论文高血压护理中健康教育的应用价值，本文是高血压护理方面有关论文写作资料范文和高血压和应用价值研究和健康教育有关论文写作资料范文.
摘 要：目的：研究高血压护理中健康教育的应用价值.方法：选取我院2017 年5 月-2018 年5 月收治的高血压患者100例作为研究对象,随机均分为两组,观察组与对照组各50 例,其中对照组使用常规的护理方法,观察组在对照组的基础上加用健康教育的方法.结果：护理前,两组患者的血压情况未存在显著差异（P＞0.05）,护理后,观察组的患者血压情况显著优于对照组（P＜0.05）；经过护理之后,观察组患者的疾病知识知晓度评分显著高于对照组（P＜0.05）.结论：高血压护理当中利用健康教育效果显著,改善了患者的血压情况,提高了患者疾病知识的知晓度评分,临床应用价值较高.
关键词：高血压护理；健康教育；应用价值
临床上高血压是一种常见病,发病率逐年上涨,趋于低龄化[1].治疗高血压需要长时间坚持,这一定会影响患者的治疗积极性,所以为了获得理想的控制血压的效果,医院作为患者治疗的必要条件,而患者对疾病的认识程度也成为了影响治疗效果的重要因素,所以实现对高血压患者的干预十分必要.文中将具体分析高血压护理中健康教育的价值,报道如下.
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2017 年5 月-2018 年5 月收治的高血压患者100例作为研究对象,随机均分为两组,观察组与对照组各50 例,其中观察组当中男性25 例,女性25 例,年龄为40-75 岁,平均年龄为（55.80&plun;6.80）岁,病程为1.5-15 年,平均病程为（6.20&plun;1.60）年；对照组当中男性28 例,女性22 例,年龄为40-76岁,平均年龄为（55.80&plun;6.85）岁,病程为1.5-16 年,平均病程为（6.20&plun;1.62）年；对两组一般资料比较,未发现显著差异（P>0.05）.
1.2 方法
对照组使用常规的护理方法,观察组在对照组的基础上加用健康教育的方法：（1）入院时,护理人员根据患者病情,为患者介绍治疗时间、方法以及注意要点等健康教育知识,创建病历档案,发放高血压患者健康教育手册[2].（2）为患者介绍有关高血压疾病的知识,护理人员为患者介绍医生所制定的治疗方案,让患者可以充分了解自身的疾病情况.而且,护理人员要为患者介绍有关规避高血压并发症的预防知识内容.（3）饮食健康教育：科学合理的为患者提供饮食,而且要同患者一起制定出合理的饮食计划表,少食用高盐高脂的食物[3].（4）药物知识健康教育：护理人员为患者介绍了有关服用药物的药理知识,同时告诉患者正确服用药物的方式以及服用过程中会产生的不适反应.
1.3 观察指标
观察两组患者护理前后的血压变化情况以及疾病知识知晓度评分.
1.4 统计学方法
采用SPSS18.0 来分析数据,同时使用（?x&plun;s）表示计量资料,利用P＜0.05 表示差异具备统计学意义.
2 结果
2.1 对比两组患者护理前后的血压变化情况
护理前,两组患者的血压情况未存在显著差异（P＞0.05）,护理后,观察组的患者血压情况显著优于对照组（P＜0.05）,见表1.
2.2 对比两组患者疾病知识知晓度评分
经过护理之后,观察组患者的疾病知识知晓度评分显著高于对照组（P＜0.05）,见表2.
3 讨论
在临床中,高血压属于发病率极高的一种疾病,该疾病的发生同患者的日常生活饮食、作息习惯以及运动习惯等存在密切关联,不良的生活习惯可以使疾病加剧.因此提升患者对疾病的认识,将其健康意识增强对病情的控制有重要意义.
高血压在临床上发病率非常高,高血压的出现与患者日常生活饮食、作息与运动习惯密切相关,不良生活习惯将会加剧疾病.所以增强患者对疾病的认识,增强健康教育意识对控制疾病有很大的帮助.此次研究结果表示,观察组的患者血压情况显著优于对照组（P＜0.05）；经过护理之后,观察组患者的疾病知识知晓度评分显著高于对照组（P＜0.05）.
总而言之,高血压护理当中利用健康教育效果显著,改善了患者的血压情况,提高了患者疾病知识的知晓度评分,临床应用价值较高.
参考文献：
[1]李淑华.健康教育在老年高血压临床护理中的应用分析[J].中外医疗,2018,37（02）：152-154.
[2]汤英.健康教育在高血压护理中的应用价值分析[J].世界最新医学信息文摘,2017,17（97）：140-141.
[3]刘宪丽.健康教育在高血压患者护理中的应用效果观察[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5（33）：95.
归纳上文:这篇文章为大学硕士与高血压护理本科高血压护理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写高血压和应用价值研究和健康教育方面论文范文.
参考文献：
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