论文新形势下应用型本科高校大学生就业工作和，该文是关于大学生就业类自考开题报告范文跟本科和新形势和就业相关硕士学位毕业论文范文.
摘 要：目前高校就业问题突出,就业矛盾扩大,本文从应用型本科高校大学生的就业现状着手,分析了当前应用型本科高校大学生的就业趋势,阐释了探索与研究新形势下应用型本科高校大学生就业工作的意义,并从当前应用型本科高校大学生在就业中遇到的问题出发,提出了改变高校学生就业现状的策略,为当今大学生的就业提供一些帮助.
关键词：应用型本科高校大学生 就业现状 辅导员工作视角 新形势
一、应用型本科高校大学生的就业现状和趋势
随着九十年代末大学扩招和教育产业化政策推行以来,大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长,大学生就业难成了一个显著的问题,“毕业即失业”成为中国大学生就业问题的普遍现象.尽管如此,中国教育部决定继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模,努力培养更多高层次、应用型人才.表面上看,研究生扩招能提高大学生学历层次,可以缓解就业难.但是,如果不清理高等教育积弊,扩招研究生来应对就业难将是饮鸩止渴,使就业矛盾更加突出.
二、探索与研究新形势下应用型本科高校大学生就业工作的意义
1. 理论意义
本文着眼于辅导员的工作视角,分析了高校大学生当前的就业工作状况,同时回顾了就业政策,总结以往的成绩和经验,发现目前仍然存在就业形式严峻、大学生的就业稳定性偏差、大学生的就业质量偏低等问题并分析了原因,通过借鉴国外高校大学生就业经验,创新大学生就业路径的对策,创新就业理论,通过政府加大财政投入,施行有效的就业政策,并加强高校就业指导,转变高校毕业生就业思维,为地方性本科院校的大学生就业问题提供理论依据和支持.
2. 实际意义
（1）有利于推动高校就业工作的开展
本文通过探究新形势下大学生的就业工作,可以更加充分地利用优秀人才输出基地这一优势,结合高校所在市区内外的其他有利因素,明确市场需求,以达到更加有目的性的培养学生,促进当地的经济发展,为当地的高校就业工作的开展铺平道路.
（2）促进了地方就业工作
在新形势下,探索新的就业渠道,能够更好明晰学生的诉求,服务地方,能够正确引导大学生在高校更好成长成才,树立正确的择业观和就业观,继而使在高校从事就业工作者能够更有针对性的开展工作,对于目前和未来一段时间的工作,具有一定的现实指导意义.
三、应用型本科高校大学生在就业中遇到的问题
1. 国内外高校大学生就业现状
大学毕业生就业难也并不是中国“特色”,即便是号称世界头号资本主义国家的美国,也同样存在着大学生就业难这一问题.在美国,排名后25% 的大学毕业的学生平均收入比高中毕业生还低,在中国,也有很大一部分大学毕业生的平均收入低于高中毕业生,国内外的就业形势都不容乐观.
2. 辅导员眼中的应用型本科高校大学生的就业现状
通过我们对一些应用型本科高校辅导员的采访,我们明确知道,当前的高校大学生的就业选择面往往比较狭窄,大多原先在企事业单位找到工作的学生都辞了职,原因多数是工资水平低,职业发展前景不明朗等,而一些在外企工作的大学生离职率也比较高,大学生的就业状况不容乐观.
四、改变高校大学生就业现状的策略
1. 适当控制高校扩招的规模、速度,规范高校扩招行为
高校扩招在一定时期内可以减轻就业压力,是因为一方面高校扩招提供了一些新的就业岗位和薪资,另一方面,一部分人继续进入学校学习,减少了进入社会的劳动力,但是,它只是起了一个蓄水池的作用,总会有一天,池子里的水会溢出来.所以,我们应当适当控制高校扩招的规模、速度,规范高校扩招行为,避免大规模失业的出现.
2. 鼓励创业创新,提高大学生的就业创业能力
为了适应经济发展新常态,当前主要任务是深化创新创业教育改革,提高大学生就业创业能力.
（1）可以通过激励机制培养大学生创业意识.创业意识对于创业能力的形成和创业实践活动具有动力作用.创业意识绝非心血来潮,也不能一蹴而就,它是创业者在创业实践活动中培养、积累和升华的结果.大学生有了创业意识就会促进其形成坚定的创业信念,从而促进他们提高创业能力,积极投身于创业实践活动.这种创业意识越强,其效果越大.
（2）通过调控机制培养大学生创业心理品质.在创业能力的形成中,必须重视发挥创业心理优势,消除创业心理障碍.数据研究表明,心理承受力具有至关重要的作用,大学生创业成功率与其心理承受力呈正相关,心理承受力越强,成功系数越大,反之越小.因此,高校不仅应培养学生宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识,还应当注意培养大学生的团队合作精神、竞争意识和创新精神等良好的心理素质.
3. 准确定位,转变就业观念,调整就业心态
对大学生来说,他们的眼光现在不应该只瞄向北上广深这些经济发达的城市.还应该放眼全中国,同时也将眼光瞄向经济增长的地区,转变以前宁要“北京一张床,不要家乡一套房”的就业观念,调整好就业心态,从小事做起,不怕苦,不怕累,做到“先就业,后择业”.
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参考文献：
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