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《2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》指出,作文考试的要求分为基础等级和发展等级,其中发展等级又包括深刻、丰富、有文采、有创新四个方面.纵观考生的考场作文,普普通通的作文比较多,很多文章缺少文采.这里有主观原因,也有客观原因.主观原因方面如有的考生的文学素养本身就不高,客观原因如教师平时训练的时候忽视了对学生作文“有文采”的训练.那么,怎样在平时的练习中,让学生写出“用词贴切、句式灵活,语言富有表现力”的有文采的作文呢？结合笔者的高考指导做法,笔者认为平时可以从三个角度加强训练,让学生提高作文语言表现力,让学生考场作文语言富有表现力,有文采.
一、以本为本,让文本素材走进考场作文,让考场作文素材有文化底蕴
目前,很多老师认为高考试卷与文本关联不大,有的地方甚至对教材教学淡化处理,从高一就开始训练学生作文技巧,这种撇开教材追求技巧的做法无异于舍本逐末.在笔者看来,苏教版教材里蕴含着丰富的写作素材,老师和学生加以归纳整理,学生写作时化用教材素材,可以起到画龙点睛之效果.例如必修一到必修五中的文言文经典人物故事,《唐诗宋词选读》的名句和《史记》中的人物形象素材,写作文时候都可以“化为我用”.如《烛之武退秦师》一文中烛之武的爱国精神、《边城》节选里流露出的朴素的“人*和人情美”,选读教材《游褒禅山记》中名句“尽吾志也而不能志者,可以无悔矣”等等,都可以让考场作文增添文化气息.
新材料作文如果考生写议论文,这些文本素材可以作为证明观点的论据.如果考生写成记叙文,那么文本中名言名句可以点题、深化作文主旨,让作文增添亮点.一般来说,学生可以直接复述文本中素材,这是最基本的要求.例如写亲情的作文很多,如果把李密的《陈情表》一文中李密对祖母的亲情与现代人亲情淡薄进行比较,就会有新的意蕴.其次,在名言名句后面加上自己的阐述,结合生活现实,或者翻新名句意境,可让人有耳目一新之感.中国梦是当下中国人最喜欢谈的梦想,可以把必修四马丁路德金的《我有一个梦想》中的梦与中国梦、每个莘莘学子心中的梦想结合起来,让梦想穿透时代、闪耀着人文光辉.再次,化用文本素材,把经典素材采用电影剪辑的办法组合一起,证明自己的观点,增强文章的说服力.例如《史记》选读中人物纷繁,考生可以深入研究几个人的成败得失案例,然后把素材组合起来,串联成文,借助他人之酒杯,浇自己心中之块垒.这样带着经典人物素材的文章,无形中给作文增加了厚重的人文底蕴.
二、以地方民俗为特色,挖掘地方文化资源,让考场作文有地方文化特色
考场作文平庸之作的表现是缺少地方特色,千篇一律,万人说相似的故事,或者论证大家都知道的观点.如果每个地方的考生都能够写出地方特色的民俗民风,写出有文化的考场作文,那么考生写出来的考场作文会上一个档次.宜兴市素有“陶的古都,洞的世界,茶的绿洲,竹的海洋”的美誉,宜兴市也被誉为“教授之乡”,人杰地灵,熠熠生辉.宜兴市浓厚的文化底蕴可以让学生深入挖掘,把文化的历史,与发达的现代社会生活融合起来,表达自己对某件事情或者某种观点的看法.让学生表达的观点,浸润着文化特色,带着文化的气息,让作文有更加高的品位.
在社会实践中感悟宜兴民俗文化特色.宜兴市善卷洞相传是“善卷老人”在此居住而得名,善卷洞是喀斯特地形风貌形成的,神话传说和科学探究“洞”文化是值得宜兴市考生所写的内容.与此同时,宜兴市著名的紫砂文化,紫砂壶的制作,紫砂壶和禅文化的融合,还有宜兴市“竹”文化、宜兴市“茶”文化等,皆表明民俗文化具有悠久的历史,值得大写特写,这样的作文往往具有独特性、容易在数以万计的考场作文中脱颖而出.宜兴市是教授之乡,历史文化名人层出不穷,围绕历史文化名人,编写人物传记,在与文化名人的对话中,让学生汲取文化的养料,写出的作文才有文化的气息.宜兴市有东坡书院,可以以东坡书院为载体,让学生研究苏东坡在宜兴的课题,把研究文化名人与高考考场作文结合起来,加上苏东坡对社会对人生的感悟,那么学生作文中文化含金量会大增.
三、以时文热点词汇为原点,向社会聚焦,让考场作文有现代文化特色
考场作文的基本功中,语言表达占有重要的地位.一篇质量高的作文,语言表达都是有个性化的,平时的作文练习中,教师也要指导让学生大胆使用社会“热词”,增强语言表达效果.回顾近几年,报刊杂志的热词很多,例如网红、任性、屌丝、烧脑剧、APEC蓝、爱豆、暖男、狗带、主要看气质等.考生平时作文训练中敢于运用热词,如同古人写诗中的“炼字”一样,起到“一词传神”的效果.教师阅卷时候,会有拍案叫绝之效果.社会在发展,时代在前进,考场作文要紧贴时代脉搏,传递一种积极的正能量,拨动阅卷老师心中的琴弦.
写作聚焦社会,可以避免把题材集中在校园、家庭的小圈子范围之内.这需要考生平时多阅读时文,做素材积累的有心人,写作时候可以“一材多用”.多年前保定“油条哥”刘洪安,用自己的良心赢得了民众的热爱,这里涉及到食品安全文化、诚信文化、道德价值观问题.考生可以从多个角度,写出富有文化特色的考场作文.
结语
问渠那得清如许？为有源头活水来.要想考场作文有文采,必须平时多下苦功训练,多多挖掘文本写作素材,灵活运用,注重地方文化特色,积累地方民俗民风文化,写作时候放眼天下,聚焦社会热点,用词贴切传神,让有文化的考场作文充满时代感.
汇总,此文是一篇适合不知如何写文采和考场作文和写出方面的有文采专业大学硕士和本科毕业论文以及关于有文采论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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