论文美国中学的数学小组，本文是美国中学类毕业论文怎么写与数学小组和美国中学和数学相关学术论文怎么写.
文/Cathy
美国比较好的初中和高中,大多有数学小组.学校派一位数学老师当指导老师,感兴趣的同学,自愿报名参加,以参加数学比赛为主要活动方式.大多数中学里,自愿参加数学小组的学生人数并不多,有时甚至因为报名人数太少,而取消活动.美国家长给的压力不大,只有真正喜欢数学的孩子,才会报名参加数学小组.
双胞胎所在的高中,有所不同,招了几十个镇的高材生.4个年级,总共1 000名学生,报名参加数学小组的居然有1 60多人,每周参加活动的学生人数在70人以上.每周六中午1 2点到下午4点,一般前2个半小时做竞赛题目,后面的时间,由高年级的学生做数学专题讲座.两位指导老师并不讲题,只是由学生讲.坦率的说,我觉得这种方式没有让老师讲课效率高,提高快.但美国的教育不提倡教考试和竞赛技巧,数学小组的目的是给对数学感兴趣的学生,一起切磋和提高的机会.
上图是去年部分数学小组成员到韩国参加国际数学比赛的照片.201 3年,他们去北京参加了同一比赛.左下的老师是双胞胎现在的数学老师.他就是从本高中毕业的,曾经获得过AMC12的满分.右下是双胞胎明年的数学老师,是位数学博士,曾经两次入选美国奥数训练营(MOP,50人左右的训练营,最后选6人组国家队).
照片后排左4和左5,两个韩裔男孩是数学小组的队长,已经收到普林斯顿大学的ED提前录取通知书.韩裔在这所中学的势力很大.校董是韩裔,家长协会主席和一半领导是韩裔,韩裔的学生非常抱团,甚至有点排外.我们郡最有名的校外辅导机构也是韩国人办的.韩裔对教育的重视程度,超过华裔和犹太裔！而且很强势.
数学小组在中间休息时,有各种零食和饮料,需要印大量试卷,参加各自数学竞赛的报名费等等,需要不少经费.这所中学只有高中部,周六是高中的数学小组活动,周日有面向4年级到8年级的数学活动.开始都是免费的.后来因为学校出名,来参加的小孩子太多了,就开始对低年级的学生收费.每年只收几百美元,用来负担各自支出.高中生仍然免费,但需要到低年级的数学小组做义工.双胞胎上周日,就去做义工.为低年级监考,给他们讲题.
每年,数学小组面向社会,办4到8年级的数学竞赛,为高中发现优秀数学人才,也是筹款的主要途径.每个参赛学生需要交$30.所有高中数学小组的学生和家长都要在比赛那天到学校义务服务.
家长也需要到数学小组义务服务.我去服务了三次,一次监考,两次负责签到.签到时,闲着没事干,我认真看学生名单,观察进来的孩子们.从族裔上看,大概一半是黄种人,三分之一是白人,没有黑人.男女生比例,大概4：1.其中9,1 0年级的人数最多,还有1 0多个学生不是高中生.这些人是被邀请的,数学水平已经达到高中竞赛水平.最小的是个华裔小女孩,名单上写着4年级,可看着不到1 0岁,估计跳级了.每次都是她爸爸带着来,做高中的数学竞赛题！有次,我看到在活动开始前,她问爸爸数学题.看来是爸爸辅导出来的.
签到时,我听到辅导老师在跟一位家长说订单要求,要订做队服.他将带领1 6个初中数学小组的队员去北京参加数学比赛.这位指导老师,丹尼尔,是哈佛数学系的毕业生.他高中时的引路恩师,在1 992年创建了这个数学小组,201 0年突然去世.为了继承老师的遗志,他开始义务领导这个数学小组.不仅每个周末来指导,还捐款,捐物.他本人与这所高中一点关系都没有.他的大女儿曾经考上本高中,但觉得学习压力太大,一年后转学到了私立高中.他的儿子比双胞胎高一年级,根本就没有申请这所高中,直接进了私立高中.丹尼尔的记忆力特别好,几乎认识每一个学生和家长,耐心回答每一个家长的问题.花那么多时间和经历,坚持很多年,不为赚钱,不为子女升学,只是因为热爱数学？！太令人敬佩了！
本文结论：此文是关于对写作数学小组和美国中学和数学论文范文与课题研究的大学硕士、美国中学本科毕业论文美国中学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 中学语文课堂小组合作学习方式的探究 夏四军（周口市商水县魏集镇第一初级中学河南周口466000）小组合作探究学习是当今语文课堂教学中学生学习的一种形式 新课程标准中明确提出“学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语.
2、 小学数学小组合作学习的准备策略 唐碧珍永城职业学院神火第一小学,河南永城476600摘要 在新课程改革背景下,教师要有效促进小学数学小组合作学习得到有效实施,就需要精心营造教学情境、使学生明确学习目标,培养学生合作能力,还需要把学生.
3、 初中数学小组合作学习中存在的问题和 陈学文（甘肃省永登县树屏镇初级中学,甘肃 永登 730315）【摘要】小组合作学习是新课程改革背景下一种常见的教学模式,在初中数学教学实践中,教师通过小组划分,引导学生探索学习任务,实现课堂互动交流,.
4、 小学数学和中学数学的有效衔接 【摘要】刚刚踏入中学门槛的学生在数学学习上存在诸多不适,有相当一部分学生出现了数学成绩下降的现象 本文对影响小学数学与中学数学课堂衔接的因素进行分析,主要从教材体系、教学方法、学生的认知发展……方面进.
5、 农村中学数学个性化提问的策略和操作 【摘要】随着素质教育的全面发展,农村教育问题越加凸显 如果无法解决农村教学中存在的重大问题,那么农村和城市的孩子在教育质量上的差距会越来越大 国家近年来特别重视农村中学的教育改革,本文就针对农村中学数.