论文警校共建育新苗精神文明谱新篇，本文是警校有关专科开题报告范文与精神文明和警校和新苗有关论文范文检索.
林德平
福建省上杭县稔田中心小学364200
近几年来,我校全体教师认真学习贯彻落实党的十八大精神和十八届三中、四中全会精神.根据《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《上杭县委县政府关于进一步加强未成年人思想道德建设,全面推进素质教育的决定》及《上杭县未成年人养成教育“十讲”“十不”守则》等文件精神,结合本校实际扎实开展警校共建精神文明活动,取得了一定成效.
1主要做法
1.1成立警校共建领导小组,签订共建协议,确保了共建工作顺利开展并收到实效.
我校一向重视警校共建工作,成立了以校长为组长,派出所副所长为副组长,学校相关处室主任以及班主任为成员的共建领导小组.同时每学期初都能与派出所签订警校共建协议书,明确警校各自职责,从培养教育下一一个“尊法守法小公民”的高度,把警校共建工作纳入学校重要议事日程,并拟出共建工作计划.
1.2真抓实干,开展丰富多彩的共建活动.
1.2.1“走出去”.
“走出去”,即组织学生走出学校参加派出所的“警营开放日”活动.稔田派出所是我校法制教育基地,我校充分利用这一教育资源,让学生走出学校走进警营,感受法律的尊严,感受干警工作的神圣和保一方平安所付出的辛劳.每次“警营开放日”,同学们都能排着整齐的队伍来到派出所,聆听干警们的谆谆教诲和殷切期望.活动同时,同学们还在干警的指导下亲手摸摸干警佩戴的,从内心里感受法治的力量,每次活动都是一堂生动的法制教育课.
1.2.2“请进来”.
——邀请派出所警官参加学校的“道德讲堂”活动,帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观.如：2014年4月1日下午第三节班会课（少先队活动课）,我校在阶梯教室举办了一期由三至六年级师生参加的以“助人为乐”为主题的道德讲堂活动.大家齐聚一堂,共同接受了一场道德洗礼.此次道德讲堂采用了“七个一”流程：（1）唱一首歌曲.即请全体同学一起演唱《学习雷锋好榜样》.（2）诵读一段《弟子规》经典.（3）观看一部（美德少年》短片.（4）请派出所陈所长宣讲身边正能量、孝老爱亲福建好人——吴瑞良（稔田镇祝田村村民,26岁的他四年如一日,无微不至、无怨无悔地照顾生活不能自理的父亲及94岁高龄的奶奶）,见义勇为福建好人——吴桂林、许泉禄（稔田镇祝田村村民,两名五旬老汉赶集路过水电站时看见一辆轿车坠入水库时,毅然跳入水中把溺水司机刘光荣救起的感人事迹）.（5）请上杭县著名苏区好学生汇报讲话.（6）送吉祥,学生互送关于助人为乐的名言警句小卡片.（7）校长作小结.
——邀请派出所警官来校作法制教育报告.每学期至少一次邀请派出所警官来校作法制教育报告,配合学校对学生进行法制教育、纪律教育、普法教育、感恩教育和社会主义核心价值观教育.如：2014年12月3日,我校全体师生举行法制教育报告会,邀请派出所罗警官来校为师生们上了一堂《努力提高自身素质,用法律、道德规范、约束言行》的法制课.师生们受益匪浅,学到了许多法律知识,增强了法律意识.同学们纷纷表示,要做个学法,知法,懂法,守纪,勤学的小学生.又如：2015年6月3日上午第三节课,我校举行了法制教育报告会,邀请稔田派出所张教导员来校为四、五年级师生上了一堂《交通安全法规记心间》的法制教育大课.他们课前准备充分,制作了PPt课件,课上能结合学生的实际,通俗易懂重点讲解交通安全知识、法规.告诉同学们该怎样走好自己的路,提醒同学们每天上学、放学路上该注意什么.要求同学们当好“小小交通安全员”,提醒周围的叔叔阿姨,监督自己的爸爸妈妈“喝酒不开车,开车不喝酒.不要疲劳驾驶,不能超速行驶……”师生们受益匪浅,学到了许多交通安全知识法规,增强了交通安全、平安出行的意识.同学们纷纷表示,一定要把交通安全法规牢记于心,确保每天高高兴兴上学去,平平安安回家来.
——请司法所人员和派出所警官组织我校保卫人员（保安人员）进行相关法规条例学习,加强校园安保人员技能训练,强化其责任意识,确保校园平安,师生平安,学校财产安全.请派出所警官协助学校开展消防演练,突发事故预案演练（坚持每月一次）,通过演练,提高了广大师生遇到险情自我保护意识和防身技能,最大限度地减少伤亡损害.请派出所民警来校帮助我们排查安全隐患.如2014年“六查六看”拉网式安全大检查中,发现我校操场围墙过低,食堂留样不规范等隐患,我们学校立即进行了整改.派出所还与我校共同建立了留守儿童档案,把在外务工父母的登记在册,方便联系,便于沟通,做到了信息资源共享,共同呵护、关心教育.资助留守儿童已形成教育合力.还与稔田派出所建立了与违纪学生谈心制度.法制副校长坚持每月一次来校和违纪学生促膝谈心,配合班主任一起耐心细致地教育转化违纪学生.
——学校每次开展大型活动和每逢重大节日,请派出所干警参加活动.派出所民警把学生当作亲人来呵护,把校园当作家园来保护.如：逢教师节都会有民警叔叔来校祝福教师节快乐,遇儿童节也一定会有叔叔送上糖果与孩子们同欢庆、同活动.再如每学期期初和期末肯定会有叔叔来校为同学们上安全教育大课！再如：2013年5月30日,上杭县第十七届农村小学教改汇报及特色办学开放周活动在我校成功举办,可以看到派出所警官在校园里忙碌的身影.
1.2.3校园周边保驾护航
（１）每学期开学初,镇综治办牵头,组织派出所、司法所、村建站等单位的人员,对学校周边环境进行一次比较彻底的整治.
（２）稔田派出所把我校大门口,孩子们上下学必经路段全都列入巡逻“必到点”.
（３）结合“平安上杭”视频监控系统建设.在我校大门口安装高清视频摄像头.派出所民警协同学校保安进行（实行）24小时视频监控巡查,确保了学校周边都有人管,有人看,有人巡,有人防,及时发现和制止各类违法犯罪活动,保护了师生生命和学校财产安全.
（４）与派出所一起对学校周边地区刑释解教人员、吸毒人员、容易肇事肇祸精神病人,扬言报复社会和心理严重失衡的高风险人员,实施滚动排查,逐人纳入视线,定期入户访查,跟进掌握动态,提高管控率,坚决防止个人极端暴力事件或案件.例如2013年12月初,家住距我校大门口约50米远的刘某林精神病发作,毁坏物品,殴打家人和邻居,他不时到学校门口玩耍,存在重大的安全隐患.学校校长将情况通报派出所后,12月7日晚陈所长带领民警罗威等携警棍、约束带等警械,在寒风中耐心蹲点守候,22时许趁“武疯子”在厨房煮面条时从后门进入,悄悄靠近,迅速将其控制,连夜协助家属送其到福康医院进行治疗,消除了校园周边的安全隐患.
1.2.4共同优化育人环境.
教育是一个长期的、全方位熏陶的过程,既要靠课堂教学,也离不开课外活动的锻炼与陶冶,因此我们努力创设良好的育人环境.
（1）优化文化环境.一方面把加强校园文化建设作为我校德育工作的重点,在校园文化环境中增加更多法制内容,使得法制与科学、文明一道成为校园文化的重要主题.大力倡导文明行为,组织开展丰富多彩的学法、守法和创建文明校园,争当文明学生的活动,另一方面,共建双方每年都会同综合治理等部门,开展几次校园周边环境整治活动,采取经常清、严格管的办法,优化学校周边环境.
（2）优化法制环境.营造一种人人学法、人人守法、严格执法,以法律保护师生和社会安宁的氛围.学校运用广播、黑板报、橱窗等途径宣律知识、介绍门的执法战果、英模事迹.
2通过开展警校共建精神文明活动取得的成效
警校共建几年来,我校的校园环境与周边得到了很大的改善,特别是在学生思想上,形成了一种牢固法制意识,树立了遵纪守法的观念,培养了他们明辨是非的能力.近几年来,全校没有一起违法事件,没有发生一起被伤害事件,没有发生一起致死、致残、致伤的交通事故.过去放学时接小孩的家长将校门口路段堵得水泄不通,而今绝大多数家长都很放心,对学校的治安情况比较满意.所有这些成绩取得都与派出所的大力支持是分不开的.近几年来,我校先后被评为福建省标准化学校、福建省示范图书馆、首批龙岩市绿色学校、龙岩市实施素质教育工作示范学校、龙岩市德育工作先进学校、上杭县文明学校、上杭县先进基层党组织.
3警校共建的几点感受
3.1警校共建有效地贯彻落实了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,有效地保护了未成年人的正当权益,有效地预防了未成年人的违法犯罪,使学生的普法教育,安全教育进一步落到了实处,特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效.
3.2警校共建模式解决了学校无法解决的问题.特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为,学校与周边环境的矛盾问题,学校都只能求助于协助解决.
3.3警校共建是实施学校、家庭、社会三结合教育的有效途径,在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用.
小结,此文是一篇关于精神文明和警校和新苗方面的相关大学硕士和警校本科毕业论文以及相关警校论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 用爱育新苗 我是一名具有31年教龄的农村小学教师,更确切的说,现在我是一名校带幼儿园的班主任教师,同时也是一名有5年工作经验的幼儿园园长 作为一名最基础的学前教育T作者,我更深爱从事多年的幼教事业,每天和天真烂漫.
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