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2015首都基础教育信息化发展报告以首都基础教育发展为核心,从政府、社会、教师、学生四个角度综述2015年首都基础教育信息化建设的工作内容及突出贡献,为教育行业发展和相关从业人员提供科学的参考依据 本。
李新,王莹(哈尔滨工业大学(威海),山东威海264209)摘要由于高校贫困生的困难……级认定复杂程度日渐增长,本文对高校家庭经济困难学生认定的模式进行了系统探究,并设计了一套以个人家庭状况信息、个人在。
国内职业教育信息化现状分析基于2019年2019年CNKI期刊论文的内容分析
摘 要 运用内容分析法,对中国知网上2012年至2017年职业教育信息化的相关文献进行研读,从发文量、研究机构、地区分布、研究层面、研究主题及内容……方面进行分析,目的在于厘清该领域的研究现状,。
总书记在十九大报告中再一次把发展教育事业放在提高保障和改善民生水平的优先位置上,并提出要“努力让每一个孩子都享有公平而有质量的教育” 毋庸置疑,让每个孩子都能享有公平而有质量的。
摘要】党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,推进教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,这对教育公平提出了新的更高的要求 文章在厘清教育公平概念与内涵的基础上,详细梳理了当下教育公平。
今年的上海民办中小学面谈日,在面谈过程中,家长被要求做问卷调查 看到幼升小的家长考试题,很多人都是懵的,据说这种图形判断题,跟国考测题类似 而且,家长考试题不仅考家长的智商,还要填写爷爷奶奶的学历、工。
摘要社会学把由于经济、政治、社会……多种原因而形成的在社会层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层 各阶层之间流动受阻的情况称为阶层固化 本文以长安大学在校本科生为例,综合运用文献检索、调查问卷、。
我国义务教育阶段公平有质量学校教育的区域均衡研究①王树涛1,毛亚庆2(1 清华大学,北京 100084;2 北京师范大学,北京 100875)摘 要我国义务教育优质学校分布呈现显著的区域失衡,东中部高。
从出生到死亡,学前教育,小学,初中,高中,大学,研究生,社会教育,教育可以说陪伴我们一生 幼儿园入学难,公立太难进,私立上不起,二胎来了,可怎么办学区房直奔天价,到底能不能降下来高考改革逐步推进,到底。
内容摘要教育公平问题一直都是人们关注的焦点,公平的教育能够协调各个阶层的利益,有助于社会稳定、和谐发展 我国地大物博、人口众多,随着时代的高速发展,马克思恩格斯一直在为保障工人阶级及其子女享有受教育的。
张会霞内容摘要现如今教育事业越来越受人们的重视,所以人们对教育公平性的要求也越来越严格 目前的教育并没有达到每个学生都能被公平地对待的要求,教学中不公平现象普遍存在 对学生来说,学生实现茁壮成长的目标。
彭佳景总书记在党的十九大报告中指出,要努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育 毫无疑问, 农村教育是夯实教育公平的 “重头戏” , 也是实现乡村振兴的关键环节 本刊本期刊发的通。
摘要新时代我国的教育事业基本实现了教育起点公平,并呈现出以教育过程公平为重心,以教育结果公平为引领的特征 从历史来看,我国教育公平理念的形成可以追溯至先秦时期,以孔子为代表的儒家学者提出了&ldquo。
近日,安徽合肥有市民反映,该市部分公办幼儿园存在开办“亲子班”、变相“兜售”入园“优先权”的现象 记者前往安徽省某厅级机关幼儿园。
刘梦瑶/东北石油大学摘要百年大计,教育为先 近年来,我国持续加大财政教育经费支出,大力推动城乡教育一体化,已经开启了教育现代化的征程 然而,在农村教育建设取得显著成就的同时,农村教育也面临堪忧的现状 。
摘要教育公平是教育现代化的目标追求,联盟学校、集团化办学的均衡路径得到不断拓展,区域义务教育均衡发展的水平逐年提高,优质教育资源覆盖面不断扩大,品牌学校的辐射带动作用明显提升,社会认可度和满意率不断提。
近十年思想政治教育博士学位论文的选题基于2006-2019年论文产出数据分析
收稿日期20160613基金项目四川省社科基金项目“马克思主义视域下科学精神与当代中国进步研究”(SC16KPDW03);四川省青少年思想道德建设研究中心项目“青少。
魏莉DOI10 16653j cnki 321034f 2017 06 054摘要随着时代的不断发展,教育公平的问题越来越突出 教育公平作为社会公平当中的一个重要环节,不仅是在教育领域的体现,而且还是。
摘要财政支出是提供公共产品和服务,满足社会共同需要而进行的财政资金的支付 改革开放以来,随着社会经济发展,财政对于教育的支持力度与支出规模不断扩大,但其支出结构内部仍存在一系列公平性的问题,前人对城乡。
摘 要党的十八大以来,以为核心的党提出了精准扶贫的理念,扶贫先扶智,教育精准扶贫在理论和实践上有了转折和突破,教育精准扶贫对彻底转变贫困人口观念,拓宽和丰富思想,摆脱贫困意义重大,教育扶贫的实施对整个。
试析幼儿园教育公平研究现状 王婷婷 (江苏省张家港市城北幼儿园,江苏张家港215600) 摘要教育公平不只是政策要求,更是教育精神的体现 幼儿园应立足微观视角,满足所有幼儿的成长需求,使每个幼儿。
近20 年来,“教育公平”一直是教育领域甚至社会领域广泛关注的热点话题 国家中长期教育发展规划纲要(2010—2020)中将促进教育公平发展作为基本的教育政策 近年。
摘要色觉异常能否从事美术学习与工作 中国当代或未来美术教育拒绝、排斥带有“先天不足”的色觉不同者的参与,抹杀了艺术创造的自由心性,同时就社会来说也是一个不完整、不常态的社会,这。
何占磊(河南大学 外语部,河南 开封 475001)摘 要鉴于各地教育不公平的现状,本文以需求理论为切入点,以河南省教育资源布局现状为研究对象,采用访谈法、问卷调查法、对比实验法……实证研究方法,从宏。
林徽因说,爱上一座城,无非是因为城里的某个人 其实不然,爱上一座城,可能是因为城外十字路口拐角的豆腐串小摊,可能是因为这座城的大河给了你一种归属感,可能是因为这座城伴你走过无数的人来人往,这座城的晚风。
陈鹏,一位始终坚持先锋文学立场、坚守先锋文学精神的作家 他从创作开始就倾向于先锋文学,在大学时期,已经阅读了大量的先锋文学作品,马原编著的中国作家梦和君特·格拉斯的铁皮鼓是他先锋之路的启。
艺术简介 陈枫,湖南新化人,中国国画家协会会员,湖南省美术家协会会员,湖南省花鸟画家协会会员,湖南省青年书法家协会会员,长沙市花鸟画家协会理事,湖南万众文化艺术公司特聘画家 擅长工笔画,现为著名画家肖。
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