一、语文的教学论文

江苏省苏州工业园区方洲小学 严 芳 【摘 要】当今时代下,小学生的写作水平越来越能体现学生的语文综合素质 小学语文教师在作文教学过程应注重教学的有效性,鼓励学生扩展自身阅读面,优化自身的模仿写作。

【摘 要】提升学生语文核心素养是语文教学领域的研究热点 本文先是详细阐述了语文核心素养的含义,然后从语言的积累、语言运用技巧的掌握以及语感的形成……方面阐述阅读对于提升学生语文核心素养的重要性 最后。

【摘 要】作文教学是语文学科的重要组成部分,是培养学生语文能力提升语文综合素质的重要载体,学生可以利用作文来表情达意,让自己的情感变得更加丰富,让理想和价值得到提升 初中语文教师如何利用课堂实施情感。

【摘要】在当前的初中语文教学当中,语文阅读的教学是非常重要的 不管是现代文阅读还是文言文阅读,在具体的教学过程中或多或少都存在着一定的问题 这些问题在一定程度上不利于教学目标的实现和教学效果的提升 因。

【摘要】作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是调动和激发学生创新思维的重要途径 本文分析了作文教学中想象力的重要性,并阐述了培养学生想象力的策略和方法 【关键词】小学语文作文教学想象力作文写作的重要。

【摘要】随着我国素质教育改革的不断发展,对学生的综合素质要求越来越高,随之而来对于小学生的教育也出现了越来越多的形式,对于小学生的关注面也越来越广,赏识教育也是对小学生语文写作培养中重要的一个教学方式。

高中生写作一般都是由老师命题,被动写作 不知大家是否深入思考过一次完整的写作过程究竟是怎样的是否包括对现实生活的观察,从中提起有写作价值的素材,引发自己持续、深入的思考,最后构思立意,用语言完整地表达。

阅读教学在小学语文教学中占有重要地位 要更好地实现新大纲对语文教学提出的任务要求,就必须切实打好听说读写的基础, 加强思想教育,增强观察能力和思维能力 为此,我校组织了阅读达标实验,做为成员之一,我结。

小学语文教学的目标就是让学生学会运用祖国的语言文字 在小学语文阅读教学中,衡量学生是否学会的标准不是看学生积累了多少词语和句子,也不是看学生理解了多少语文知识和规则,而是看学生是否会运用 为了达到此项。

江苏省泗洪县姜堰实验学校 孙 琴【摘 要】初中语文作为一门基础学科,对于培养学生语文素养,帮助学生打下良好的知识基础具有不可忽视的作用 而写作教学作为初中语文中较为重要的一部分,对于提升学生写作。

【摘 要】小学生的写作过程实际上是一个循序渐进、酌量积累的过程 在这个过程里,需要学生自身的努力,也需要教师科学合理的指导 相信在师生共同合作下,小学生的作文能够写得更好,作文教学效率也能够不断提升。

【摘 要】长期以来,语文一直是小学教育中的重点,同时,小学语文教学也是学生其它学科学习的基础,尤其是高年级学生的阅读教学,不仅影响学生的语文学习,而且影响学生理解能力的发展 情境教学法是现代教育倡导。

【摘 要】初中语文阅读教学设计时,教师要对教学目标、教学引导、教学训练、教学评价……多种指标展开科学分析,并给学生以针对性设计,充分体现梯度性教学理念,确保每个学生都能顺利进入学习状态,形成良性发展。

小学语文教学阶段,课堂提问是重要教学环节,通过合理提问,能够实现小学生语文思维合理引导,并调动起小学生自主学习 因此,语文教师在组织课堂教学时,应掌握好提问的艺术,根据学生语文思维基础,合理设计课堂提。

【摘要】随着新课程的改革实施,初中语文阅读教学对学生的要求也在不断提高 而在语文教学中,阅读是基本环节,也是重要过程,可以不断提高学生的写作素养和写作能力 因此语文教师在今后的阅读教学中,就要灵活运用。

【摘要】作文一直是语文学科教学的重要组成部分,进入初中后的写作比例有所增加,写作教学是学习的一个非常关键的部分 本文对初中语文写作教学情感培养进行了较为详细的研究分析 【关键词】初中语文写作教学情绪培。

【摘要】近几年,各种报道的、亲身经历的青少年自杀和伤人事件呈上升趋势,一幕幕惨剧触目惊心,发人深省 生命教育——一个严肃而现实的问题摆在教育者的面前 语文课程标准对语文学科的课。

【摘要】在学生各个阶段的语文学习中,作文一直都占据着十分重要的地位 语文作文考察了学生的语文表达能力、对词语的运用能力以及情感的表现力,是考察学生语文综合能力的重要方式 本文就针对初中学生在语文写作阶。

【摘要】作文是学生语文学习中综合素养的体现,作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础,更需要学生具有丰富的人文情怀 因此,作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深,从而写出深刻内涵的作文来 本文围绕如何。

【摘要】核心素养是学生必备的品格和素质,在新课程标准中,核心素养培养被提到了新的高度 学生核心素养培养要落实到各个学科和具体的教学活动中去 文章从核心素养培养视角,就如何在语文阅读教学中培养学生的核心。

【摘要】作文是语文教学的重要内容,切实提升初中生写作能力是语文学科教学和学生语文学习能力培养的重点 作文教学要重视学生语文基础的夯实,要教给学生写作技巧,更要让学生发现自己写作问题及升格的能力 【关键。

【摘要】在小学语文教学的过程中,阅读和写作这两大方面的教学是基础,关系到其他很多语文学习能力的提升,阅读有助于积累写作素材,写作是对阅读情感的一种抒发,所以开展读写一体化教学非常重要 在实际课堂教学中。

所谓生活随笔,就是以现实生活中有意义、有价值的事件为素材,采用随笔体裁写作的文章 生活随笔的写作,不但要求选材真实,能用简练生动的语言把现实生活记录下来,而且还要引入相关的生活背景,引发相应的联想,在。

摘要课堂教学点拨不仅是一种教学手段,更是一种学习理念 在语文课堂教学中,教师要充分利用点拨的方式,引导学生深入文本学习 在预习阶段进行点拨,能启动学生思维；在课中进行点拨,能有效突破教学的重难点,优化。

刘红梅编者按看过一个节目,一个孩子唱了一首歌,呼唤爸爸陪他玩 孩子说,他的记忆中,爸爸一直在玩自己的手机,从没有陪他玩过 他央求爸爸能陪他出去走走,低头玩手机的爸爸总是说…………；或者说我没空 就这样。

刘文霞 刘芹（上海理工大学,上海 200093）摘 要 关联理论认为整个话语过程是双重“明示一推理”的过程,这一理论在翻译中同样具有指导意义 实质上,翻译的过程就是一个。

张倩（内蒙古师范大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010022）摘 要 根据合格教师的相关理论,并结合合格教师的必备特征,探讨了如何提升自己以实现成为一名好老师的目标 关键词合格教师；特征；教师教育I。