论文挖掘课程资源，拓展教学空间，该文是资源论文范文集与课程资源和拓展和教学空间类论文范本.
【摘 要】
在小学语文教学过程中,做好课程资源的开发和利用工作,对于全面提升学生的语文素养有着非常重要的作用.本文主要对于开发小学语文课程资源的条件和具体的方法进行分析,对于语文课程资源进行了细致的分析.希望通过这样的方式,能够更好地开展小学语文教学,提高学生学习的效率,为促进学生的全面发展奠定坚实的基础.
【关键词】
挖掘 课程资源 教学空间
小学语文教学作为基础性的启蒙教育活动,对于培养学生的综合素质有着非常重要的作用,是学生以后的学习和综合发展的重要基础.在小学语文教学过程中开展课程资源的开发和利用,应该突破教材的局限性,延伸到生活中,有效丰富小学语文教学.本文通过对于小学语文教学中课程资源的充分开发和利用工作,结合小学语文教学的实践经验,对于如何更加有效地开展小学语文教学进行了分析,希望能够为促进学生的全面发展奠定坚实的基础.
一、语文课程资源类型以及开发的具体条件
1.教师是开发课程资源的必要条件
在小学语文课程开发和利用的过程中,教师应该充分行使自主权,要从课程的只被动执行,变成有组织有计划的进行课程编制.这就需要教师应该注重学习先进的课程理念,培养良好的课程意识,培养自身课程开发的责任感和使命感.教师除了善于开发教材中的课程资源外,还应该注重拓展课外的资源开发,探索出一套切实可行的课程开发方法.在教授的过程中,应该注重教授学生学习的方法,使学生能够充分利用课程资源,更加有效地开展语文学习.
2.家庭是课程资源开发不可或缺的条件
开发小学语文课程资源的核心是育人,家庭与社会同样是育人的重要环境,尤其是培养,创设良好的家庭环境.做好课程文化建设对于挖掘潜在的课程资源,提高语文教学的效率,有着重要的作用.因此,这就需要家长应该充分利用报刊杂志等书面材料,充分利用各种资源,为学生更加有效地开展语文学习创造良好的条件.在家庭内形成一个课程资源中心,这样对于全面提升语文教学的有效性有着重要的作用.
3.学生是课程资源开发的核心
学生作为课程资源开发的核心条件,应该充分重视自己在学习上主人的地位.应该在完成课程目标的过程中,脚踏实地地利用课程资源.重视自身的体验与知识获得,结合自己的学习经验充分理解课程资源.在理解的过程中,根据自身的学习获取更加独特的经验.在课程开发的过程中,学生应该增强对世界的整体认知,促进自身的全面发展.避免禁锢在书本和屋子内,应该重视社会经验的获得和实践能力的形成.
二、如何有效开发课程资源
1.以课堂为本,充分开发教材资源
在开展小学语文课程资源开发和利用的过程中,应该注重以课堂为本,充分开发教材中的资源.教师应该在教材中寻找学生感兴趣的话题,吸引学生的注意力,使学生的学习效率得到有效的提升.例如,在学习《司马光》的时候,教师可以结合教材中的实际内容,开发和利用教学资源.教师可以采取故事法开展语文教学,充分吸引学生的注意力,使学生对于语文学习产生浓厚的兴趣.这样学生学习的效率会大大提升,学习的有效性会得到很好的保证.
2.利用多媒体开发网络资源
在小学语文教学过程中,教师还应该充分利用多媒体技术开发网络资源,拓展学生的知识面,使学生能够接触更多的资源,能够更加有效地开展小学语文学习.例如,在学习《2008,北京》的时候,教师可以充分利用多媒体技术,挖掘一些教材中没有的资源.通过向学生展示网络视频和图片等资源,让学生对于文章的内容有更加深刻的理解,保证小学语文教学的时效性.
3.以家庭为基石,拓展教学资源
开发和利用小学语文教学资源,还应该充分发挥家庭的作用.这就需要家长应该与学校做好结合,针对学生语文学习的实际情况,做好学生社会经验的积累,为学生创设良好的学习氛围和环境.对于年级比较小的学生,家长应该做好识拼音和识字的教育工作,为学生开展语文学习奠定良好的基础.针对年级高的学生,教师应该注重创设良好的家庭环境,让学生对于世界和社会有更好的认知,为提升学生的语文综合能力奠定坚实的基础.
4.以实践为桥梁,结合社会生活
在开发和利用小学语文课程资源的过程中,还应该注重以社会实践为重要的桥梁,有效结合社会生活,丰富学生的阅历,促进学生的健康成长.例如,可以引导学生进行社区学习和走访,积累阅历和经验；同时,还可以组织学生融入自然生活,培养学生良好的认知能力,使学生能够树立良好的语文意识.这样对于促进学生的长远发展,为提高语文教学的有效性奠定坚实的基础.
【结 语】
综上所述,语文是非常重要的交流工具,是人类文化的重要组成部分.因此,在开展小学语文教学的过程中,应该突破语文教材的限制,结合生活中的实际案例,充分挖掘生活中的资源,全面提升学生的语文素养.教师应该树立全面的语文教育观念,挖掘一切可以利用的语文课程资源,从而能够保证语文教学的有效性,使语文课堂充满生机,实现促进学生全面发展的重要目标.
【参考文献】
【1】韦晖.论农村小学语文课程资源的开发与利用【J】.河池学院学报,2015（06）
【2】陈晓姿.试论小学语文课程资源开发与利用的基本原则【J】.南京晓庄学院学报,2014（03）
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参考文献：
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