论文如何培养小学生自主学习的能力，该文是自主学习类专升本毕业论文范文与自主学习和小学生和培养有关专升本毕业论文范文.
尚连河
黑龙江省齐齐哈尔市讷河市兴旺鄂温克族乡团结中心小学（161300）
《小学语文课程标准》明确规定：“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识,和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式”.当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期.科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈,都凸显了提高国民素质,培养学生自主学习能力的重要性和紧迫性.同时培养学生自主学习的能力,是当今基础教育的重点；是跨世纪教育改革的根本任务之一；是培养国家高、精、尖人才的必经之路；是提高?民族素质国际竞争力的重要前提.因此我们必须优化教育结构,合理配置资源,能力提高教育质量和管理水平.全面推进学生自主学习能力的培养工作.造就数以亿计的高素质劳动者；数以千万计的专门人才；数以万计的高、精、尖人才.我在长期的教育教学工作中,在以下几方面做了有益的尝试在培养学生自主学习能力方面,取得可喜的成果.
一、树立信心,多鼓励,引发自主学习的.
?转变学生学习的方式,培养学生的主动参与自主学习.我们教师就必须深入钻研教材,吃透教材精心设计课堂教学.知道学生该学什么,弄清自己该教什么,目标明确克服教学中的盲目性随意性.加强教学的针对性,形成一个有详有略,有前有后,有主有次,张弛适宜的知识结构.在课堂教学中照顾到各个层次的学生.在教学实践中分层次教学,即经常让一些成绩差的学生,回答一些很浅显的、书本上容易找到答案的问题.做一些简单的基本题和练习作业,如果答对了,作对了,或者做对了其中的一部分,就立即加以表扬,表扬他们进步了.通过长时间的反复训练,让学生体会到成功的喜悦,并给他们以心里暗示,只要我认真,我努力我一定行.然后逐步加大训练难度,提高训练要求.让学生在不断训练中,获取一点一点的进步,总结积累学习经验方法,尝到学习的乐趣,让学生体会到这比游戏更有意思.乐此不彼,学生尝到学习的快乐并将成功的喜悦,转化成源源不断的学习动力,把自己的全部精力都投入到学习中去,攻坚克难.对于那些成绩好的学生要提高训练难度,加大训练量,在学习的质和量上都要提高要求.加强课外学习的指导,引导他们及时的不断的总结自己的学习经验学习方法,创新创造发明逐渐的形成自己的独特完整的行之有效的学习方法.
二、创设情境,激发学习兴趣,自主学习.
俗话说：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”.心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果会产生很大的影响.学生学习兴趣浓厚,情绪高涨,他就会深入的兴致勃勃的学习相关方面的知识,并且广泛的猎取与之有关的知识.遇到困难表现出顽强的钻研精神,否则他只是表面的形式的,去掌握所学知识,遇到困难就会丧失信心,不能坚持学习.因此,培养学生自主学习的能力,就必须培养学生的兴趣.通过讲故事、猜谜语、歌曲、诗歌朗诵等形式为学生营造一个轻松愉悦的学习情境.然后再引导学生自己发现问题,讨论解决问题,教师适时引导归纳总结.这样学生就自己调动思维,运用学过的知识,去解决发现的问题.活用新知识,这样长期坚持训练学生就逐渐的自己能独立学习获得知识了.
三、开展多种活动,展示成果,体验成功的快乐.
活动对人的发展是具有决定性的意义.活动是人发展的必由之路.学生的情感、认知、行为、人生观、世界观、价值观自主学习的能力等,都是通过学生的各种活动,得到锻炼和提高.当然开展的活动要和学生的认知水平相匹配.要求不能过高,也不能过低.而且还要重视总结活动的成果.这样学生就会产生新的需要,形成内驱力.给自己今后的学习产生源源不断的动力.如定期开展“古诗朗诵会”,“课本外的故事比赛”,“童话化装表演赛”,“小小读书评论会”,“课本剧比赛”,“名人名言接力赛”,“读书笔记展览会”等,这些活动的开展即锻炼学生的自主学习能力,又增强了学生学习的信心热情.在开展这些活动时,要鼓励学生独立自主学习.学生真正掌握学习的主动权,成为学习的主人.学生积极参与学习参与活动,同时我们教师要走到学生中去.每次活动,教师要满腔热情.让学生从教师的精神中受到激励,受到感染.感动振奋,要尊重学生.使每个学生都感到老师在期待我.在每次活动中,要多观察学生的行为表现.情感情绪,多注意学生的学习情况,了解学生的真实动态.从而了解学生在学习中遇到的问题,并且及时解决.让学生对老师产生一种,进而爱屋及屋.喜欢你交给的学习方法.就是人们常说的“亲其师,信其道.”
总之,培养学生自主学习的能力,不是一朝一夕的事.教师在教学过程中,应该始终坚持以学生为主.全方位、多渠道为学生创造条件、营造氛围,充分调动学生的积极性主动性.激发学生的想象力.创造力.发展学生的发散思维.赏识学生,创造性自主性学习.让他们的个性飞扬.使课堂焕发勃勃生机,学生走进自主创新学习的新境界.
本文评论：上文是一篇关于自主学习方面的大学硕士和本科毕业论文以及自主学习和小学生和培养相关自主学习论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 在英语教学中如何培养学生自主学习的能力 王霄啸 刘红亮（山西省长治市平顺县平顺中学 047400）培养学生的自主学习能力作为英语教学的一个重点,一直受到了英语教师和学者的重视 同时也受到了广大学生的注意 自主学习是一种重要的学习能力,.
2、 小学维吾尔族母语语文教学中如何培养学生自主学习的能力 布海丽钱木·加马勒小学维吾尔族母语语文教学的目的是通过语文理论知识联系现实生活,在培养学生的小学维吾尔族母语语文能力的基础上,陶冶学生的情操,净化学生的灵魂,帮助学生培养正确的价值观、人.
3、 小学维语语文教学中如何培养学生自主学习的能力 （喀什地区疏勒县东营第一希望小学新疆 喀什844000）小学维语语文教学的目的是通过语文理论知识联系现实生活,在培养学生的语文能力的基础上,陶冶学生的情操,净化学生的灵魂,帮助学生培养正确的价值观、人.
4、 如何培养学生自主学习英语能力 摘要自主学习是主体性教育的核心,对学生的身心发展有着主要意义 使学生能自主学习和交流是每一节英语课的灵魂 由于人有各自的特点,只有实现了自主的学习才能体现学习的个性化,才能真正使每位学生得到发展,为此.
5、 激发兴趣重视方法搭建平台培养习惯学生自主学习能力培养四部曲 广西全州县建设完小（541500）蒋金艳摘要小学语文学习是为学生语文素养以及终身发展夯实基础的重要阶段 全面提高学生的语文素养,必须在教学实践中培养学生的自主学习能力 语文教师应力求在教学中做到激发学.
6、 培养学生自主学习意识，自主学习能力 【摘要】新课改要求新形势下培养学生的自主学习意识,使其具备和提高自主学习能力 语文教学是师生的双边活动,学生的自主学习意识、自主学习能力的培养,教师的“主导作用”是关键 文章针.