论文着眼未来，能力，力求新时期的中职英语教，本文是英语创新相关自考毕业论文范文与着眼未来和中职和创新类论文范文资料.
着眼未来,发展能力,力求创新
——新时期的中职英语创新教
□ 陆龙娟
（贵州省平塘中等职业学校,贵州 平塘 558300）
【摘 要】随着教育体制的多样化,逐渐出现了中职的教育方式,一种在传授相应知识的前提下,逐渐侧重所学技能的学习方式,但是在这一教育体制下,英语也作为一种不可忽视的理论知识存在于整个的中职教育,但是相比那些正常在读的初高中来说,中职的学生在一定的程度上存在一定的劣势,没有足够的学习时间来仔细的琢磨和深入的了解,其次在老师的配备上也有待提高,而且相比那些正常在读的初高中来说,大部分的中职学生在基础上可能存在一定的劣势,英语的基础较低 ,对于英语的学习兴趣和注意力上都存在一定的劣势,同时学生学习英语没有学习的动力.
【关键词】创新；顺应时代的发展
一、创新学习方式,点燃学习兴趣
对于大部分的中职学生来说,每当提到英语他们就犹如沉睡在草原的雄狮一样,一点也提不起兴趣来,但是当猎物一旦出现,此刻的狮子就如战场上的战士一般,全被激发出来,回复以往的风采.同样如何让学生也像这头雄狮一般,对英语提起兴趣,那还得创新课堂教育的方式方法,能够全新激发学生的学习兴趣.此时小编认为应当将情景的教学和英语的课堂准确有效地结合起来,例如在教学当中采用实物的教学,如：当用英语解释“现在几点时”老师可以顺势将自己的表取下来,让学生看着此时的时间点,然后用英语进行双方的问答,接下来可以让同学之间采取互动的模式,同时也采用实物的互动来进行双方的问答,到了一定时间后,可以以小组的形式来上台进行演示通过这种方式将英语课堂的教学和实物想结合,在一定的程度上大大提高了学生的英语兴趣,同时也让学生有效地融入到了这个整体当中去,带动了学习的积极性,使得英语的学习不在枯燥无聊,课堂的氛围日益高涨,师生之间的关系也日渐融洽,久而久之,学生便可以如同草原上的雄狮一般.
二、教师自身创新
如何对中职英语课堂的创新,说通俗一点就是让学生听好,明白对这节课堂感兴趣,并且能够很好地学进去.因此学生是我们的主体,所以这就要求老师在讲课的时候,能够准确地了解学生想要的是什么、喜欢什么样的讲课方法、什么样的学习方式等等.老师在讲课的同时就应该注意到这些,折中大家的要求,以更好的教学方法来将知识展示给大家,让同学能够听进去,感兴趣的听进去.从而慢慢地提高课堂的效率.而不能一味的只从老师自己的角度考虑课堂的教学,毕竟学生才是听课的主体.其次老师应该把握节点激发学习兴趣阿基米德曾说过“如果给我个支点,我可以撬起整个地球”,在整个政治的课堂之中,老师无疑是那个支点,能否撬起地球,调动学生积极性可以说大部分在于老师.因此这就要求教师在教学的过程当中对文本进行细读,把握文本的关键切入点即节点,更好地完成教学环节,例如 ：采取一些奖励措施,在课堂上进行提问,采取沙龙的教学方法等.要充分调动学生参与课堂的积极性和兴趣,让大部分学生能够听得进去,融入到老师的讲课情景之中,同时还要在创设的情景下进行教学,合作探究提高课堂的效率,理论与实际相结合.通过学生的参与,挖掘学生的潜能,激发学习的兴趣,从而提高学习的课堂效率.
三、加大对专业型英语的教育
中职教育在一定程度上还有别与普通高校的教育,在中职的教育当中更加侧重学生在将来步入社会等想关知识的讲解,同样在英语方面也比较侧重专业性英语的教育,因此在打好相关英语的基础下,还应提高自己专业性英语的学习,以便在日后的工作当中更加的有优势.在专业英语这方面应该循序渐进,教师的讲解不应操之过急,应当慢慢引导学生的进一步学习,理论的英语知识和实践有效地相结合起来,着眼社会的发展,工作的需要,将有针对性的 、专业性的英语知识传授给中职学生.
总之,中职的教育方式应当遵循社会的发展,不应一味的走老一套的教学方法.结合未来,老师在教学方法的选择应当是动态的,不拘一格的,关键是顺应与符合学生的生活学习环境以及心理特征.最大限度地激发他们的学习兴趣,同时提高中职英语学习的兴趣,改变过去的教育模式,注重对学生的因材施教.久而久之,才能提高学习的效率,最终通过中职英语的创新,从而提高整个中职学生的综合素质.将来走入社会,能够更好地为社会服务,做国家有用之人.
【参考文献】
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上文结论:该文是适合着眼未来和中职和创新论文写作的大学硕士及关于英语创新本科毕业论文，相关英语创新开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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