论文高校转型背景下财务管理专业职业道德教育初讨，本文是关于管理专业在职毕业论文范文和财务管理和高校转型背景和职业道德相关函授毕业论文范文.
王 冰 长沙师范学院
摘 要：高校向应用技术型高校转型发展,目的是培养本科层次的技术人才,更加关注本科毕业生与社会岗位的对接,其中职业道德水平的高低起着至关重要的作用.财务管理是一门关于资金和资本运作管理的学科,其中涉及大量的财务决策,如何在财务决策过程中基于职业道德的视角去思考去评价理财活动,这才是财务管理教学中进行职业道德教育应该采用的方法,特别是当下高校转型背景下需要赋予重要意义的教学重点.
关键词：财务管理专业；应用型高校；职业道德教育中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号： 1001-828X(2018)030-0127-03
一、财务管理职业道德相关理论概述
( 一 ) 财务管理职业道德的定义与作用
1. 财务管理职业道德的定义
财务管理职业道德系指财务管理职业界各成员在财务管理职业活动中应当遵守的行为规范,在本质上体现财务管理职业特征的,调整财务管理职业关系的各种经济关系的职业行为准则.它贯穿于财务管理工作的所有领域和过程,表达了社会要求与个性发展的统一.财务管理职业道德作为一种意识形态范畴,其主要制约手段是社会荣誉和个人良心,即精神上的动力来起作用的非强制性规范.其主要特征表现在以下几个方面：形式上的主观性与内容上的客观性相结合、理想性与现实性相结合、自觉性与强制性相结合、经济实践性与广泛渗透性相结合、规范性与灵活性相结合、实效性与程序性相结合、稳定性与承启性相结合.财务管理职业道德的主要构成要素包括：财务管理职业理想、财务管理工作态度、财务管理职业责任、财务管理职业技能、财务管理工作纪律、财务管理工作作风.其中,财务管理职业理想是财务管理职业道德的灵魂,财务管理工作态度是财务管理人员履行职责义务的基础,财务管理职业责任是财务管理职业道德规范的核心.
2. 财务管理职业道德的作用
财务管理职业道德可以通过财务管理职业道德评价等方式来指导和纠正财务管理人员的职业行为,可以协调财务管理工作人员之间、财务管理工作人员与所在集体之间、财务管理工作人员与社会整体之间的关系.可以指导财务管理工作人员自愿地选择有利于消除各种矛盾、调节相互关系的符合财务管理职业道德的行为.可以唤起财务管理工作人员道德上的自觉性和积极性,从而推动财务管理工作人员自觉遵守财务管理职业道德.通过健康积极的社会舆论,可以促使财务管理人员的职业道德有更好的表现,进而影响和指导财务管理科学的发展方向.
( 二 ) 财务管理职业道德教育的内容
1. 遵纪守法教育
遵纪守法教育是财务管理职业道德教育中最基础也是最重要的部分.一个人只有遵纪守法才能称得上是合格的公民,一个财务管理人员只有遵守法纪法规,才能成为一名合格的财务管理人员.财务管理工作是原则性很强的工作,国家宏观经济政策,法律法规,各种具体的财务管理工作条例,工作准则等,都会对财务管理工作的实施产生重大的影响.
2. 思想品德教育
在财务管理职业道教育中,需要通过思想品德教育帮助财务管理从业人员树立正确的人生观,价值观以及世界观.世界与中国的经济都在发展,互联网稳定发展让地球成为了一个地球村,各种信息充斥着我们的世界,不断抨击着我们的思想.在社会主义市场经济不断发展的今天,财务管理从业人员必须克服唯利是图,拜金主义等不良思想,大力宣扬诚实守信,廉洁守法的优良作风.
3. 财务管理职业道德规范教育
财务管理职业道德规范教育重在培养学生的职业品质,有很强的专业性.其核心内容是爱岗敬业、诚实守信、客观公正坚持准则、廉洁自律、参与管理、提高技能和强化服务.通过财务管理职业道德规范教育的教育,可以使财务管理从业人员明白什么是财务管理职业道德,明白违反财务管理职业道德的不利因素,不仅对自身有着不良影响,还会影响公司利益以及社会利益.帮助财务管理从业人员其树立正确的财务管理价值观念,使其在财务管理工作中更好的掌握公平公正的原则.不管在什么时候都能够遵守原则,按照职业道德规范执业.
二、高校财务管理专业职业道德教育现状
( 一 ) 问卷调查法的实施与统计调查结果
在此次调查中,发放了 300 份调查问卷.高校财务管理专业学生 100 份,收回有效调查问卷 93 份,回收率为 93%.高校财务管理专业教师 100 份,收回有效调查问卷 91 份,回收率 91%.社会财务管理从业人员 100 份,收回有效调查问卷 89 份.回收率为89%.下表为调查结果统计表.
( 二 ) 对调查结果的分析
对于自己是否了解财务管理职业道德这一问题,有百分之五十七的学生认为自己不了解,只有百分之二十三的学生认为自己了解.在这百分之二十三的学生中,有大部分学生只是在考会计从业资格证的时候接触过《会计职业与财经法规》这一本书,个人认为这还不能算是很了解财务管理职业道德.高校财务管理教师与社会财务管理人员还是比高校财务管理专业学生要了解财务管理职业道德,这一比例占到了百分之五十以上,这一比例还是相对较低.高校财务管理教师作为培育社会财务管理人才的重要力量,仅仅只有百分之五十的教师了解财务管理职业道德是不够的.而且财务管理作为高风险行业,一名财务管理人才如果不能很好的了解财务管理职业道德规范,他将不能很好的利用财务管理知识服务社会,甚至会对社会造成危害.
职业道德是否重要,不同阶层的人有不同的理解.高校教师与社会财务管理人员对职业道德的认同度明显要高于高校财务管理专业学生.但是由于社会大环境对财务管理职业道德的不重视,还是有很多一部分人认为财务管理职业道德不重要.对于财务管理职业道德教育在高校财务管理教育中所处的地位是否满意这一问题,大部分人对于这一问题并没有很确定的想法,可能这一问题没有上升到日常教学过程中,所以对这一问题并没有很重视.
对于改善高校财务管理职业道德教育的现状,需要改善和不确定是否需要改善的人数比例大致一样,认为不需要改善的人还是占少数的.就目前而言,高校财务管理职业道德教育所处的地位并不是很好,要想改善其所处的地位,就必须重塑财务管理职业道德在教学中,社会工作中的地位.大部分的人还是认为需要把财务管理职业道德纳入高校财务管理专业教学的核心课程的,这是一个很好的现象,说明一部分人已经意识到财务管理职业道德在社会的缺失,急需对这一现象进行改善.
通过这一简单的调查问卷,我们可以了解到,大部分人对财务管理职业道德的重视度还是不够的,这是社会环境对此产生的影响,但是还是想改善财务管理职业道德在财务管理行业中以及财务管理教学中的地位.只有国家从政策上开始重视财务管理职业道德,才能建设好财务管理职业道德,这样不管是对财务管理行业还是对国家经济建设都大有好处.
三、高校财务管理专业职业道德教育中存在的问题以及原因分析
( 一 ) 高校财务管理专业职业道德教育中出现的问题
在高校财务管理专业教育中,并没有把财务管理职业道德教育放在一个重要的位置,只是可有可无.大部分财务管理专业教师缺乏钻研精神与求知精神,只是依照现有课本教育学生,并没有向学生传授先进理念.在整个社会环境中,对财务管理职业道德并不是很重视,在这一点上,导致了财务管理专业学生忽视财务管理职业道德的学习.
( 二 ) 高校财务管理专业职业道德教育中出现的问题的原因分析
1. 高校财务管理专业学生自身的思想缺陷
绝大部分财务管理专业学生注重对专业知识的掌握,因为社会需求就是财务管理人员掌握专业知识.高校新生在选择财务管理专业时就是一张白纸,他们对这个专业没有过多的了解,学校安排的财务管理专业教学计划就成了他们学习的方向.财务管理专业学生并没有意识到财务管理职业道德的重要性.
2. 高校课程开设的不完善
在社会主义市场经济不断发展的今天,对财务管理人才的需求越来越大.因此,众多高校开设了财务管理专业并扩大招生规模.但是,在对财务管理人才需求极其旺盛的今天,财务管理人才的质量却没有提高.财务管理职业道德教育课程设置存在空白,我国大多数高校没有专门的财务管理专业职业道德教育课程,也没有专门的财务管理职业道德教育教材.
3. 师资队伍教学方式不能与时俱进
大部分教师会按照学校给定的财务管理专业教学计划进行教学,并不会做出改变.教学任务重,并没有时间去搞研究.很多财务管理专业教师一生都是从事教师事业,并没有接触企业的实际财务管理运作,导致教师在教学中不能结合现实中发生的关于财务管理职业道德的案例,不能给予学生最真实的讲授.对于学生来说,讲述身边发生的财务管理职业道德案例,才能让他们更好的理解学习财务管理职业道德的重要性以及在今后工作中遵守财务管理职业道德的必要性.
4. 高校培养人才目标与社会需求脱节
我国各高校财务管理专业学生培养目标是培养具备财务管理、经济、法律以及管理方面的知识和能力,能在企事业单位和政府部门从事财务管理实务或者是教学、科研等方面工作的工商管理高级专门人才.在这一定位下,全国的课程体系与教学方法趋于一致.自 20 世纪九十年代中后期确立到现在,一直保持不变.这种状态造成了教学内容远远滞后于财务管理实践的局面,高校培养出来的学生也难以满足企事业单位对应用型人才的需求.在越来越重视财务管理职业道德的今天,高校培养财务管理人才的目标依旧没变.
5. 相关行业协会,国家部门对财务管理职业道德教育的重视度不够
高校财务管理专业人才培养目标从 20 世纪九十年代中后期确立到现在一直保持不变,其人才培养目标并未涉及财务管理职业道德的培养,这一现象反映了国家上层对财务管理职业道德教育的重视度不够.在将近 20 年的时间里,中国社会在不断发展,而对于财务管理职业道德建设却停滞不前,这是中国教育界的悲哀.相关的财务管理行业协会,国家部门对于财务管理职业道德教育很少涉及,更多的是关注财务管理专业知识的传授.结合中国国情,笔者认为相关行业协会、国家部门的态度对财务管理职业道德教育起决定性的作用.
6. 社会环境的影响
我国加入 WTO 以来,对外联系越来越紧密,受外来不良文化的冲击也越来越严重.当今社会环境下,财务管理从业人员道德意识淡薄,相关财务管理法律制度并不是很完善.在这一情况下,财务管理犯罪时有发生.在网络发达的今天,高校财务管理专业学生容易被网络上的不良信息污染.俗话说,学坏容易学好难.好的社会环境才能让财务管理职业道德教育更好的进行.
四、高校财务管理专业职业道德教育出现的问题的解决措施
( 一 ) 对财务管理专业学生宣传职业道德教育的重要性
在大一财务管理专业新生刚入学时,学校就需要向他们灌输财务管理职业道德的重要性.在财务管理专业学生对财务管理一无所知的情况下,先入为主.并且将这个观念贯穿于整个大学的财务管理教育中.大学在校生年龄小,学习时间充裕,思想单纯,任务单一,接受力强,高校重视财务管理职业道德教育,将培养学生形成良好的职业道德意识和习惯.
( 二 ) 完善高校财务管理课程体系,重视实践课程
把财务管理职业道德教育加入高校财务管理课程体系,并突出财务管理职业道德教育的重要性.引进社会现实案例,让财务管理专业学生自由讨论并提出自己的看法.而不是老师一味的教,学生一味的听,要在教学中充分发挥学生的主观能动性,在动手中学到更多的财务管理知识.
( 三 ) 师资队伍应与时俱进
鼓励高校聘请一些财务管理领域的社会人才,也就是在企业工作多年且业绩好的财务管理专业人才.因为他们了解企业真正需要的是什么,并能在财务管理教学中提出新颖的观点.高校财务管理专业教师需要定期调研,到不同的高校、企业与同行进行交流,并且把最新理念带给学生.财务管理专业教师也需要不断的学习新的财务管理法律法规.
( 四 ) 财务管理专业相关领导应注重与企业的联系
高校培养出来的财务管理人才最终都是要走入社会,为社会发展做出贡献.为了让财务管理专业学生更好的适应社会,高校需要培养与社会需求相一致的应用型财务管理人才.财务管理专业相关领导要加强与企业的联系,一方面是为了学生毕业后的就业,从另一方面来说,通过与企业的实地交流,改进自己的教学体系,实现人才培养模式从注重知识传授向重视能力和财务管理素质培养的转变.
( 五 ) 相关行业协会,国家部门应重视财务管理职业道德教育
相关行业协会,国家部门应该改革财务管理人才培养目标,在财务管理人才培养目标中加入财务管理职业道德培养的重要性,突出财务管理职业道德教育的重要性.结合当今社会实际情况,并吸收国外先进财务管理职业道德教学理念,提出更符合我国国情的财务管理人才培养目标.
( 六 ) 研究国外先进理念,并转化为适合我国国情的理念
美国在财务管理职业道德教育的研究中,加入了宗教理念.如基督教：想要受到怎样的对待,就怎样对待别人.伊斯兰教：除非像爱自己一样爱邻居,否则他不是信徒.印度教：这是对责任的总结：己所不欲,勿施于人.由于美国大部分人信仰宗教,所以在财务管理职业道德教育中融入宗教信念,能够取得事半功倍的效果.对美国人来说,宗教即是信仰.对中国人来说,之所以能够获得最后的胜利,是因为在每个人心中都充满了马克思主义信仰.结合历史与现实,可以发现,信仰对人的重要性.我国大部分人不信仰宗教,但是在财务管理职业道德教育中,可以由国家相关部门提出财务管理的信仰.在学习和工作中不断的灌输,高校财务管理专业学生有了财务管理信仰才能更正确的学习,高校财务管理专业老师有看财务管理信仰才能更好的教学,财务管理行业有了财务管理信仰才能更好的为社会发展做贡献,国家经济才能更健康的发展.
五、结语
国家市场经济的迅速发展,对高端财务管理人才的需求也越来越旺盛.而现状是,市场上的高端财务管理人才严重缺乏.高校作为向社会输送财务管理人才的场所,在市场中扮演着重要的角色.纵观我国高校培养财务管理人才的体系,大都注重专业知识的培养,对财务管理职业道德教育却不以为然.这是中国高校财务管理专业教育的现状,也是中国教育的悲哀.我国虽然有部分有识之士在研究国外先进理念,试图改变我国财务管理教学领域的现状,但这毕竟是少部分人的想法,没有上升到行业或者是国家的层次.只有一个行业或是一个国家重视了问题,这个问题才能被重视被解决.在研究此课题时,笔者查阅了一些国外财务管理的发展历程以及高校如何培养财务管理人才.如美国,美国高校财务管理专业的教育注重通识教育,课程设置与 CPA 考试非常紧密,课程内容与时俱进,财务管理专业老师会根据最新的财务管理行业动态整理一些讲义,大概每半年会更新一次.而我国高校财务管理专业课程体系的设置一般来源于三个方面：一是国家教委指定的课程；二是财务管理行业公认的财务管理课程；三是高校根据自己的实际情况开设的课程.一般课程设定了就不会再做变更,除了全国范围内的变更.从这一点来看,国外财务管理教育较灵活,我国财务管理教育体系较呆板.为了改变现状,除了高校财务管理课程体系和高校财务管理教师的思维需要改革,财务管理相关协会以及国家部门也应该给予重视,从根本是改变高校财务管理专业教学体系,把财务管理职业道德教育加入财务管理教学的核心课程.只有重视财务管理职业道德教育,财务管理行业才能更加健康的发展,才会涌现出更多高端人才,我们的社会主义市场经济才能朝着更快更好的方向发展.
汇总，此文是一篇关于经典管理专业专业范文可作为财务管理和高校转型背景和职业道德方面的大学硕士与本科毕业论文管理专业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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