论文基于德尔菲法现代宠物技术教学资源库效益评估指标体系的设计，该文是关于德尔菲法相关在职开题报告范文与德尔菲法和效益评估和指标体系有关硕士学位毕业论文范文.
摘 要：采取德尔菲法构建了现代宠物技术教学资源库使用效益评估指标体系1.0,为资源库建设发展提供科学依据.该体系主要由用户、建设运行及组织发展等3个一级指标,包括12个二级指标,36个指标组成,并分别赋予权重,具备较强的实用性与推广性,为推动资源库发展提供有力支撑.
关键词：德尔菲法；使用效益；评估指标体系
1德尔菲法的内涵
德尔菲法,也称专家调查法,1946年由美国兰德公司创始实行.该方法是由企业组成一个专门的预测机构,其中包括若干专家和企业预测组织者,按照规定的程序,背靠背地征询专家对未来市场的意见或者判断,然后进行预测的方法.德尔菲法本质上是一种反馈匿名函询法.其大致流程是：在对所要预测的问题征得专家的意见之后,进行整理、归纳、统计,再匿名反馈给各专家,再次征求意见,再集中,再反馈,直至得到一致的意见.具有以下特征.
1.1匿名性
因为采用这种方法时所有专家组成员不直接见面,只是通过函件交流,这样就可以消除权威的影响,这是该方法的主要特征.匿名是德尔菲法的极其重要的特点,从事预测的专家彼此互不知道其他有哪些人参加预测,他们是在完全匿名的情况下交流思想的.后来改进的德尔菲法允许专家开会进行专题讨论.
1.2反馈性
该方法需要经过3～4轮的信息反馈,在每次反馈中使调查组和专家组都可以进行深入研究,使得最终结果基本能够反映专家的基本想法和对信息的认识,所以结果较为客观、可信.小组成员的交流是通过回答组织者的问题来实现的,一般要经过若干轮反馈才能完成预测.
1.3统计性
最典型的小组预测结果是反映多数人的观点,少数派的观点至多概括地提及一下,但是这并没有表示出小组的不同意见的状况.而统计分析时报告1个中位数和2个四分点,其中一半落在2个四分点之内,一半落在2个四分点之外.这样,每种观点都包括在这样的统计中,避免了专家会议法只反映多数人观点的缺点.
由于德尔菲法可以避免群体决策的一些可能缺点,每个人的观点都会被收集,声音最大或地位最高的人没有机会控制群体意志,管理者可以保证在征集意见以便做出决策时,没有忽视重要观点,所以被广泛应用于教育学中各种评估.如武丽志等运用德尔菲法构建了教师远程培训效果评估指标体系,为教师远程培训健康、可持续发展提供有益指导.
2现代宠物技术教学资源库使用效益评估指标的设计
为了全面了解资源库使用效益,参考欧洲教育体系与政策网络信息系统委员会制定的欧洲信息技术教育应用评估指南,从用户维度、建设管理运营维度和组织发展维度思考设计了三个一级指标评估框架.
2.1用户维度
资源库最终目的是服务于宠物专业的师生、宠物行业企业及宠物饲养者和爱好者,广大师生可以通过资源库进行教学活动,企业以资源库为平台进行技能培训和人才招聘,宠物饲养者通过资源库了解更多的科学养宠知识,学生家长可通过资源库了解专业发展状况等.他们的使用情况直接反应资源库建设的价值,建立科学、全面的用户使用效益评估指标体系,能为资源库发展提供指导,本研究从过程和结果两个方面构建了用户维度评估指标,见表1.评估指标体系,见表2.
2.2评估内容
依据对资源库利益相关者类型分析及利益诉求,结合评估思路,建立了以不同利益相关者为主体,从过程和结果两个维度,建立了主要评估内容（见表2）.核心利益相关者为广大师生,他们对资源库使用情况和效果好坏对资源库建设影响巨大,直接反映资源库建设意义；重点利益相关者为学校、企业、教育平台供应商及教育主管部门,他们为资源库建设提供决策、政策支持、顶层设计、资金供给、资源优化及开发,对资源库可持续发展影响重大；一般利益相关者为宠物饲养者、高职教育专家及学生家长,他们对资源库的推广,社会影响
2.3建设管理运营维度
资源库本身建设质量是影响使用效益的一个重要因素,加强自身建设评估,可以更好地提高其使用效益.为此,建立了由三个二级指标,十个指标组成的建设管理运营维度的
2.4组织发展维度
在资源库创造力和社会影响的提升过程中,组织发展是重要保障,包括政策支持情况、经费保障、战略管理、师资建设、社会荣誉等,评估指标见表3.
3基于德尔菲法使用效益评估指标体系的修订
本研究共邀请了13名在资源库建设、使用及推广方面均有着丰富经验的专家和3名宠物行业专家.他们对本研究兴趣较浓,表现积极,发出的调查问卷全部回收,且提出许多宝贵意见.
经过三轮打分评定指标后,最终替换了1个二级指标,删除2个指标,添加了1个指标,并采纳专家提供一些指标的重要观测点建议,最终形成了相对完整的资源库使用评估指标体系1.0,主要由用户、建设运行及组织等三个一级指标,包括12个二级指标,36个指标组成,并分别赋予权重,见图1.
4运用成效
通过应用该评估指标体系,对现代宠物技术国家教学资源库的使用效益进行了初步实证研究,分析了资源库已取得的成效及存在的不足,并根据结论提出行之有效的改进措施及意见,为资源库可持续发展提供支持.然而,从发展角度看,随着教育信息化及宠物行业的不断发展,新技术、新方法、新需求不断出现,相应的使用效益评估指标也会发生动态变化,以适用资源库新发展.
5结语
资源库使用效益评估为其发展提供了可衡量方式,但评估是个全面、动态、系统化的过程,选取合理的评估指标尤为重要.本研究通过德尔菲法建立的评估指标体系将资源库发展战略与具体实施有效的结合在一起,从而实现了对资源库使用状况的全面评价,为资源库将来的发展提供了有效支撑.
参考文献
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[2]仲海宁,吴铭.自学考试学分转换评价指标体系构建——基于德尔菲法的研究[J].教育与考试,2018,（4）：53-58.
该文总结:此文是一篇适合不知如何写德尔菲法和效益评估和指标体系方面的德尔菲法专业大学硕士和本科毕业论文以及关于德尔菲法论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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