政治教育开拓了微博、微信、、等多种模式的工作新阵地.教师们除了日常的授课外,还可以通过网络来随时和学生们沟通交流,分享优秀文章作品、及时对国内外大事件进行讨论沟通交流,随时随地帮助学生们提高他们的思想认识和个人素质.

2.网络新媒体丰富了教育内容和教育方式

在线课堂、网络在线话题讨论区、论坛等多种教学模式的融入让思想政治教育不再是单纯的面对面授课教学.从教育者占据主导地位慢慢过渡到教育者和受教育者在课程中相互平等.将课堂交给学生,将话语权交给学生,既能提高他们学习的积极性和能动性,也能让教育者不断反思和改进自身的教学方式和内容.

而幽默诙谐的网络语言、图文、视频的加入又让思想政治教育在辅助工具的帮助下变得生动有趣.教师在课堂教学中运用一些贴近当下网络时髦用语如“萌萌哒”、“emmm”、“盆友圈”、“666”等,会拉近和学生之间的距离,寓教于乐.生动活泼的网络用语会对高校思想政治教育工作改革带来新的发展和方向.

三、网络新媒体环境下创新大学生思想政治教育的对策

面对当今的网络新媒体环境,思想政治工作者应该如何将网络新媒体和传统思想政治教育模式相结合,达到更好的教育效果呢?

1.提高思想政治工作者队伍的整体网络新媒体使用能力

当今高校应注重对思想政治教育工作者的网络使用能力培养,不单单只是停留在会运用办公软件和ppt之上,更应扩宽教育者的眼界,学会接受新鲜事物,跟上时代的潮流和趋势,创新教育工作新模式、新方法.

2.运用SNS网络社交软件开展道德素质教育

“SNS”即“Social Network Site”,社交网站或社交网的简称.众所周知的社交网络如微博、微信、等.

根据第41次《中国互联网络发展状况统计报告》统计,截至2017年12月,微信朋友圈、空间用户使用率分别为 87.3%和 64.4%;微博作为社交媒体,2017年继续在短视频和移动直播上深入布局,推动用户使用率持续增长,达到40.9%,较2016年12月上升3.8个百分点.知乎、豆瓣、天涯社区使用率均有所提升,用户使用率分别为 14.6%、12.8%和 8.8%.

因这些网络里大都使用真实姓名和身份来注册,进而会大大降低网络虚假的风险.高校教育者可组织同学们在这些社交网络组成学习兴趣小组、话题讨论区等多种类型的学习模式,共享学习资源、讨论时事热点、学习先进优秀事迹,引导学生树立正确健康的话语权,在讨论学习中成长和提高.

3. 积极探索,实时更新教学方法

网络新媒体具有动态流动性,高校思想政治工作者应时刻紧跟时代潮流,不断转变自身思维莫斯,不断更新教学模式和内容,以契合大学生们的思想道德需求和时代需要.正所谓学无止境,在探索学习的过程中提升自身的思想政治修养,才能更好的帮助学生提升思想认识和品德修养.

参考文献

[1]王刚,周希贤.基于网络文化影响下的大学生网络道德建设[J]. 重庆工商大学学报(社会科学版). 2008(5):157-160.

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[4]骆郁廷,魏强.论大学生思想政治教育的网络文化话语权[J]. 教学与研究,2012,(10): 74-81.

[5]丹尼斯·K·姆贝. 组织中的传播和权力: 话语、意识形态和统计[M]. 陈德民,陶庆,薛梅,译.北京: 中国社会科学出版社,2000:6,28.

此文总结:此文是关于经典大学生思想专业范文可作为思想政治教育和新媒体和高校方面的大学硕士与本科毕业论文大学生思想论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 新媒体背景下高校学生思想政治教育时效性 摘要新媒体时代的来临为高校学生思想政治教育带来了机遇和挑战 在这种情况下,高校应当多管齐下,转变传统教育理念;整合新媒体资源、采用新媒体技术;培养新型思想政治教师队伍;建立有效的舆情监控体系,从而充分.

2、 新媒体环境下高校生思想政治教育工作的新思路 摘要做好当前高校研究生思想政治教育工作,必须有效面对新媒体环境,着力解决新媒体环境下高校思想政治教育工作的问题,有效使用创新性的思想政治教育策略 关键词高校 研究生 思想政治教育 新媒体环境新媒体环境.

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4、 论新媒体环境下的高职思想政治教育 论新媒体环境下的高职思想政治教育王 丹 延安职业技术学院摘要21世纪新媒体技术发展迅速,新媒体的产生使我们的生活发生了天翻地覆的变化 在新媒体快速发展的今天,高职思想政治教育迎来了新的机遇和挑战 高.

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6、 以新媒体为载体的大学生思想政治教育 随着现代信息技术的飞速发展,各类新媒体平台如雨后春笋般出现,并且逐渐对人们的生活和思想产生较为巨大的影响 当下的在校大学生是新媒体平台发展的主要受众群体,新媒体正逐渐占据着高校大学生的日常学习和生活,.