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有关平台大学毕业论文范文 与利用微信公众平台拓展普通高中家校沟通渠道相关论文如何写

分类:本科论文 原创主题:平台论文 发表时间: 2024-01-17

利用微信公众平台拓展普通高中家校沟通渠道,该文是有关平台论文写作资料范文和微信和公众和普通高中方面大学毕业论文范文.

袁凡超

广东省佛山市顺德区乐从中学 (528000)

【摘 要】信公众平台在传播的广泛性、即时性、互动性等方面具有独特优势.这些优势使得微信在宣传领域得到广泛应用.本文将分析微信公众平台的传播特点,探讨如何利用微信公众平台拓展普通高中家校沟通渠道.

【关键词】微信公众平台;家校沟通;互动

微信用户数量目前在全球已经突破了6 亿.微信已成为亚洲地区最大用户群体的即时通讯软件,活跃用户达到4 亿.如此坚实的用户基础使微信成为时下最为火爆的宣传渠道之一,微信公众平台正凭借其独特的优势成为众多学校对外宣传、加强沟通的方式之一.我校正利用微信公众平台的优势,开展拓展家校沟通渠道的研究.

一 目前家校沟通渠道分析以及微信公众平台的传播特点

1 目前我校家校沟通渠道的分析.

目前我校家校沟通沟通的渠道主要依靠校讯通、学校网站以及班主任的联系,其具有一定的局限性,主要体现如下:

1. 1 家长获取信息渠道比较少.主要依靠校讯通、班主任电话联系、学校网站发布的消息,不利于家长及时获取相关信息.

1. 2 家长不能及时获取相应信息.在不断更新的网络世界中,一条新闻很快就会被另一条新闻所覆盖和代替,人们的关注点时刻在变化,今天重大的新闻到了明天也许就已经被人们所忘记.原有渠道更新频率较慢,不能满足家长的信息需求.

1. 3 家长获取信息受到时间、空间因素的限制.原有的渠道如学校网站受到网络限制,需要利用PC机浏览,受到一定的限制.家长与班主任的联系也受到工作时间的影响,有时无法及时传达、获取消息.

1. 4 传统传播媒体信息传递为单向性传播,无法提供互动性.家长无法主动获取所想要的信息,只能被动获取.

2 微信公众平台的优势.

微信(WeChat)是腾讯公司(Tencent)于2011 年初推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件.用户可以通过手机、平板、快速发送语音、视频、图片和文字.微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能.微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块,通过这一平台,个人和企业都可以打造一个微信的公众号,可以群发文字、图片、语音三个类别的内容.目前微信公众平台支持PC,移动互联网网页登录,并可以绑定私人*进行群发信息.其具有以下优势:

2. 1 微信已成为时下大部分手机用户常用APP之一,拥有非常多的受众基础.而在发达的顺德地区,家长使用智能手机的比例很高,使用微信的家长也不在少数.

2. 2 微信为新新媒体,对广大家长受众有很强的吸引力,而且能使家长能通过更方便快捷的方式获取校园动态,关注学生成长.

2. 3 微信公众平台能让订阅用户在碎片时间快速获取信息,提高了信息的传播.

2. 4 微信公众平台的开通,实现了信息一对多的传播,而且互动性更强.

2. 5 微信公众平台能向订阅用户发送语音、视频、图片和文字等多种丰富的消息,让不同类型的订阅用户能通过不同的方式获得需要的信息.

二 建立与运行学校微信公众*

1 建立微信公众号.

我校根据学校的宣传、家校沟通需要,申请了“乐从中学”微信公众*,如图1 所示.“乐从中学”公众号每天向订阅用户推送校园时讯.我们的关注群体中主要是学生和学生家长,还有关注我校教学的社会人士、校友等.截止至目前,已有关注用户接近5500 名.

2 广开途径推广我校公众号.

如果没有家长、学生订阅,那么开设此公众号将失去其意义.为了提高我校学生家长中订阅微信公众号的人数,我校作了不少努力.如在学校网站上长期置顶显示我校微信公众号的微信号、二维码,以便学生、学生家长在浏览我校网站时注意到我校微信号;在招生简章上贴上我校微信公众号二维码,以便新生、新生家长第一时间关注我校微信号;在家长会上对家长宣传我校微信公众号;通过校讯通、学生向家长宣传我校微信公众号等.通过以上方法,我校微信公众号便得到了广泛的订阅,保证了这一渠道的传播作用.

3 运行微信公众号,提供高质量消息推送.为避免微信公众号大量向订阅用户推送消息,微信平台限定每个公众号每天只能群发一条消息.因此,必须保证所推送的消息的质量.为此,我校建立起微信公众号运行队伍,由德育处副主任把关,团队中包括文字编辑、视音频编辑.在第一时间将学校新闻进行编辑,并且加以审核,保证时效性,最后推送至用户客户端.

三 利用微信开展家校互动沟通的尝试1 利用微信开展亲子活动,让学生与家长show亲情.

2014 -2015 学年寒假,我校利用微信开展“与父母换装”以及“为父母做道菜”活动,反响热烈.此活动主要鼓励学生寒假在家中为父母做一道菜,或者与父母交换衣服穿,体验父母的辛劳,加强亲子沟通,最后将活动照片发至我校微信公众平台.此活动收到了很好的效果,共有两百多位学生或家长发来亲子合照,如图2、图3 所示.学校通过微信公众平台后台,将学生与家长的活动记录保存下来,并在开学礼上进行了展示,学生与家长均表示好评.不少家长在微信公众号上留言,学校通过微信的这次活动,使孩子与家长的关系更加亲密了,并希望学校多开展此类活动.

2 及时发布家校信息,保证家长能在第一时间了解学校动态.

利用微信公众号的轻便化的特点,及时将学校最新动态、以及与学生、家长相关的信息推送至家长.如家委会相关信息、寒暑假假期社会实践活动相关信息、周末放假时间信息、高考相关动态等,让家长能在第一时间反应,确保信息时效性.

3 家长留言互动,实现信息交流双向性.

微信最大的特点是依附移动设备,能快捷方便的进行回复互动.在利用微信公众平台进行家校互动时,此特点便得到了充分的发挥.家长能第一时间对我校发布的信息进行回复,及时反映情况;家长也能积极在微信公众号中留言,咨询问题.这改变了以往只是学校向家长单向的传递消息的模式,变成了一种互动的模式,提高了家长的参与度.通过将近半年的运营,我校微信公众平台的订阅用户活跃地进行留言,很好地实现了互动交流的目的,如图4 所.

四 进一步拓宽微信公众平台家校信息沟通的设想

1 完善自定义菜单,打造信息咨询平台.

微信公众平台于2015 年2 月12 日全面向所有订阅号开放自定义菜单,此举将大举地推动微信公众平台的进一步建设.我们将完善我校微信公众平台的自定义菜单,将微信平台发布的信息进行归类,方便家长查阅.另一方面,利用微信接口、微信菜单,可将家长关心的学生成绩、高考讯息等相关数据与微信接口连接,打造微信平台资讯平台,使家长能轻松利用微信获取相关资讯.

2 让家长成为信息产生者,与学校、学生分享信息.

“自媒体时代,人人都可以成为记者”,微信让这句话更加真实.我校举办的“与父母换装”、“为父母做道菜”已经遵循这样一个道理,让学生、家长成为信息的产生者,让他们为公众平台提供自己的消息,自己生产的内容.这样,使自己的内容通过微信公众平台得到广泛的传播、认同,更能使家长产生归属感、认同感,也更能配合学校工作的进行.

五 结语

微信公众平台给学校宣传工作带来的是一轮新的风暴,而家校沟通也是学校宣传的一个重要方面.那么,将微信公众平台与家校沟通有机结合在一起,必将是未来的一个趋势.我校率先启动此相关研究,虽然取得一定成果,但仍有不足,仍需进一步深入地研究,才能不落于时代,并能与时俱进,成为信息潮流中的佼佼者.

【参考文献】

[1] 盛伟芳. 校园微信公众平台运营策略研究[J].剑南文学(经典教苑),2013(2):326 -327.

[2] 白浩,郝晶晶. 微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J]. 中国教育信息化,2013(2):78 -81.

[3] 金肖健. 微信公众平台在校园宣传中的应用与研究[J]. 电脑与信息技术,2014(2):47 -49.

[4] 尚瑶. 基于微信公众平台的高职院校校园文化品牌传播力分析[J]. 知识经济,2014(3):70-72.

综上而言,该文是一篇关于对不知道怎么写微信和公众和普通高中论文范文课题研究的大学硕士、平台本科毕业论文平台论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

参考文献:

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