论文培养儿童良好习惯的策略探究，本文是习惯方面有关论文写作技巧范文与良好习惯和儿童良好习惯和策略探究有关电大毕业论文范文.
陈迎春
（浙江省义乌市宾王幼儿园,浙江 义乌 322000）
摘 要：通过从教师的重视出发,养成儿童的良好习惯；从细小出发,让儿童养成良好的行为规则；选择适当的办法,促进良好习惯的养成三方面探究培养儿童良好习惯的策略,使他们从小养成良好的习惯,进而能够终身受益.
关键词：儿童；幼儿园；习惯；引导
中图分类号：G416；G611文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）12-0013-01
德育的核心是培养儿童良好的习惯.儿童的年龄越小,其可塑性就越大,对于他们各种好习惯的形成也就越容易.加强德育,提高未成年人的思想道德素质,应该求真务实,从培养儿童的良好行为习惯开始.那么,要怎样去培养儿童的良好习惯呢？
一、从教师的重视出发,养成儿童的良好习惯
著名文学家巴金在论及儿童的教育时曾一针见血地提出：“孩子成功教育从好习惯培养开始.”由此可见,好习惯对人的成长是多么的重要,好习惯的早期培养对一个孩子未来的成功又是必需重要的.现代教育家陶行知提倡的“生活教育”,把幼儿期培养的任务定格在养成良好的习惯上.从小班开始,教师就要从自己的言行开始有意识地对儿童进行潜移默化的教育.儿童刚入园时,从熟悉的家庭环境进入陌生环境的幼儿园生活往往会感到不安、紧张等,这时告诉他们“出去玩时要排队,喝水时能够有序,垃圾要丢垃圾桶里,玩具要送回家,吃饭之前要洗手”,他们会比较容易接受.好的习惯通过长时间的提醒教育,能让儿童习惯成自然.如果从入园第一天就注意培养儿童遵守一些行为规则,让其成为习惯,那么受益的是教师,更是儿童.在幼儿园里,教师要在活动中渗透习惯的培养.教师要从儿童的生活实际出发,如进餐时要求儿童洗手,安静就餐,保持桌面地上的整洁,学会不挑食不剩饭,吃完后能够自己收拾餐盘、会擦嘴巴等习惯.这样,就能在活动中让儿童的好习惯成为自然.
二、从细小出发,让儿童养成良好的行为规则
虽然近些年人们环保意识的增强,随地吐痰、乱扔垃圾等行为有所减少,但是仔细观察这些陋习还是屡见不鲜,不管是大人还是小孩,有人还是我行我素.因此,从小进行良好的行为习惯培养就显得尤为重要.但是良好行为习惯的养成并不是一天两天就能养成的,需要长期地、持之以恒地坚持才能形成.有了一定的规则,那么在各活动中就能更好地培养其良好的行为规则.如果孩子在园是一个样子,在家里是另外一个样子,那么孩子的习惯难以更好地得到培养.因此,家长与教师要达成共识.父母是孩子最早的也是最好的老师.家长在家里要坚守自己的准则,对孩子的习惯及时果断地提出要求,并坚持让儿童去养成好的习惯.当孩子进入幼儿园后,家长要与教师的目标达成一致.
三、选择适当的办法,促进良好习惯的养成
（1）合理地运用榜样的作用.教师的言行儿童都看在眼里,并且很喜欢模仿教师的言语以及动作.因此,在有些生活环节中,儿童在做之前教师就要跟着儿童一起做,用自己的言行去影响他们.当儿童有好的行为的时候,教师应该及时给予鼓励,用这个好的行为去影响其他的儿童.同时,儿童与儿童之间的相互学习也很重要.特别是小班的儿童,他们更多的时候是在模仿他人的言行.在班级里,教师要学会积极地发现儿童好的习惯,就可以用他的言行去影响其他的儿童.儿童与儿童之间的交流更容易被他们所接受,让其他的儿童能够得到潜移默化的影响.（2）学会观察,适时引导.儿童习惯的养成不是靠成人说教而来的,应该在生活中潜移默化地引导.例如,在儿童玩玩具前教师可以让他们一起来说儿歌《布娃娃要回家》,通过这个让儿童明白玩具玩好后要记得收拾整理,不然它也会“伤心”的.在日常的生活中观察儿童的言行,让儿童通过相互游戏等形式解决其不好的习惯,让其养成好的习惯.（3）表扬适当,批评恰当.现在的家长都会跟教师这样说：“我家的孩子喜欢听表扬,老师平时要多多表扬他呀！”的确,表扬能够激起儿童的兴趣,提高其在园的情绪.在日常生活中,儿童大多都希望得到老师对他的表扬.因此,教师在日常生活中发现儿童良好的行为,应及时给予表扬.但是当儿童出现不良行为时,应该给予适当的惩罚.特别是当教师的语言对儿童的行为没有起到任何作用的时候,适当运用一些方法能让他们意识到自己的错误.但在对儿童进行批评以后,教师要在其他的活动中寻找儿童的优点并适当地给予鼓励,让其身心得到健康发展.（4）支持长期性与一致性.好的习惯不是一蹴而就的,靠长期坚持不懈地进行努力.所以,教师不但要创造条件培养儿童良好的习惯,还要重视其长期性,并能做到持之以恒.因此,在活动中的每一个细小的环节中,教师都要长期一致地坚持培养儿童良好的习惯.
四、结束语
望子成龙是中国千百年以来父母对孩子的共同期望,但不能忘了培养孩子的好习惯.对于儿童,应该从小就要养成好的习惯,从而影响儿童的一生,让其能够终身受益.相信只要儿童能够养成好的习惯,那么在日常的一日生活中就可以避免一些问题,减少一些时间上的浪费,让一日生活中的环节更顺畅更合理,让一日生活活动得到最优化.
参考文献：
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本文结束语:此文是一篇关于习惯方面的大学硕士和本科毕业论文以及良好习惯和儿童良好习惯和策略探究相关习惯论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 强化数学教学培养学生书写习惯探究 袁小军（江苏省南通市郭里园小学,江苏 南通 226007）摘 要记数靠数字,计算更离不开数字 数学教师在学生刚入学时就要重视数字的书写,指导其练好这一基本功 文章从教师言传身教、方法独特新颖、成绩及时.
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