论文个体化健康教育在妇科护理中的实施疗效观察，本文是健康教育类有关研究生毕业论文范文跟健康教育和疗效观察和实施疗效观察方面大学毕业论文范文.
摘 要：目的：探讨个体化健康教育在妇科护理中的实施效果.方法：从2016 年6 月-2017 年6 月在我院妇科门诊就诊的患者中随机选取50 例患者为研究对象,参考数字表法,将患者分为对照组和观察组,每组25 例.对照组采取常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上对患者展开个体化健康教育指导,观察并对比两组患者疗效率与治疗满意度差异.结果：观察组患者疗效率与对照组患者疗效率对比,无明显差异（P>0.05）；观察组患者满意度高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）；结论：个体化健康教育应用于妇科临床中能有效提高患者对健康知识的了解程度,更有利于培养和谐的医患关系,对我国医疗事业的发展具有积极意义.
关键词：健康教育；妇科；护理；
妇科疾病在临床中极为常见,由于其特殊性,患者往往要承受身体上不适带来的痛苦以及心理上的压力,很容易产生负面情绪,也会对患者的生活质量造成影响[1].同时有些患者出于羞耻心,对自己的病情和症状表现地难以启齿,也会在临床中出现依从性较低的情况[2-3].为此,我院为探究妇科护理中的有效方法,做了以下研究,现报道如下.
1 资料与方法
1.1 一般资料
本组研究样本选自我院妇科门诊2016 年6 月-2017 年6 月收治的患者,共计样本50 例,采用数字表法,将患者分为对照组和观察组,每组25 例.对照组25 例患者,年龄19-44 岁,平均年龄28.6&plun;3.3 岁,观察组25 例患者,年龄21-47 岁,平均年龄29.2&plun;2.3 岁,两组患者的一般资料无统计学差异（P>0.05）,因此具有可比性.
1.2 方法
对照组采取常规护理模式进行干预；观察组在对照组基础上展开个体化健康教育,具体如下：1）入院时的健康教育：入院是患者与医院建立联系的起点,但医护人员协助患者*好入院手续后,医护人员有义务也有责任对患者展开健康教育.这一阶段的健康教育主要内容包含三个方面,首先是将医院的基本情况介绍给患者,如医疗设备的使用、妇科病病区的设置等,帮助患者快速熟悉医院环境,为患者构建一个良好的致病养伤的环境,以此来消除患者的戒备心理,为建立良好的医患关系打下基础.然后医护人员应当将患者的基本病情告诉患者,使患者了解并掌握自身状况,进而帮助患者树立战胜疾病的信心.最后医护人员应对患者家属展开健康教育,争取患者家属的协同配合,使妇科病患者接受更多的关心、爱护和理解.2）治疗中健康教育：在治疗过程中展开健康教育一方面能够使患者养成良好的习惯,这对患者的康复具有积极意义,另一方面医护人员在对患者进行健康教育的过程中可以通过沟通的方式了解患者的病情紧张,方便进一步诊疗工作的安排.主要健康教育的内容可以是患者疾病的基本情况、治疗情况、饮食指导、生活指导等.同时这一阶段也要做好患者的心理护理.3）手术前健康教育：部分妇科病需要手术才能痊愈,在手术前需对患者展开健康教育.需要将手术的目的、手术的流程、注意事项、并发症情况、术后护理等相关内容告诉患者,使患者做好心理准备.4）术后健康教育：术后需密切关注患者各项生命体征,为患者营造一个相对舒适、安静的修养环境.同时利用健康教育对患者展开饮食指导、生活指导和心理护理.
1.3 评价标准
1）患者对治疗的满意度情况.采取问卷调查的形式逐一获取患者的意见,分为非常满意、满意和不满意,满意度等于（非常满意+满意）/25*100%.
2）统计患者的临床疗效率.
3）调查统计并对比两组患者对健康知识的掌握情况.
1.4 统计学方法
将收集到的数据使用SPSS14.0 软件进行统计学分析,计量资料以平均数&plun;标准差表示,经t 检验,计数资料百分数表示,经X2 检验,以P<0.05 为差异具有统计学意义标识.
2 结果
2.1 临床疗效率对比
统计结果表明,两组患者的临床疗效率无统计学差异（P>0.05）.观察组总疗效率95%,对照组总疗效率95%.见表1.
2.2 满意度对比
于患者出院前对所有患者进行问卷调查,结果显示观察组患者满意度96%,对照组患者满意度80%,观察组患者满意度高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）.见表2.
2.3 健康知识掌握情况对比
于患者出院前对所有患者采取问答的形式进行健康知识掌握情况评价,结果显示观察组患者掌握度92%,对照组患者掌握度80%,观察组患者健康知识掌握情况优于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）.见表3.
3 讨论
本组研究结果表明个体化健康教育在妇科护理中的实施效果较好,有助于提高患者对治疗的满意度以及健康知识的掌握度,虽然对整体疗效率无明显影响,但在展开健康教育的过程中,能够建立起医护人员和患者之间的联系,促进医患关系的发展,对治疗的依从性具有积极影响.同时也有利于医护人员与患者进行沟通,最终促进患者的康复和生活质量的提高.
结束语：上文是一篇关于健康教育和疗效观察和实施疗效观察方面的健康教育论文题目、论文提纲、健康教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 导入式健康教育在妇科术前访视中的应用效果评价 何海君（遂宁市中心医院手麻一部 四川遂宁 629000）摘要目的研究导入式健康教育在妇科术前访视中的应用效果 方法采用随机抽样法,在本院妇科收诊的患者中抽出需要手术治疗的患者100例,将100例妇.
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3、 健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响 王方洁（运城市第一医院心脏大血管外科 山西运城 044000）摘要目的观察健康教育以及心理护理对于冠心病心绞痛患者生活质量产生的影响 方法本次研究选取我院 2017年 7 月2018 年 7 月收治的.
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