论文中职政治教学中德育渗透的主要策略探析，该文是德育渗透有关本科毕业论文范文和中职政治教学和主要策略探析和德育有关论文例文.
［摘 要］德育是做人的基础,德育的出发点和终结目的是教会学生学会做人、学会诚实守信、学会文明礼貌、学会爱岗敬业.通过对中职政治教学中德育渗透策略的探讨,实现培养中职生高尚的道德情操以及健全的人格,形成良好的职业素养和健康的心理品质,为社会输送德才兼备的中职人才.
［关键词］中职教育；政治教学；德育渗透
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）25-0143-01
一直以来,中职教育的导向是职业教育和专业技能,忽视了德育的职能,而目前的企业对人才的需求,不仅要具有专业技能,更需要专业道德作为基础.而中职院校学生的生源具有特殊性,为社会培养复合型人才,是中职教育的责任,中职政治教学中进行德育渗透,更有其必要性.
一、注重职业道德的培养
中职院校的学生,毕业后的去向有两条：升学和就业.升学就是继续接受高等教育；就业,就是走入社会,走入职场.从历年毕业生的去向分析,90%以上的中职毕业生选择直接就业.而就业,需要一定的职业道德修养以及道德规范的约束,需要良好的道德品质.因此,中职教育中培养学生的职业道德是中职政治教学的首要任务.
中职政治教学中,教师应结合案例分析,让学生判断职场上的一些员工的行为是否正确,在潜移默化中形成良好的职业道德.如在中职“政治经济与社会”的教学中,教师可以呈现一个实际案例：某超市的出纳会计在盘点货物时,发现账目中的空调、电脑两个商品与实物不相符,出入也很大,进价低、卖价高,并且这两种商品不是正牌产品,是假冒伪劣产品.这位会计,严肃地进行退货处理,并上报给总经理,总经理对服务台张某的违规操作,进行记大过处分,并扣发一年的奖金.然后教师提出问题：你认为这个会计做得对吗？如果你是会计,你会装作不知道吗？你是总经理,你会为超市的损失而埋怨会计吗？如果你是张某,你对总经理的处罚决定会有反对意见吗？这样的一个案例,牵系出多个角色的职业道德分析,从实际案例中的道德操守的分析,逐渐促使学生养成良好的职业道德品质,为以后走上工作岗位打下基础.
二、注重团队意识的培养
合作、创新是新时代赋予每一个公民的必备的基本素养.中职政治教育中,培养学生的合作意识、培养团队意识,是中职教育的主要任务,更是中职政治教育的核心任务.新时代的发展,我国市场经济发生了巨大的变化,企业之间的竞争日益激化,而企业之间的竞争,关键在于人才的竞争,人才的合作意识、团队精神的培养,是学生适应社会的核心素养.因此,中职政治教学中,除了注重学生政治基础知识的培养,关键还要培养团队意识.教学中,应采用灵活的方法,将团队意识的培养渗透到政治教学的始终.
如在“企业的生产与经营”的教学前,教师布置学生合作搜集并整理我国的知名企业有哪些,通过搜集和整理,了解的知名企业有海尔、联想等,分组布置学生搜集南京、淮安、天津、上海等的知名企业.这个简单的搜集是了解知名企业的过程,也是培养学生合作意识的过程.对于教学的重点和难点问题,教师也可以设计问题或者活动,促使学生主动合作探讨,培养合作学习的意识,为团队意识的培养埋下伏笔.如教学《企业的生产与经营》时,教师提出自主、合作学习的任务,促使学生自主探究、合作学习.如什么是企业的经济效益,如何提高企业的经济效益,提高企业的经济效益主要有哪些途径,这些问题的提出,促使每个学生自主讨论、自主先学.教师还可以设计小组讨论的问题：为什么说人力资源是第一资源？活动的开展,都围绕学生的合作和互动展开,培养学生的合作意识和合作能力.
三、注重学生坚强意志的培养
目前大多数的中职生,独生子女居多,这一代人,备受宠爱,责任意识薄弱,意志力更弱,遇到问题不会解决,对以后的发展和就业极为不利.为此,中职政治教学中加强德育教育,教育学生面对挫折,促进其坚强意志的形成.
如教学中可以融入一些励志故事：周恩来“为中华之崛起而读书”、司马迁忍辱成就《史记》,融入创业名人的励志故事,利用这些名人奋斗的故事,让中职生感受他们面对困难敢于克服的精神,也让学生在名人的感召下树立榜样意识,学习他们敢于挑战命运的精神.
德育渗透,还应该结合生活中的素材,使德育渗透有的放矢,如结合社会上“不养老”的鲜活实例,教育学生“老吾老以及人之老”；借助校园学生矛盾频发事件,要求学生践行交往礼仪的规范.生活中的实例,是渗透德育教育的活素材.
中职教育的宗旨是为社会输送合格的人才,新时期的背景下,社会对人才提出了更高的要求,这要求中职教师应敢于迎接这个挑战,善于创新教学理念,注重德育教育,将德育教育渗透到政治教育教学中,从整体上提高学生的道德水平,为以后的就业和终身发展奠定基础.
参考文献：
［1］王重远.探析中职政治教学中如何渗透德育教育［J］.新教育时代,2017（27）.
［2］李明芳.中职政治教育中的德育渗透［J］.中外交流,2017（22）.
上文总结，此文是关于对写作中职政治教学和主要策略探析和德育论文范文与课题研究的大学硕士、德育渗透本科毕业论文德育渗透论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 政治教学中德育渗透策略探研 李慧（江苏省高邮市卸甲镇龙奔初中,江苏高邮225600）摘要如何在政治教学中进行德育渗透,是政治教师关注的重点课题 从对教材进行认真分析、精心选择德育渗透点,用情感因素对学生进行德育渗透,用启发式教学.
2、 中职体育教学中德育渗透方法的改革 王臣建（聊城市技师学院,山东聊城252000）摘要随着教育体制改革的深入进行,中职教育中德育教育作为教育活动开展的重要组成部分,已成为中职教育实现培养具备优良技术、高尚品德技术人才目标的重要手段 我国.
3、 中职政治教学 摘要为中国职业化教育培养优秀的具有政治意识和使命感的高素质劳动者,是中职政治教学的重要使命,但在实际教学中还存在着很多的不足 中职教育有其特殊性,也决定了中职政治教学的难点,而最好的解决方法就是对中职.
4、 分析小学体育教学中德育渗透的方法 摘要为实现学生的全面发展,德育也是其中非常重要的一项内容,每个学科的教学中都有所体现 小学生还处在成长的最初阶段,他们的思想、道德品质还未成形,是最容易塑造学生的时期,因此在小学的教学中要注重德育,实.
5、 语文教学中德育渗透的天时、地利、人和 黄晓娟高中阶段正是学生人生观与价值观形成的关键期,而语文学科因其具有强烈的思想性、人文性,因此在语文教学中渗透德育至关重要 普通高中语文课程标准从“知识与技能”“过.
6、 刍议中职语文教学中如何渗透职业精神教育 【摘要】语文教学作为教学体系当中最为基础的一环,是培养综合能力的关键科目,语言应用能力的培养,关系到学生其他各科的知识理解 因此,教师应当更加重视对于语文教学的改革,让学生能够更快的理解相关知识点,更.