论文校企共建，产教融合的高职院校会计专业实习实训基地建设模式，该文是关于高职院校相关论文范文文献和高职院校和校企共建和实训相关本科论文怎么写.
谢梅花 刘中爱 席 曦
【摘 要】实践教学是高等院校教学计划的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径.作为实践教学体系的重要组成部分,实习实训基地是培养学生动手能力、实践能力和创新能力以及促使他们学以致用的摇篮.实训基地建设,是进行实践教学的根本保障,是学校与社会互动的媒介,也是学生锻炼实践本领的重要课堂,更是学生从学校走向社会的必经之路.因此,建设“校企共建,产教融合”的高职院校会计专业群实习实训基地意义重大,已成为目前各高校就业指导与服务工作的一项重要任务.
【关键词】高职院校 会计专业 实习实训 基地建设
近年来,我国开展了很多关于会计专业实践性教学的改革与研究,从提出在理论课程中增加实践课时到提出确立以实践教学为主构建教学体系,开展仿真实训、复印资料实训到开展全真实训,使会计专业群的实践性教学改革正朝着工学结合的方向发展.但总体看来,这些探索大多停留在摸索层面,没有形成系统的理论,也没有对此作出深层次的界定.如何实现高职院校与企业在实习实训基地培养技能人才的有效合作、实现院校与企业共建互赢等方面还没有开展深入的研究.下面结合安徽财贸职业学院会计专业的实训基地建设情况,探讨“校企共建,产教融合”的高职院校会计专业实习实训基地建设模式.
首先,我院通过与企业合作的形式,先在校内建立多角色仿真实习实训基地,结合公司真实运行以及岗位设置,如资金核算岗位、成本核算岗位、纳税申报岗位等财务核算部门以及供应部门、销售部门等岗位情况编制仿真实训资料,让学生在专业课学习的基础上进行校内多角色仿真实习实训；其次,以我院成立的大位*记账公司为实训基地,让学生在校内*记账公司进行第二阶段的真账实做；最后,结合校外合作单位,比如会计师事务所、财务咨询公司等,通过洽谈、协商,积极推动行业企业参与学校的人才培养,以期实现校企共建,产教融合的会计专业群实习实训基地的建立,帮助会计专业群的学生通过实训基地的实践训练,实现学生与岗位的零距离对接.
我院会计专业的实训基地建设的主要特点是依托校内多角色仿真实习实训基地和大位会计*记账公司为平台,结合企业和有关政府等相关部门,坚持以培养高素质的应用人才作为基地建设的指导思想,探索校企之间新型的协作模式,使学生的实习更加符合企业的实际需要,切实提高会计专业学生的社会实践能力和就业竞争力.具体做法主要包括以下几个方面：
（1）注重理论教学,强化学生实践训练.我们在日常理论教学同时,强化学生实践.实践内容具体分为课堂实训、专业实训、校内多角色仿真实训、大位*记账公司实训以及校外企业实训五个模块的人才培养运行流程.
（2）积极探索新型校企之间的协作模式.在政策的许可下,我院会计专业与各个市场主体包括政府、生产企业、投资银行等建立广泛的联系,在实训环境建设方面尽量多的像各企业单位学习,聘请其高层骨干作为校内实验实训基地教师或客座教授,定期到学校给学生上实训课.同时大位*记账公司也通过吸收企业财务骨干人员的参与,逐渐壮大,接纳更多的学生进行实习实训.
（3）多角色实训流程仿真.实训流程的仿真就是要做到学校学生的实训过程与企业的实际工作环节无限的接近,使得学生对于每个环节的操作都和企业的实际工作是一致的,让学生能够很快的适应的实际工作.具体的改革内容：在仿真企业环境中,以企业业务流程为连接线,将各个业务部门、各个职能岗位有机地连接在一起,以系统性的经济业务深化理论与实践的全面结合,使每个实训者更深切地体会局部与整体的关系,体会到自己在流程中所处的位置和应负责的工作,体会到企业基于流程的运作模式,学生通过在企业不同的工作岗位上不同角色的体验和实践,熟知每个岗位的岗位职责,并通过企业的仿真运行,完成不同的岗位任务,从而提高学生的综合能力.
（4）建立会计专业群实训基地的保障制度.“校企共建,产教融合”的多角色仿真实训基地的建设需要从实训基地建设的资金投入模式、管理运作模式、师资培训模式等各个方面进行革新,而这一切的实现需要具有一定的资金保障、政策保障和人员保障等基本保障措施才能实现.因此,要想实现“校企共建,产教融合”的实训基地必须要有相应的保障制度.
制订保障“校企共建,产教融合”的会计专业群多角色仿真实训基地运行的运行流程、管理制度、实训任务标准、考核指标,并将其应用于安徽财贸职业学院会计专业群的多角色仿真实训基地的实践中.
参考文献：
[1] 梁继先. 高职院校会计综合实训课程整体设计[J]. 商业会计,2015(17).
[2] 黄锦祝. 高职校内生产性实训基地管理模式与机制创新[J].教育与职业,2011(2).
（作者单位：安徽财贸职业学院）
基金项目：本文系安徽省高等教育振兴计划课题编号：2015zdjy193.
作者简介：谢梅花（1980-）,女,硕士研究生,安徽财贸职业学院；副教授,教研室主任,研究方向：财务成本管理；刘中爱,女,副教授,研究方向：财务成本管理；席曦,男,讲师,研究方向：财务成本管理.
括而言之，这是大学硕士与高职院校本科高职院校毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写高职院校和校企共建和实训方面论文范文.
参考文献：
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