论文语文阅读教学中语言表达能力培养，该文是表达能力方面自考毕业论文范文和表达能力和语文阅读教学和语言类学士学位论文范文.
崔 季
（辽宁省瓦房店市仙浴湾镇中心小学,辽宁 瓦房店 116300）
摘 要：阅读教学是语文教学的基本环节,更是语文教学的重要组成部分,是形成学生语文能力的重要基础.语文教师应利用阅读教学对学生进行说话训练,从而提高学生的语言表达能力.在开展阅读教学过程中,语文教师应引导学生做到以下几点：自由发言、训练说话,通过对比、训练说话,发挥想象、训练说话,紧扣词句、训练说话.
关键词：语言表达能力；阅读教学；语文；说话训练
中图分类号：G421；G623.23文献标志码：A文章编号：1008-3561（2017）32-0042-01
阅读教学是语文教学的基本环节,也是语文教学的重要组成部分,是学生形成语文能力的重要基础.但许多语文教师不重视学生语言表达能力的培养,阅读教学多侧重对文本内容的理解和剖析.过度的篇章分析减少了学生语言训练的机会,这严重阻碍了学生语言表达能力的提高.为加强学生的说话训练,提高学生的语言表达能力,教师应抓住阅读教学这一契机,积极结合相关阅读材料有的放矢地组织学生进行说话训练.
一、自由发言,训练说话
语文阅读课堂并不是教师的一言堂,学生在学习相关知识后总会有所感想,有所感悟,总会有很多话想说.基于此,教师应该抓住机会,引导学生自由发言,训练学生说话.例如,学习《风筝》一文时,当学生读完故事后,很多人心中泛起涟漪.为训练学生说话,教师说道：“同学们,想必你们对风筝并不陌生,大多数同学都放过风筝,也发生过很多与风筝相关的故事.接下来,请大家自告奋勇、自由发言,说说自己与风筝相关的事.”同学们纷纷举手发言,还进行了热烈的讨论.从他们的发言中不难看出,这样的说话训练是有效的,学生在无形中快乐地接受了一次说话训练.教学实践表明,让学生在语文阅读课堂上自由发言,是对其进行说话训练的重要方式.因此,教师在阅读教学过程中,应适当抽出一部分时间,让学生自由发言.
二、通过对比,训练说话
在语文阅读教学过程中,语文教师可以通过采取对比阅读对象的方法,训练学生说话.通过对比训练学生说话是一种常见做法,其效果是极为显著的.在具体阅读教学过程中,教师可经常采用对比、比较的方式训练学生说话.例如,执教《燕子专列》一文时,教师说道：“同学们,本节课我们学习的课文是《燕子专列》.之前我们学过一篇课文,叫《燕子》.通过对这两篇文章的对比,你们能发现它们有什么区别吗？大家可针对此问题自由讨论,最后再回答问题.”问题抛出后,学生们开始对比两篇课文,通过反复对比、讨论后,大家一致认为：《燕子》描写的是燕子本身的可爱,而《燕子专列》则反映出人类对燕子的浓浓的爱.这样的对比,不仅帮助学生进一步理解了课文内容,也在无形中实现了对学生进行说话训练的基本目的.因此,在阅读教学过程中,只要教师肯做一个有心人,积极引导学生进行对比分析,训练学生说话就不再是难事.
三、发挥想象,训练说话
在语文阅读课堂上,学生可发挥想象的空间是巨大的,这一点毋庸置疑.为有效训练学生说话,教师在阅读教学过程中可积极引导学生发挥想象,并将自己的想象用语言表达出来,从而达到训练说话的目的.例如,执教《中彩那天》一文时,教师说道：“同学们,相信大家对彩票并不陌生.现在市面上主要有福利彩票、体育彩票.请大家想象一下：如若你中了500万,你会如何花这笔钱呢？”有学生说：“我一定会将钱交给妈妈,让她存起来,这样她再也不需要为生计发愁了.”有学生说：“如若我买彩票中了500万,我会用这些钱做善事,让整个世界变得更加美好.”有学生说：“如若我买彩票中了500万,我会给家人买一套大房子、一辆小汽车,剩下来的钱我就和家人一起周游世界……”从同学们的话语中可以看出,他们的想象是美好的,也是现实的.学生们通过想象,达到了说话训练的目的.教学实践表明,引导学生发挥想象训练其说话,是一种很好的说话训练方式.因此,教师在阅读教学过程中应适时引导学生发挥想象,让学生把自己的想象用语言表达出来,从而进行说话训练.
四、紧扣词句,训练说话
事实上,在语文阅读教学中训练学生说话并不难,教师完全可以抓住课文中的部分词句,有的放矢地引导学生进行说话训练,这样的做法非常有效,能达到有效训练学生说话的目的.例如,执教《为人民服务》一文时,针对课文中的句子“我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”,教师引导学生对这句话谈谈自己的看法.有学生说：“事实上,每个人都不同程度上存在缺点,如若这种缺点长期得不到改正,并惧怕别人指出自己的缺点,那么这样的人注定是无法获得成功的.”还有学生说：“我曾经有不愿意接受别人批评的缺点,但现在我已经认识到这种缺点,并且已经改正了.”同学们七嘴八舌地说着.从学生的发言中不难看出,他们的这些话是发自肺腑的.
五、结束语
总而言之,在语文阅读教学中,教师可通过引导学生自由发言训练说话,可通过引导学生对比训练说话,可通过引导学生发挥想象训练说话,可紧扣课文词句训练学生说话.事实上,在语文阅读教学中训练学生说话的方法、途径还有很多,在此不再一一赘述.只要语文教师重视引导学生在阅读教学中进行说话训练,便一定能提高学生的语言表达能力.
参考文献：
[1]吕曦.语文教学中训练学生说话能力研究[J].成才之路,2015(28).
[2]王雅飞.于永正小学语文阅读教学思想与课堂艺术研究[D].扬州大学,2016.
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参考文献：
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