一、小学数学计算教学论文参考文献

【摘要】从新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题 必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培养学生计算兴趣的同时,提高学生计算的。

杨学琴四川省攀枝花市实验学校(617000)在人们从小学到初中,再到高中、大学的数学学习过程中,抑或是在日常生活中涉及到任何数学知识应用的地方,数学思想和方法都是数学知识的精髓,又是将理论知识转化成实。

【摘要】小学阶段数学学科的学习对于学生来说至关重要,在小学阶段学好数学可以为中学阶段的学习打下坚实基础 计算贯穿于小学数学学习的始末,培养学生拥有良好的计算能力可以帮助学生在学习数学的过程中游刃有余,。

【摘要】在这篇文章中,主要研究了小学数学的估算运用 研究思路主要从两个方面展开第一是探究了估算在小学数学运用的重要性；第二是如何有效地将估算运用到小学数学计算教学中,而主要的运用方式就是运用情景教学 。

计算是一种复杂的智力活动,计算能力也是综合能力的具体体现 计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且与训练学生的思维、培养学生的非智力因素……也是相互影响,相互促进的 以下是我在教学中得出的一点。

【摘要】在新课改革教学形势的影响下,小学阶段的数学课程教学也发生了很大转变,为提高学生学习能力,有效提升教学质量,很多老师也越来越注重对教学策略与方法的探索和创新 在小学数学教学中,计算教学占重要地位。

【摘要】计算能力是构成小学数学核心素养的基础,同时也是教学工作中小学生数学计算核心素养发展的重点 计算教学在实际的小学数学教育教学中有关键性的作用,并且也对小学生今后的发展影响巨大 因此,本研究以小学。

摘要估算教学一直是小学数学教学的难点,也是专家与一线教师时常探讨的热点话题 从估算的课程目标内涵、教材编排特点和学生认知特点出发,教师要正确处理估算与精算、数感及问题解决的关系,深刻理解教材的编写意图。

江西省瑞金市象湖镇岗背小学 李春风【摘 要】计算是数学教学里面教师不可避免的需要学习的一个内容,对于它的教学,不同的计算点具有不同的教学方式,但无论是哪一种,它的教学方式一定是教师通过一定的教学总结和。

文化知识一直是引导人们进行思考的重要推力,一个国家要想充满活力,就必须注重教育,同时注重教育的质量 随着新课程改革以来,大家都开始注重学生学习主动性的激发,课堂教学的形式也越来越多姿多彩 但是在丰富学。

在我们的数学教学中,老师们对计算教学存在很大的困惑新课标对计算教学的目标进行了调整,降低了计算教学的要求,学生进行计算练习的量少了,学生的计算能力下降了,具体表现为计算的正确率下降了、计算的速度变慢了。

小学数学计算教学的有效策略研探析□ 张兴娟（江苏省扬州市仪征市陈集镇中心小学,江苏 仪征 211400）　　【摘要】小学数学教育本质上就是让学生掌握各种计算、思维的能力,从不同角度的思维方式中解决各种。

【摘要】众所周知,数学是一门比较灵活的基础性学科,在数学学习中,学生不仅需要掌握数学理论知识,还需要提高自身对数学知识的实际运用能力 然而,在实际教学中,我发现不少教师在教学过程中仍然采用传统的数学教。

【摘要】应用题的教学在小学阶段是非常重要的,特别是六年级的应用题的教学尤其重要 在复习中,如果我们能够灵活而科学地使用教学方法,精心设计习题,加强引导,把整个复习作为思维不断深化与扩展的训练过程,就能。

【摘要】小学数学计算教学贯穿于整个小学教育的始终,其重要性不言而喻 因此在教学中,培养学生的计算能力,让学生正确的认识计算在数学教学中的重要性十分的重要,这就需要在教学中,结合新课改的实践精神,开展有。

摘要数学学习应当是一个生动活泼且富有个性的过程,教师切不可在课堂教学中剥夺学生自主学习的权利,过于重视学习结果,而轻视学习过程 教师要特别关注学生的学习情况,因为学生的学习情况是提高课堂教学效率的关键。

廖永贵（福泉市茅沟堡小学贵州福泉550500）【摘要】新数学课程标准明确提出“应重视口算,加强估算,提倡鼓励算法多样化”,这无疑给小学数学教学改革注入了兴奋剂 所谓小学数学算法。

余健洱源县宁湖第二小学,云南大理671200中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661（2016）20005101计算是日常生活中应用最多的数学知识,是帮助我们解决问题的工具 因此。

叶卫军【摘 要】在小学数学教学中,给学生打下良好的基础,提高学生的综合素质是关键所在 文章以新课改背景下小学数学计算教学提升策略探究为主题,提出以下几种策略第一,教师应当端正教学态度；第二,对于数学。

数学课程标准中指出数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具 小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力,这对进一步学习和今后参加生产劳动有着十分重要的作用 所以数学来源与生活,在生活中计。

摘要在数学课程标准里,对各个学段都安排了“数与代数”的学习内容 数学课程标准赋予了计算教学新的内涵,使计算教学充满了生活气息,但同时也产生了一些新问题,如计算正确率下降,口算速。

【摘要】数学计算作为我国小学数学的重点教学内容,贯穿于整个小学数学的教学全过程,数学计算渗透到基础的数学概念、数学结论以及解决各种数学问题…… 我们从数学教学的根本出发,以解决数学问题为基本导向,对数。

【摘要】差异性教学是近年来我国小学教学体系中所关注的一个重点方法,也是效果非常不错的一种方法,对于学生的发展是有利的 每个学生对教师而言都是独特的,每个学生的学习方法也不同,使用差异性教学能够充分考虑。

摘要数学概念的学习毫无疑问是数学学习中的重中之重,如果概念不清,一切学习将无从谈起 在概念教学中,要使学生深刻理解概念,真正把知识内化为能力,就要让学生经历“感知、理解、升华”。

就日常生活层面而言,媒体、动漫、网络、传媒……这些带有新气息的词汇在年轻人的世界中早已不再新鲜,但在学术研究上,这些事物近些年才慢慢走进学者的视野,成为研究对象 由于研究方。

摘要全媒体时代,网络交互广告已经迅速崛起,开始跃居主流广告之列,并发挥了重要的优势与作用 本文结合交互广告发展实际,重点分析了网络交互广告发展的特征、问题和趋势,以期进一步完善网络交互广告理论研究体系。

2013年,贝佐斯以2 5亿美元收购华盛顿邮报,正式拉开了华盛顿邮报数字化转型的序幕 截至目前,华盛顿邮报数字化转型取得了一系列显著成效,据统计,2015年10月,华盛顿邮报网站月独立访客量达到了66。