论文数学教学中实施素质教育的方法刍论，本文是素质教育方面论文范文资料跟素质教育和数学教学和方法方面在职研究生论文范文.
摘 要：数学教师有责任、有义务加强学生的素质教育,将素质教育贯彻落实在数学教学中.在数学教学过程中,数学教师要更新教学观念、树立素质教育观,加强品德教育,加强数学思想方法教育,加强学生思维品质的培养,加强心理素质教育,渗透数学美的思想,从而全面提高学生的综合素质.
关键词：素质教育；数学教学；品德教育；综合素质；创造性人才
中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561( 2017 )35-0027-01
数学教师有责任、有义务加强学生的素质教育,将素质教育贯彻落实在数学教学中,以达到“一切为了学生的发展”这一教育目标.因此,数学教师要更新教学观念,加强品德教育,在数学教学中认真落实素质教育.
一、更新教学观念,树立素质教育观
数学教师要更新教育教学观念,要发挥学生学习的主体性,实现学生全面发展,教学生学会学习,学会创造.在数学教学过程中,教师要落实素质教育,培养学生的数学素养,发展学生的思维能力,将学生培养成具有创造性的人才.学生的学习兴趣、能力、特长不同,存在着较大的个体差异,因此,教师应根据学生的特点进行教学,让每个学生都获得不同程度的提高.教师要精心设计数学问题,用心创设教学情境,充分挖掘学生的学习潜能,引导学生全面参与学习过程,让学生充当学习的主人.教师要启迪学生的心智,提高学生的综合学习能力,发挥学生学习的主体性,在贯彻落实素质教育的过程中铸造学生优秀的学习品质.
二、加强品德教育
(1)加强爱国主义教育.教师可向学生介绍我国的数学成就,从而培养学生的爱国主义精神.在我国古代,有很多辉煌的数学成就,教师应该将它们介绍给学生,让学生在潜移默化中受到教育.教师可结合教材内容,编写一些符合教学实际、思想性强的数学题目,充分反映我们国家的先进水平,培养学生对祖国的自豪感,培养学生的爱国热情.总之,教师要让学生了解我国的国情,激发和坚定学生立志为国家建设出力的信念.
(2)帮助学生养成良好的学习态度和学习习惯.在数学教学过程中,教师不仅要教会学生数学知识,更要通过数学学习和实践让学生掌握好的学习方式,让学生拥有顽强的学习意志品质,拥有积极的、勤于进取的学习态度.教师要将学生的学习行为转化为良好的学习习惯,并激励学生将良好的学习习惯保持下去.
三、加强数学思想方法教育
数学思想方法是学生解决问题的方法,是学生的数学素质之一,它对学生的终身可持续性学习来讲非常重要.因此,数师要教会学生掌握数学的思想方法,教学生学会学习数学.现在的数学教材中包含很多的数学思想方法,教师要深刻挖掘教材的内涵,剖析数学思想方法,设计一些含有数学思想方法的讲解的教学目标,组织好课堂教学,对学生渗透数学思想方法的教育.在平时的教学过程中,教师要加强总结,重视运用一些数学思想方法帮助学生提升数学综合素质,培养新时代的人才.
四、加强学生思维品质的培养
学生思维的品质决定着学生的素质.教师要在教学中培养学生良好的思维品质,帮助学生树立明确的学习目标、形成个性化的见解、发展思维质量、提升创新能力.数学学习是学生发展数学思维的有效途径,教师要在教学中发挥数学教育的多重功效,培养学生的数学思维品质.
五、加强心理素质教育
一个学生健康成长,最关键的是要拥有好的心理状态和心理素质.因此,教师要在教学中注重培养学生优秀的心理素质,培养学生健康上进的学习情感,磨炼学生的意志品质,培养学生良好的学习品质等.教师可以给学生介绍我国辉煌的数学成就,介绍数学在生产、生活中的科学运用,挖掘学生学习的潜能,让学生爱上数学学习.教师要积极创设情境,不断提出问题,引导学生探索问题、发现问题,体验成功的喜悦.教师要运用怡当的教学策略,激发学生的好奇心,让学生产生强烈的学习,还要帮助学生养成不怕困难、积极上进的学习态度.此外,教师还要建立师生沟通的桥梁,实现师生感情的交流和互动,拉近教师和学生之间的心理距离,形成和谐的师生关系.只有这样,才能帮助学生形成优秀的心理素质,让学生轻松愉快地学习数学,实现身心健康发展.
六、渗透数学美的思想
在平时的数学教学中,教师要注重渗透数学的美,让学生受到美的教育,受到美的洗礼,受到美的浸润.教师要吸引学生的眼球,让学生欣赏到数学的美.教师可以集中进行一些展示,例如,带领学生分析和感受各种图形的美,各种数学公式的美,以及数学定理和性质中蕴含的数学美等.教师要高效利用这些内容,在充满美的数学课堂上提高学生的审美能力.总之,教师在教学过程中要把握教育方法,有效渗透数学美,让学生体会数学的价值,感悟数学的美. 七、结束语 总之,数学教师要充分发挥自己的聪明才智,贯彻落实素质教育.在数学教学过程中,教师要更新教学观念、树立素质教育观,加强品德教育,加强数学思想方法教育,加强学生思维品质的培养,加强心理素质教育,渗透数学美的思想.参考文献：[1]宋砚．中学数学素质教育的认识与实践[J].内蒙古师范大学学报：教 育科学版,2011(10)．[2]周娜．中学数学情感教育的实效性研究[D]．湖南师范大学,2014．[3]何梅．浅谈初中数学教学中实施素质教育的策略[J]．中学数学,2012(04).[4]岳建军．中学数学教学渗透德育的探究[D]．内蒙古师范大学,2010.
概括总结:上述文章是关于素质教育方面的大学硕士和本科毕业论文以及素质教育和数学教学和方法相关素质教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 素质教育在数学教学中如何实施 倪婷婷江西省南昌市新才学校（330000）摘要正深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务 基础性、普及性和发展性是义务教育阶段的数学课程应突出体现的,并需面向全体学生,实现人人学有价值的.
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