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在不断的尝试中,孩子们正在不断开发自己的潜能,逐渐成长为一个更完善的自己.家长要去鼓励孩子,帮助孩子开发自己的潜能以增强孩子的自信心和勇气.
孩子在尝试中不仅能获得发现的快乐,他们的勇气与自信心也在无形中萌芽.很多孩子并不是真的做不到某些事情,而是他们不敢去尝试,面对未知的事物,孩子有所畏惧是很普遍的.这时候,家长的鼓励就非常必要了.例如,鼓励孩子在众人面前介绍自己；鼓励孩子参与一个游戏；鼓励孩子跟他一直害怕的保安叔叔打个招呼,等等.可能刚开始的时候无论对家长还是孩子来说都很困难,但只要家长坚持给孩子加油打气,让孩子作出第一次尝试,孩子就会发现,原来有些事情并不像自己想象的那么难,原来这些事情“我”都可以做到.长此以往,孩子的自信心与战胜困难的勇气都会慢慢建立起来.
家长们还可以为孩子树立榜样,以年龄稍大一些的孩子的表现来激励自己的孩子.小孩子一般都非常喜欢和比自己大的小哥哥小姐姐玩耍,模仿比自己大的孩子的行为是儿童的天性.这时候,父母就可以有意识地让自己的孩子跟一些独立性比较强的大孩子一起玩儿,不仅不用担心自己的孩子受到欺负,还可以让孩子在耳濡目染中受到大孩子的感染.这种从心底里的接受比父母的说教更有效果.在孩子遇到挑战的时候,家长们也可以以榜样来激励孩子,鼓励孩子向哥哥姐姐学习.
同时,家长要给孩子安全感.孩子天生就是缺乏安全感的,安全感的建立需要家长无微不至的呵护与关爱.而且,在孩子敏感的内心中,他时时刻刻都需要安全感的抚慰,当孩子遇到挑战而不敢尝试的时候,家长们可以对他们说“爸爸妈妈会一直在你身边”或者“爸爸妈妈会一直爱你”等来为孩子建立一个安全感后盾.内心的强大是需要强劲的支撑的,而对孩子来说,这种支撑就来自于自己的爸爸妈妈.有了足够的安全感,孩子才会敢于主动接受挑战.
无论什么时候,家长都是孩子模仿的第一对象,是孩子接触这个世界的第一手资料.如果想让孩子勇于接受挑战,大胆地去尝试新事物,家长就必须以身作则,跟孩子一起作出尝试,在生活的细节中给孩子树立勇于接受挑战的榜样,让孩子在潜意识中建立勇于尝试的意识.反之,如果家长只是表面上说教孩子而自己本身就是一个不乐于接受挑战、尝试新鲜事物的人,那么孩子就会在说与做之间产生疑惑.
海伦的爸爸对他要求很严格,每天到了睡觉的时间,海伦就必须上床睡觉,因为生活非常有规律的爸爸不允许海伦打扰其他人休息.每天海伦的日常活动都是固定的,白天去上幼儿园,晚上回家可以玩一会儿积木,然后帮妈妈准备晚餐.因为工作的原因,周末全家人除了一起去教堂做礼拜之外几乎不会外出游玩儿.偶尔去超市购物,妈妈也都只是去同一家超市,买购物清单上的必备品.海伦很怕见到陌生人,他并不懂得如何跟陌生人交流.每次幼儿园里来了新的小朋友,海伦总是最后才会跟新同学认识,也正是因为这样的性格,海伦的朋友越来越少.
海伦不懂得如何跟陌生人交流并不是因为他不具备这个能力,而是因为他生活在一个一成不变的家庭中,他的父母自身就缺乏这种能力,而且也没有刻意去培养海伦适应新环境和结交新朋友的能力.父母对孩子的影响是巨大的,当孩子出现某些方面的问题时,父母首先要反省自己有没有类似的问题,如果有的话,最好的教育孩子的办法就是和孩子一起,互相监督,共同作出改变.
孩子是在不断的尝试中成长的.因为尝试,孩子才学会了站立,学会了走路；因为尝试,孩子才叫出了第一声“爸爸”“妈妈”；因为尝试,孩子才学会了照顾自己.在不断的尝试中,孩子正在不断开发自己的潜能,逐渐成长为一个更完善的自己.家长要去鼓励孩子,帮助孩子开发自己的潜能,以增强孩子的自信心和勇气.
（摘自北京联合出版公司《嘿,你懂你的孩子吗？》 作者：王伟 曾珈）
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参考文献：
1、 能让孩子自信的小游戏，你一定很想试试 我们当然希望孩子成长为自信,有独立意志和自我主张的人,那么,不妨在游戏中把掌控权交给孩子,让他充分体验“我说了算”的感受 这类“控制大人”的游戏关键就是.
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