论文高校大学生创业困境和解决路径探究，该文是大学生创业类硕士论文范文与大学生创业和路径探究和高校相关论文范文.
摘 要：创业可以带动就业,且已逐渐成为高校大学生的职业选择.但是大学生创业面临着创新意识不够、创业资金不足、创业实践场地有限、创业与学业无法兼顾等困境,若要解决以上问题需要政府、社会、学校、家庭等各方面的扶持以及创业者自身的乐观心态和坚强意志.
关键词：创业教育 创业意识 大学生
创业是突破资源束缚,寻找机会加以实现,并创造价值的活动过程.高校大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生为创业主体的创业过程.随着我国就业形势与就业压力的不断加剧,创业逐渐成为高校大学生的一种职业选择方式.如今,各大高校已逐渐开展创新创业教育,这不仅符合创新型国家战略的基本要求,也更有利于提高大学生的个人素养.
一、高校创业大学生遇到的困境
1.创业有余,创业理性和创新意识不足
一个创业项目或创业公司如果希望获得长远的发展,在激烈的市场竞争中赢得较大的生存优势,就必须努力避开其他社会人员的常规创业模式.但就目前看来很多大学生的创业项目局限于一些传统的餐饮、零售和服务行业,缺乏专业特色,科技含量较低,更谈不上创新,因此容易被复制和替代,生命期短,创新性不足.
许多大学生的创业热情高涨、冲劲十足,但缺乏对个人和社会现状的系统性分析.选择创业项目方面,有的闭门造车,自己觉得这个项目能成功；有的盲目跟风,追求现在热门的项目,缺少可行性分析和创新意识.
2.创业资金不足
创业需要钱,无资金投入的创业就是“巧妇难为无米之炊”.然而大学生没有收入来源,根本拿不出创业所需要的资金,如果学生的家境富裕些,家里还能提供帮助,如果家境不富裕,即使学生有很好的创意,也终究无法付诸于实践.这是限制大学生创业的一个重要因素.
3.创业实践场地有限,孵化后市场竞争力弱
创业需要实践,没有经过实践的创业只能是“纸上谈兵”.有些互联网项目仅需通过网络即可完成,但是有些创业项目需要有场地支持,进行摆摊宣传、产品展示、现场操作等,然而大学生没有收入来源,无法去租用场地进行创业,这就会阻碍项目的完整性与实施性.
很多高校建立了创业孵化基地,为创业学生提供资金方面的资助、场地、经营管理等各方面的优惠政策,但是创业之初就缺乏与其他市场主体的平等竞争,一旦孵化出炉,能否经受住市场的考验还是未知数.
4.不注重团队合作,缺乏规范化管理
在强调团队合作的今天,创业者想靠单打独斗获得成功已经基本不可能了,而如今的大学生大多是独生子女,在做事的过程中往往都按照自己的想法去做,很少与自己的团队商量,这会影响创业的成功率.
同时大学生的创业存在操作不规范的问题,例如在创业阶段,公司的财务状况混乱,凡是都由创业负责人说的算等,这样长此以往,一方面会影响团队的团结,另一方面也会出现资金问题,最终导致创业的失败.
5.创业与学业无法同时兼顾
很多大学生自从开始创业后,专业学习就只能放在没有生意的空隙,如果有作业就要熬夜,或者很早起床赶作业,同时还会出现旷课去做生意的情况,长此以往就会出现考试不及格、学分修不够,从而延迟毕业的情况.
二、高校创业大学生走出困境的具体路径
1.高校提供师资、教材等教育支持,培养大学生科学的创业意识首先,高校要把创业作为大学生的必修科目,这样可以提高大学生对创业的重视度和积极性.其次,要从高校实际出发,结合创业教育的要求,足额配备创业教育师资,成立创业教育教研室或创业教育学院,选聘专业从事创业教育教学研究的教师担任学生创业教育课程的任课教师,组建专业的创业教育团队,解决创业教育教师匮乏的问题.第三,开展有针对性、科学性、实用性的创业课程,可以开展梯度教育,对普通学生、有创业想法的学生、参加创业大赛的学生、有创业经验的学生、进入创业孵化基地的学生等分别给予不同深度的创业知识教育.最后,高校应制订相应的创业奖励政策,定期开展创业大赛活动,并积极组织学生参加“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛,以锻炼大学生的思维能力、决断能力、实践能力等,同时让在竞赛中脱颖而出的优秀项目进入创业孵化基地进行真正的创业活动,并为这些项目提供经济、技术、师资等方面的支持,营造出浓厚的创业氛围.
2.邀请成功的创业者、创业方面的专家进校园
创业的得与失,经验与教训,唯有真正的创业者才能有最真切的体会.邀请创业者进校园,让他们现身说法,与创业大学生分享创业经历,是对学生最有说服力的经验式传承.同时,高校可以邀请创业方面的专家,以专题讲座、案例研讨等形式,使大学生得到专业、权威的教育与指导.
3.改革学校教育及学籍管理制度
创业是需要时间和实践的,在处理学业与创业的冲突问题上,学校可以将固定的上课时间改为灵活的教学时间,为创业学生提供相对宽松的时间和空间；允许创业项目充抵学分,或者允许创业学生可以免修某些课程；实行学分制和弹性学制,允许学生自由选课；在合理的缘由下,允许上课请假等.大学生创业不能盲目,必须处理好创业与学业的关系,需要明白自己的第一角色是学生,其次才是创业者,要依据学校学籍和各项管理条例合理分配自己的时间和精力.
4.加大政府、社会扶持,形成良好的创业环境
政府方面：要为有创业愿望并具备条件的大学生提供创业培训、创业指导、项目开发、小额贷款、办公场地、办公设备、跟踪扶持等“一条龙”服务,为大学生创业在申请、登记、审批等方面提供“绿色通道”服务,做好后续帮扶工作,简化创业手续,提供方便快捷的优质服务,提高相关部门的工作效率.对于有潜力的创业项目,可以加大财政政策的支持并给予税收方面的优惠政策,有条件的可以设立创业基金.例如在办公用房、用水、用能、网络等软硬件设施方面给予相应的优惠政策,减轻创业者的负担.
社会方面：银行可以为创业大学生提供低息贷款、小额贷款等金融支持.保险公司可以增加专门针对大学生创业的险种,保障大学生企业在遭受自然灾害、意外事故或经营不善时,能够及时获得保险补偿,从而迅速恢复生产.新闻媒体要完善工作机制,提高工作水平,大力宣传大学生创业典型事迹,榜样的力量是无穷的,可以促使大学生产生自我创业的意识.
家庭方面：家长要转变传统观念,鼓励大学生进行自主创业,抛弃那些只有公务员、政府机关、事业单位才是好工作的思想.同时当大学生创业者遇到挫折的时候,要以鼓励、宽容的心态对待他们,不以一时的成败论英雄.
5.培养大学生创业者积极的心态以及坚强意志
拿破仑曾说过“人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异往往造成巨大的差异,很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败.”在遇到困难的时候,积极的心态能让人保持乐观的情绪、顽强的意志和冷静的思考.所以,积极的心态是创业者能否成功的决定性因素.创业过程是绝不可能一帆风顺的,有成功也会有失败,这就需要创业者有很强的抗挫折能力,有百折不挠、坚韧不拔的创业意识.马克思说过“人要学会走路,也要学会摔跤.而且只有经过摔跤,才能学会走路”.创业是一条布满荆棘的艰辛之路,要想创业成功,创业者就必须具有强烈的创业意识、良好的创业心理品质、敏锐的洞察力,以及坚忍不拔、百折不挠的创业意志.
三、结语
大学生的创业有、有冲劲,但是缺乏经验、缺乏资金、缺乏科学的指引,需要社会、学校、老师等各方面的支持.教学是创业教育的主战场,师资是其中的关键,把创业者与教授、老师联系起来,可以赋予创业者更多的思想和创造力.
综上而言：该文是一篇关于大学生创业和路径探究和高校方面的大学生创业论文题目、论文提纲、大学生创业论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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