论文工程管理专业实践教学中存在的问题和，本文是关于专业实践相关在职开题报告范文和实践教学和工程管理和对策探讨相关论文范文例文.
王玉斌
（山西工商学院,山西 太原 030000）
［摘
要］ 工程管理专业的实践教学是提高学生的综合素质、促进学生的全面发展的重要教学环节.而当前我国各大高校的工程管理专业中普遍存在实践教学不足、实践教学效率低的问题.通过分析当前高校工程管理专业中实践教学存在的问题,提出了改善实践教学的具体措施,希望能够为广大高校教育工作者提供借鉴和参考.
［关
键 词］ 工程管理；教学；实践；问题；对策
［中图分类号］ G712
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2017）21-0049-01
工程管理是社会主义市场经济中最常见的一种管理专业,也是近年来一直都比较热门的一门专业,就业前景广阔[1].所以很多学生都选择将工程管理专业作为自己在大学中的主修方向.但是,随着近些年就业市场竞争的激烈,企业和社会对工程管理专业人才的要求越来越高.而大部分学校由于更加偏重对学生理论知识的教授,忽视了对学生实际操作能力的培养,导致工程管理专业的学生就业率低下的问题.要想改变这一窘境,就必须要改革高校的教学方法,把培养学生的实践能力放到教学培养目标中来,推动工程管理专业的教学改革,培养更多的优秀人才.
一、当前高校工程管理专业实践教学中存在的问题
(一)课程设置不合理
当前我国开设了工程管理专业的高校,在进行专业课程设置时大多数是将该专业设置在工科学院内,也有一小部分将其设置到管理科类中[2].其中,将其设置为工科学院的院校,其课程设置偏向于技术类课程,而缺乏对经管类课程的设置,实践课程更是少之又少；设置到管理类的高校课程则更加偏向于管理方面,而又忽视了技术类课程的教学.这种课程设置方式缺乏合理性,造成了文理工科课程之间的交互性较差,导致培养出的学生综合实力不强,不能够很好地满足社会人才需求.
例如,许多学校专业课的课程安排不合理,有一些课程花费了大量的时间去教学,而有些课程如工程造价、合同管理等则安排较少的课时进行教学,导致教师只能将基本的理论知识进行讲解,没有充足的时间对内容进行深度的挖掘,更没有时间对课程实训进行模拟,学生的动手能力也就一直得不到提升.
(二)实践教学环节过少
我国大多数高校的工程管理专业的实践课程都是安排在大四学生即将毕业的这一年来进行,且形式较简单,完成相应的毕业设计即可.学生在这个过程中容易钻空子,采取应付的态度,导致毕业实习没有太大的价值,而毕业实习环节也就成为一种可有可无的形式.
(三)实践课程教学内容与社会经济发展不符
工程管理课程内容的设置老旧,跟不上时展变化的潮流和步伐[3].工程管理专业的内容是会随着时代的发展变化不断更新改革的,而我国的高校在教学过程中总是沿用以往的那一套教学内容来进行教学,造成了知识与时代的脱节.
例如,工程概预算这一部分内容,主要是让学生了解和掌握工程概预算的编制方法,虽然编制方法的原理是不变的,但是随着信息化的发展,如今的工程概预算已经实现了电子化,即通过计算机等技术来进行计算.而大多数学校的教材还是讲解如何人工进行计算的方法,远远不能满足时展的要求.
二、提高我国高校工程管理专业实践教学质量的措施
(一)推动文理工科课程融合,科学合理设置课程内容
不管是设置在什么门类里面的工程管理专业,其课程设置都应该既有技术类课程,又有管理类课程,要做到各种课程设置的合理性,在兼顾中突出重点,而不能有所偏倚,确保学生能学到全面完整的专业内容.
(二)构建完善的实践教学体系
将培养工程管理专业学生的实践能力的目标放入学校的教学计划中,从学校的实际情况出发,在平时课程结束后多多开展模拟训练,将实践课程融入平时的教学中,让学生及时对知识进行掌握,而不应该只是进行毕业实习这一次实践.在逐步的实践中,形成完善的实践教学体系,解决学生实践能力欠缺的问题.
(三)定期组织学生开展实践交流总结会议
在每一次具体实践结束后,要及时召集学生开展实践交流总结会议或者是生产实践答疑会,及时解决学生在实践过程中遇到的问题.让学生在实践答疑中积累丰富的经验,加强自身的知识储备,为将来毕业后进入职场奠定坚实的基础.
综上所述可知,工程管理专业是一门涉及经济学、管理学知识,又涉及土木工程技术等方面知识的综合性学科,相应地对工程管理专业的教学也就提出了更高的要求.针对目前工程管理专业实践教学中存在的问题,有针对性地进行改善,切实做到理论与实践相结合,通过改善教学方法,开设综合性实训课程等方法,更好地培养学生的实践能力,进一步提高高校的工程管理专业实践教学质量,培养出更多优秀的工程管理专业化人才.
参考文献：
［1］王志英.我国高校工程管理专业实践教学环节存在的问题与对策［J］.科技创新导报,2010（5）：147-148.
［2］康香萍.工程管理专业实践教学中存在的问题与对策［J］.经济研究导刊,2010（34）：274-275.
［3］张海玲.浅谈土木工程专业实践教学中存在的问题与对策［J］.价值工程,2014（1）：261-262.
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参考文献：
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