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自信的微笑,有些俏皮和几许孩子气的神情,这是19 岁的杨莉萍.现在杨莉萍有双重身份：一是湖南大众传媒职业技术学院电子商务专业大三的学生；二是新晃侗族自治县职业中等专科学校电子商务班的“老师”.
事情的原委还得从新晃侗族自治县职业中等专科学校的一封“求援信”说起.2017 年,新晃侗族自治县职业中等专科学校针对当地人才需求状况,开设了电子商务专业,招收了90 余名学生.眼看开学在即,专业教师却成了一个难题.怎么办？学校校长蒲少云想到了远在长沙的“亲戚”———湖南大众传媒职业技术学院.根据湖南省教育厅《教育精准扶贫试点方案》,湖南大众传媒职业技术学院与新晃侗族自治县职业中等专科学校正式签署结对帮扶协议,确定了两校帮扶合作关系,重点在专业建设、教学条件建设、师资队伍建设等方面予以帮扶.帮扶的第一个大的项目就是电子商务专业的筹建.自此以后,湖南大众传媒职业技术学院党委书记袁维坤、院长马于军等先后十余次率帮扶工作队实地调研,双方你来我往,便成了“亲戚”.
于是,一封请求在师资方面给予支持的信函飞到了袁维坤的案头.可此时同样的难题也摆在了袁维坤的面前：湖南大众传媒职业技术学院正在抓紧推进湖南省卓越职业院校建设,眼下正是项目的攻坚阶段,电子商务专业作为特色专业,本身的建设任务也十分繁重,一下子抽出一名专任教师不太现实.
“亲戚”的事不能不管,自己的教学也要保障,一个大胆的想法从袁维坤的脑海里冒出来：能不能从大三毕业班中选拔优秀的学生去承担这个任务呢？这个想法得到了电子商务专业所在的新媒体技术学院的支持.
很快,经过层层筛选、集体培训,新媒体技术学院电子商务1501 班的杨莉萍最终脱颖而出,被正式确定为派往新晃侗族自治县职业中等专科学校的电子商务专业“老师”,以毕业实习的方式走上了讲台.
为了让杨莉萍能得心应手,在走上讲台之前,湖南大众传媒职业技术学院还专门为杨莉萍安排了教学技能培训、跟班听课和教研活动.
“我一去就上了两门课《电子商务应用基础》和《网络营销》,刚开始确实有些忐忑.”第一次走上讲台,杨莉萍坦言自己有担心,更有信心.因为她的身后还有一个坚实的“靠山”———她在湖南大众传媒职业技术学院的老师们.针对人才培养方向、课程建设、教学方法等,湖南大众传媒职业技术学院的老师会对杨莉萍进行每周两次以上的线上辅导.电话、、微信、邮件……杨莉萍和她的老师们随时随地、线上线下保持着密切的沟通.
几个月下来,杨莉萍的课得到了学生们的欢迎和同行们的好评.新晃侗族自治县职业中等专科学校的老师们每次见到她,总要拍拍她的肩头,说：“这个小老师,不错啊！”而她的那些从大山里走到县城的学生们,都无一例外地喜欢上这个操着乡音腔调普通话的大姐姐.
除了上课,杨莉萍还主动承接了电子商务实训室的管理和维护工作.课余时间,她更是坚持每周下乡走访,深入了解学生的家庭状况,希望通过专业课程的学习带领学生走向农村电商,真正实现学以致用,脱贫致富.
今年,本应该回校上课的杨莉萍又被新晃侗族自治县职业中等专科学校留下了.学校还给她增加了一门新课程《商务摄影》.杨莉萍说,她是怀化人,希望毕业后继续留在这片她深爱的热土,贡献自己的一份力量.
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参考文献：
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