论文言外之音：窥视人物心灵的窗口，本文是心灵类有关大学毕业论文范文和窥视和人物心灵和心灵有关大学毕业论文范文.
安徽 张坤 胡桂勤
【问题引入】
在日常生活里,我们发现有一些话不好直说不能直说或也无法明说,于是,旁敲侧击绕道纡回,就成为人们所采用的方法.比如下面两例.
例一： 《红楼梦》第28回,写宝玉见宝钗“脸若银盆,眼似水杏,唇不点而红,眉不画而翠”,“不觉呆了”.这时,黛玉来了,依门不进,宝钗问她“怎么又站在风口里”,她答：“只因听见天上一声叫唤,出来瞧了瞧,原来是个呆雁”.这里,黛玉把出神的宝玉比作呆雁,传神、贴切.表面上写呆雁,而实际上,“言外之音”却道出了黛玉对宝玉专注于宝钗而内心的责怪,这样就把内心的真实想法暴露无遗,令人叫绝.
例二：曹操很喜爱曹植的才华,因此想废了曹丕转立曹植为太子.当曹操将这件事征求贾翊的意见时,贾翊却一声不吭.曹操很奇怪地问：“你为什么不说话？”.贾翊说：“我正在想一件事呢！”曹操问：“你在想什么事呢？”贾翊答：“我正在想袁绍、刘表废长立幼招致灾祸的事.”曹操听后哈哈大笑,立刻明白了贾翊的言外之意,于是不再提废曹丕的事了.
在日常生活中,我们为了表情达意,往往会运用各种语言,有些语言乍一听可能平淡无奇,但如果置于特定的环境,为了特定的目的,其意思就可能很复杂,这种“话里有话”的语言现象就是我们平常所说的“言外之音”.这些话语有的一语双关,有的婉语暗示,有的曲解影射,有的巧借故事寄托教育之意,还有的活用词义,恰当引申.它是一个人思维活动,微妙心态的具体体现,俗语云：“听锣听声,听话听音”.因此,要了解人物的心理,就不能不了解“言外之音”.
一般来说,“言外之音”有如下几种构成方式.
一、运用类比、双关构成的言外之音.
1．他俯着身子向我意味深长地说：“要拿稳啊”.又放底声音说：“手里要拿稳,心里也要拿稳”.（《267号牢房》）
2．东边日出西边雨,道是无晴却有晴.（《竹枝词》）
3．春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪绐干.（《无题》）
句1是“老爸爸”以同志似的关切,告诫我同敌人斗争要有坚定的信念；句2利用“晴”与“情”的谐音双关,写出少男少女之间那种剪不断、理还乱、若即若离的情谊；句3也是利用谐音双关的方法,写出了思妇对于所爱深沉的思念.
《红楼梦》在描写爱情时也是委婉含蓄,处处闪烁其辞.如“玉带林中挂,金簪雪里埋”；“空对着,山中高士晶莹雪；终不忘,世外仙姝寂寞林.”均以谐音双关暗示贾宝玉与“林”“薛”两位女性的三角恋爱关系.
二、用反语构成讽刺意味浓烈的言外之音.
1．老杨同志有些不耐烦,便道：“你们忙得很,等一会闲了,再说吧.”
（《老杨同志》）
2．蹩脚的理发师问顾客：“你满意吗？”答道：“你的手艺棒极了！”
“忙”“棒”在这里所包含的意思正好与字面意思相反.
另外,委婉词、独特的动作语言、歇后语等均可构成丰富的言外之音.如《在马克思墓前的讲话》中：“让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远睡着了.”马克思的逝世引起了全世界无产阶级革命者的无限哀痛和悲伤,因此,人们不愿直说出他的死,而换了一种委婉的说法,表达对马克思的无限崇敬和深切悼念之情.
再如：
1．这人太那个了.
2．猪八戒照镜子——里外不是人.
人类社会是复杂的,人的内心尤其复杂.“要知心腹事,但听口中言”.言为心声,要了解一个人,就必须“听锣听声,听话听音”.如果不了解语言的基本意思,不深入一层理解语言的本质,往往不可能知道人的内心想法.所以,我们在平常的阅读中,要了解一个人的性格特点,就必须听其话的“言外之音”.
【问题思考】
1．音乐课上,老师教大家唱《摇篮曲》,唱着,唱着,王亮同学埋头大睡,老师叫醒他说：“王亮,你对这首歌的意境理解得真透彻啊！”
老师这句话的言外之意是什么？
2．班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品,即将大功告成时,毛手毛脚的小映突然凑上来,不小心碰到了她的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹.小丽气恼地瞪了小映一眼.小映赶忙道歉,见小丽还在生气,又莞尔一笑,说：“微笑是人类最好看的表情.”
你能明白小映这句话的意思吗？
3．期中考试前夕,李斌同学到办公室问王老师：“王老师,这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试提高自己的口语表达能力？”听了王老师的回答,李斌同学若有所悟地离开了办公室.你悟出了王老师的言外之意吗？请用一句话写出你的解释.
4．近来,小明的邻居王飞每晚十一点左右还在拉二胡,严重影响小明的休息,而小明碍于邻居的情面又不好直说,请你帮小明设计一句含蓄的话提醒王飞.
【场外指导】
口语交际包含两个重要环节,一是听,二是说.听,要听懂对方所说内容的真意；说,要说得准确、得体、有礼、有节.听是前提,听懂了才能结合具体语境作出合适应答.
第1题,老师在教同学们唱《摇篮曲》,而王亮同学却呼呼大睡.老师因势利导,幽默地说他对歌曲意境理解透彻,其实是在批评他上课睡觉.如果学生听不出这个意思,就会闹出笑话.
第2题,当自己不慎打搅、影响对方时,“对不起”“抱歉”等惯用词语不一定奏效,这时不妨用委婉的言辞提醒对方息怒,以缓和气氛.这句话意思是建议对方不要再因为这事而生气.
第3题,学生想临时抱佛脚,通过突击应对口语交际方面的考试题,而忽略了口语表达能力应在日常生活中训练和提高这一根本.老师的话是提醒学生口语表达能力要在平时的学习生活中训练和提高.
第4题,要求用婉语表达自己的真实意图,措辞既要达到提醒王飞夜深人静不能因为自己拉二胡而影响他人休息的目的,又不能伤了邻里的和气.小明可以这样说：“王飞你真刻苦啊,每天晚上我们都想睡觉了,你还在练习拉二胡！”
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参考文献：
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2、 微联播：微人物微感动微 微人物1 奇葩大会2中,一位名叫巴特尔的年轻人引起了网友的关注 巴特尔出生于北京一个普通家庭,因祖上是蒙古族,父亲便给他取了这个意为“英雄”的名字,希望他成为一个能文能武的男.
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4、 吴谨言：大器晚成的90后小主 曾跳9年芭蕾,因受伤转行学表演吴谨言1990年出生在四川都江堰,10岁就考进北京舞蹈学院附中学习芭蕾舞 2007年分配到芭蕾舞团工作,在这里一跳就是两年 18岁那年,女孩跟着团里去南方演出,有一次在台.
5、 盐亭县：嫘祖故里清廉之音广播传递正能量 “听众朋友们,欢迎收听‘嫘祖故里·清廉之音’节目,我是本期主播……”每周二,熟悉的声音准时响起 “.
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