论文妇产科护理中实施临床护理路径的效果，该文是妇产科护理类有关毕业论文题目范文和妇产科和临床护理路径和效果类论文范文例文.
摘 要：目的：将临床护理路径实施在妇产科患者的临床护理过程中,评估应用效果.方法：本文予以分析的资料来自于2016 年5 月至2018 年2 月本院妇产科纳入诊治的80 例患者,患者凭入院单双号分组,每组40 例,常规护理实行于参照组,临床护理路径实行于实验组,仔细统计2 组患者的住院天数平均值、医疗花费平均值、疾病知识知晓总计率、护理服务满意总计率.结果：实验组患者的住院天数平均值、医疗花费平均值低于参照组患者对应统计数值,P<0.05,有计算数值检验后的统计学意义,实验组患者的疾病知识知晓总计、护理服务满意总计率高于参照组患者对应统计数值,P<0.05,有计算数值检验后的统计学意义.结论：在妇产科患者的临床护理过程中采用临床护理路径展现出较优应用效果.
关键词：妇产科；护理；临床护理路径
妇产科护理过程中具有很多护理问题,导致护患纠纷事件的出现,临床护理路径是标准化的一种护理模式,可以予以患者个体性及阶段性的护理干预措施[1].本文参加研究的资料源于2016 年5 月至2018 年2 月本院妇产科纳入诊治的80 例患者,评估将临床护理路径实施在妇产科患者临床护理过程中的应用效果及价值.
1. 资料及方法
1.1 基本资料
选取2016 年5 月至2018 年2 月本院妇产科纳入诊治的80例患者,患者凭入院单双号分组,每组40 例,参照组患者年龄22～43 岁（34.63&plun;2.58）；实验组患者年龄21～45 岁（34.65&plun;2.56）.统计并分析2 组妇产科患者临床基础资料,P>0.05,无统计学差异.妇产科患者均愿意签署知情同意书并参与本研究,也得到医学*会审批.
1.2 方法
常规护理实施在参照组妇产科患者,做好患者的环境护理、心理护理及用药护理等.临床护理路径实施在实验组妇产科患者,第一,构建护理小组,小组成员包括护士长、护理工作人员等,将患者的护理评估指标制定.第二,入院第一天,对患者进行病房安置,为患者详细讲解医院环境和医护工作人员基础信息,对患者进行安全评估等.第三,增强和患者间的谈话,并坚持以人为本,保证态度亲切且言语温和,将患者的不良心理消除.第四,加强对患者的健康教育,告知患者相关医学常识,定期组织患者参与健康教育活动,而且,每完成一个护理项目,护理工作人员则于相关表格中打对号且签名.第五,出院之前予以患者出院指导,将饮食和运动计划为患者制定.
1.3 指标观察
认真观察以及计算参照组及实验组妇产科患者的住院天数平均值、医疗花费平均值、疾病知识知晓总计率和护理服务满意总计率.
1.4 统计学分析
妇产科患者数据采取统计学软件（SPSS 21.0 版本）检测并分析,疾病知识知晓总计率、护理服务满意总计率表示为例数（n）或率（%）的形式,开展卡方检验,住院天数平均值、医疗花费平均值表示为均数&plun;标准差（ x &plun;s）的形式,开展t 检验,P<0.05,明确计算数值检验后的统计学意义.
2. 结果
2.1 比较和统计两组妇产科患者的住院天数平均值、医疗花费平均值
参照组妇产科患者的住院天数平均值、医疗花费平均值和实验组妇产科患者对应统计数值对比并且分析,P<0.05,明确计算数值检验后的统计学意义.
2.2 比较和统计两组妇产科患者的疾病知识知晓总计率
参照组妇产科患者的疾病知识知晓总计率和实验组妇产科患者对应统计数值对比并且分析,P<0.05,明确计算数值检验后的统计学意义.
2.3 比较和统计两组妇产科患者的护理服务满意总计率
参照组妇产科患者的护理服务满意总计率和实验组妇产科患者对应统计数值对比并且分析,P<0.05,明确计算数值检验后的统计学意义.
3. 讨论
对妇产科患者开展临床护理路径,可以保证妇产科患者的护理流程更为标准化,并按照妇产科患者实际状况对护理方案开展适宜调整,保证患者的护理质量[2-3],并通过增强护理工作人员和患者间的交流,予以妇产科患者健康教育,将妇产科患者对疾病知识的知晓情况明显增加[4-5].
本文结果数据展示出,实验组患者的住院天数平均值、医疗花费平均值低于参照组患者对应统计数值,P<0.05,表现出计算数值检验后的统计学意义,实验组患者的疾病知识知晓总计和护理服务满意总计率高于参照组患者对应统计数值,P<0.05,表现出计算数值检验后的统计学意义.展示临床护理路径应用在妇产科患者的临床护理过程中的实用性.
综上所述,在妇产科患者的临床护理过程中采取临床护理路径体现较优应用效果,展示临床推广价值.
参考文献：
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汇总,本文是适合妇产科和临床护理路径和效果论文写作的大学硕士及关于妇产科护理本科毕业论文，相关妇产科护理开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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