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中职英语相关毕业论文题目范文 与中职英语选修课开展中存在的问题与方面毕业论文题目范文

分类:毕业论文 原创主题:中职英语论文 发表时间: 2024-01-30

中职英语选修课开展中存在的问题与,该文是中职英语方面硕士论文开题报告范文跟选修课和中职和英语类硕士论文范文.

  [摘 要]中职学校开设选修课的目的是为了更好地拓展学生的知识和技能,发挥学生的兴趣和特长,促进学生的专业成长.然而,在中职英语选修课的教学过程中,存在着选修课教材实用性不强、选修课教学内容与课堂实际需要脱节、教师教学方法过于单一、学生英语基础薄弱等问题,导致选修课教学效果不佳.因此,亟须找出解决以上问题的对策,以提高中职英语选修课的教学效果.

  [关键词]中职英语;选修课;问题;解决策略

  [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2018)23-0012-01

  随着选择性课程改革的推进,很多中职学校都开展了自由选修课,为学生和教师提供了更大的选择平台,让学生在自由选择课程的过程中激发学习的兴趣,开发学生的潜能,不断地完善学生的知识结构,扩展学生的知识面,同时合理优化配置教学资源,为学生提供更大的自由发展空间,让学生的课堂学习更加丰富多彩.然而,在选修课的开展过程中,还存在着许多问题,如学生的学习目标不明确,教师的教学方法过于单一等,这些都影响了选修课的课堂教学效果.

  一、中职英语选修课开展中存在的问题

  由于中职学生普遍存在兴趣爱好广泛,思维活跃,擅长动手操作,而理论知识不够扎实,逻辑思维能力不强,学习目标不够明确等特点,导致在选修课的实际课堂教学中,常常会出现:有些学生随意选择课程,基本上不清楚自己所选课程侧重哪些知识点,以为是来看英文电影的;有些学生对自己所选的课程毫无兴趣,平时基本不开口说英语,英语单词所知有限,课上学习不能集中注意力,毫无积极性可言;更有甚者,学生自己毫无主见,只是听从其他同学的建议,陪同学一起来上课,以为只要是全勤,就能拿到选修课的学分,自己全无主动性,学没学到知识无所谓,课堂参与者寥寥无几等现象.

  就以上常见的现象,进行了更加深入的思考和探究,发现了更多的问题:(1)教师在每节课中选择的教学内容是否与课堂教学实际需求相符;(2)学生是否明确每节课的学习目标,是否能够真的参与到课堂教学活动中;(3)教师采用的教学方法是否能培养学生学习英语的兴趣,帮助学生完成学习任务等.这些问题都直接影响了学生在中职英语选修课中的积极性和主动性,导致课堂教学效果不佳.

  二、改进中职英语选修课现状的对策

  (一)编写选修课校本教材,为学生创造学习机会

  首先,由于参加英语选修课的学生多数是非英语专业的,他们的英语基础较薄弱,专业的英语教材对他们来说难度较大.因此教师要从学生的实际情况出发,考虑到学生的英语水平,如,词汇量、阅读能力、口语表达能力等,根据英语选修课的教学标准和课堂教学实际需要,编写出难易适度的选修课校本教材,服务于英语选修课课堂教学,便于学生学习和掌握.

  其次,教师在课前准备环节,可以依据英语选修课校本教材的内容,提炼出每节课的授课内容,精选出适用于课堂教学的影视材料,预热课堂教学,吸引学生的注意力,为学生营造良好的学习氛围打下基础.

  第三,为了让学生有更多的学习机会,可以布置课前学习任务,如搜集视频、图片等资料,尝试录制等.让学生以小组合作的形式,通过书店、图书馆、网络等途径查找相关的影视资料,也可以让学生在自己动手录制视频、制作PPT的过程中,不断地提高学生的参与度,锻炼学生的动手能力,同时也培养了学生对英语选修课的兴趣.

  (二)运用多种教学方法,创设多样听说情境

  “教师讲,学生听”这种传统的教学方式,在现代化的教学中已经行不通了.为了更好地调动学生学习的热情,就要在英语选修课中运用多种教学方法,如集中讨论法、活动教学法等,为学生创造多样化的听说情境,让学生通过看图猜词、听说训练、对话表演等形式,有更多的机会进行听说练习,激起学生学习英语的主动性.

  (三)划分课堂教学模块,组织多元评价体系

  将整个教学进行划分,如学生模块实现学生重组,根据学生的英语基础和不同兴趣分为不同的小组,让学生合作学习,通过小组讨论、小组竞赛等形式,完成学习任务.教学内容模块中,教师起引导作用,确定每个小组的教学内容.实施模块,教师让各小组学生逐个进行英语对话表演或情境再现.反馈模块,各小组对自己的整个学习过程进行评价,将意见反馈给教师,便于教师调整教学组织形式,开展下一轮学习.

  总之,为了解决中职英语选修课开展中存在的问题,让中职学生更好地适应英语选修课的教学,教师就要从选修课教材、加强自身专业知识、改进课堂教学方法等方面入手,为学生营造良好的学习氛围,培养学生学习英语的兴趣,注重学生实践能力的提高,这样才能更好地实现中职学校开设选修课的目的,实现课堂教学预设的目标.

  参考文献:

  [1]陈培良.开设高中英语校本选修课的初步尝试[J].教学与管理(中学版),2013(3).

  [2]郭霞,王树杰,李丽华.英语教学方法理论研究[M].西安交通大学出版社,2015.

总结:此文为关于对写作选修课和中职和英语论文范文与课题研究的大学硕士、中职英语本科毕业论文中职英语论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

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