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管理工作方面有关学术论文怎么写 和高职院校工学交替时学生管理工作的分析方面毕业论文提纲范文

分类:论文范文 原创主题:管理工作论文 发表时间: 2024-03-02

高职院校工学交替时学生管理工作的分析,该文是管理工作方面有关论文范文跟高职院校和工学和学生管理工作相关学术论文怎么写.

[摘 要]工学交替是高职院校培养学生成为应用型技术人才的一个重要途径.工学交替时学生的管理工作特别重要,值得去探索、完善、总结一些工学交替时教育和管理过程中的不足之处,以此来制订一些富有成效的管理措施,使学校的工学交替模式长久地深入下去.

[关键词]高职院校;工学交替;学生管理

[中图分类号]G717 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2016)2缘-01愿园-0员

工学交替是高职院校结合社会企业的资源,合理安排学生的学习时间,在毕业前进行的企业社会实践.学校与企业在工学交替共同培养学生的时候,往往把主要精力都放在了如何提升学生的专业知识和专业技能上,忽略了学生的思想动态.所以,工学交替时如何进行学生的日常管理?如何引导学生制订合理的、符合自身发展的职业生涯规划?这些都是我们应该去探索和研究的.结合上述出现的这些问题,通过工学交替的总结分析,做出了以下一些探索.

一、进行入职宣讲,做好学生的思想工作

企业实习前的学校教育和企业实习时的入职宣讲、岗前培训是学生工学交替的一个重要环节,可以打好学生思想上的预防针,让学生思想上得到重视.首先,在学校时,班主任和就业指导教师给学生简单介绍实习企业的管理,使学生明确实习时间和参与形式,掌握一些具体内容和注意安全等方面的要求,明确进入企业工学交替的意义和目的.其次,学生进入企业开始实习时,企业就应对他们进行入职宣讲和岗前培训.入职宣讲是介绍企业的发展历程,企业生产现状以及今后的发展规划等.岗前培训是让学生了解企业的规章制度,实习岗位的一些实质要求和注意事项,帮助学生熟悉企业的生产流程,加强学生的安全教育,以及一些防护措施的使用方法等,避免学生在生产劳动过程中出现一些安全事故,并掌握一些在出现事故时的简单自救、互救方法,让学生对工学交替有一个直观的认识,可以实现从学生到员工的快速变换.最后,可以让学生在思想上更加明确工学交替的要求和目的,提前适应一些岗位要求,顺利进行企业实习.

二、加强学生管理的措施,及时了解学生的心理动态

企业的工学交替是职业院校为了实现学生就业与企业实习相对接而制订的一项人才培养改革方案,主要目的是为了今后学生的就业能融入企业的需求,实现订单化培养.工学交替使学生的教育从学校转移到企业,教学环境发生了根本的变化,一些传统的教学工作和管理工作都无法进行,这就要求班主任与就业指导教师针对学生所在企业的实际情况,进行具体分析、不同对待.制订一些灵活方便、措施有效的管理方式,以及时了解学生的生活状态和心理动态.

(一)组织班主任或就业指导教师共同成立工学交替管理小组.不定期地进行企业回访和企业巡视,及时掌握学生在企业实习时的一些心理动态,并进行跟踪了解,直至解决学生心理上的一些问题.

(二)系部德育主任和就业管理人员能定期进入企业实地了解学生的工作环境和工作生活情况,并进行个别交流.实时了解学生的一些思想状况和心理波动,做好个别学生的一些顽固想法的疏导工作.

(三)及时解决学生的一些生活困难和处理一些对企业不同看法的问题.对于生活方面的问题,在条件允许的情况下可以与企业共同协调,如因实际困难无法解决也应做好学生的思想工作.而对企业有看法与心理预期不符的问题应指导学生用乐观向上的心态来对待,因为企业环境就是社会环境的真实写照,不要试图去改变它而是要应主动地去适应它.碰到问题不要被困难打倒,更不要否定曾经的想法,而应及时调整心态主动积极地面对,及时修整自己的职业生涯规划,重新定位自己的人生价值.

三、制定行之有效的常规管理制度

从以前企业工学交替的完成情况来看,完善一些工学交替的管理制度,对学生是否能够圆满完成企业工学交替实习是很有必要的.

(一)制定行之有效的工学交替制度.因为工学交替对学生的管理难度比较大,虽然对学生的思想教育和管理工作很重要,但更主要的是需要制订一个操作性比较强的管理办法.用来约束学校管理的班主任或就业指导教师,协调各个实习企业的管理工作,控制学生实习的行为动态,以此来实现工学交替的真正目的.

(二)加强对带队的班主任或就业指导教师的管理.一方面,积极与实习企业协调沟通,条件允许的情况下派出班主任或就业指导教师驻厂,与企业人事管理部门共同管理学生.另一方面,可以用课时补贴来鼓励教师参与工学交替的带队工作,提高教师的积极性.

(三)锻炼学生班干部,培养学生的自治能力.在工学交替期间,我们要充分利用班干部来协调班级内部发生的问题,一般做法是让学生按照实习的车间工种进行分组,由各班干部任组长,按照厂里的制度进行考勤和日常管理.让各组长及时向班长汇报本组学生在实习期间出现的一些思想动态,再由班长配合班主任或就业指导教师解决问题,并建立学生之间相互联系的电话簿与 群等.每天实习结束后,各组长及时检查组员填写的实习日志,出现问题对其指出并纠正.平时班干部也组织学生进行一些体育娱乐活动,以拉近同学、员工、师傅之间的距离,联络感情,提升学生的精神面貌.

工学交替是高职院校培养学生成为应用型技术人才的一种重要途径,是学校提高教学质量和改革人才培养方案的一个重要方向.因此,工学交替时学生的管理工作尤为重要,值得我们探索完善,在工学交替期间出现的一些案例也应引起我们的重视.只有进一步完善工学交替的学生管理工作,才能使工学交替的人才培养方案更加深入地推广,才能培养出更多的符合社会企业需要的合格的职业人才.

本文结论:本文是关于经典管理工作专业范文可作为高职院校和工学和学生管理工作方面的大学硕士与本科毕业论文管理工作论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 加强高职院校中外合作办学学生管理的 陈颖琪(广东食品药品职业学院,广东广州 510000)摘要高职院校中外合作办学是我国高职院校与国外院校教育交流与合作的重要形式,近年来发展迅速,学生规模不断扩大 中外合作办学专业有其特殊性,给学生管理.

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3、 高职院校辅导员如何做好学生的日常管理工作 寇晓晶(陕西国防工业职业技术学院,陕西西安 710300)摘 要学生的日常管理工作是高职院校青年辅导员的一项基础性工作,辅导员应该结合实际、总结日常工作经验,以维护高职院校的安全稳定为出发点,以提高学.

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