论文取消高考加分是彰显教育公平的有力举措，本文是教育公平有关专升本论文范文与高考加分和教育公平和有力举措有关专升本论文范文.
近日,教育部印发《关于做好2018 年普通高校招生工作的通知》,其中提出,从今年起,我国将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目.
对于高中学生和家长来说,取消体育特长生、“奥赛”等全国性高考加分,心理准备还是有的.2014 年,教育部等部委曾联合印发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,其中规定,从2015 年1 月1 日起,取消体育特长、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹者五类全国性加分项目.今年是2015 年后升入高中的首批学生参加高考,按照上述规定,取消这些加分属于“如约执行”.
近年来,公众对各项高考加分的诟病愈加强烈.首先是家长与学生不堪重负.为了能获得某些竞赛类加分资格,学生拼命参加各种竞赛,在高中沉重的学业负担之外又额外背负了一层,对身心的伤害可想而知；而家长由此付出的财力与精力同样不少,可谓有苦难言.其次是给了某些特权阶层可趁之机.类似品德性质的奖励,评选时具有一定的“操作空间”,很容易给某些拥有特权的人加以利用,导致各种名不符实的虚假奖项满天飞.以上乱象,既破坏了教育公平,也败坏了社会风气.
如今,彻底取消全国高考奖励性加分,既是顺应民意之举,又是促进教育公平、消除教育特权的内在要求.取消高考奖励性加分,是对全体考生的尊重,可以让绝大多数高考生站在同一起跑线上,特别是对中西部地区和农村地区考生而言,带来的是实实在在的福利.更为关键的是,取消高考奖励性加分,能逐渐扭转被异化的素质教育,使兴趣、特长培养去功利化,给学生“减负”创造空间.
虽然取消高考奖励性加分很有必要,但是否所有高考加分项目都应该取消呢？答案是否定的.高考的核心要义是体现公平,因此,对偏远贫困地区考生、少数民族考生、烈士子女考生等群体的扶持性质加分项目不宜取消,因为其目的仍是更好地体现机会公平,让高考这一人才选拔机制更好地发挥促进社会阶层流动、维护社会公平正义的功能.
总之,取消高考奖励性加分是彰显教育公平的有力举措.“高考加分”作为一种“稀缺资源”,原本就应是“雪中送炭”,而不是“锦上添花”.向高考奖励性加分举起,不是简单粗暴的“一刀切”,而是一次深入的教育改革,是符合公众期盼的可行之举,值得点赞和期待.
（责编欧金昌）
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参考文献：
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