论文湖南省中小企业型人才需求情况调查和分析，该文是中小企业毕业论文范文跟人才需求和中小企业和创新类专科毕业论文范文.
在科技迅速发展的今天,创新型人才也受到了各行各业的青睐.另一方面,“双创教育”（即创新教育和创业教育）在高校如火如荼地开展并取得了一系列的成果.文章尝试通过调查问卷的方式了解并分析我省中小企业对创新人才的需要情况,就如何结合企业实际需要制定完善的切合实际的人才培养方案提出建议.
一、创新型人才需求的现状
作者就企业对人才需求的情况做了一次问卷调查,参与调查的对象主要来自湖南省不同行业的中小企业.调查结果从以下几个方面进行总结.
（一）企业需要的人才类型.在企业对人才的需求情况的调查问卷中,笔者将高职院校人才分为应用型人才、复合型人才、创新型人才和综合素质高的人才.从调查结果来看,目前我省企业对创新型人才需求最多,占60u/0；对应用型人才和综合素质高的人才需求较低,各占20u/0,在本次调查对象中,企业对复合型人才的需求为零.这一结果与创新型人才需求背景基本相符.随着中国经济快速增长,中国企业对自主研发和创新能力越来越重视,科技创新得到了空前的关注,创新型人才的需求也变得非常紧迫.朱晓妹等还对创新型人才进行了专门解释：创新型人才是指具有创新意识和创新能力、从事创新性活动,并能为社会和组织创遣价值和贡献的人才.
（二）企业培养人才的方式.员工的思想素质和技术技能与他们的工作效率成正比,也与企业的经济效益有着密不可分的关系,且技术技能更能影响企业的经济效益,因而更加受到企业的重视.如何培养员工的专业技能,每个企业都有自己的做法.从调查结果来看,企业选择自己内部培训的有20u/0,委托外单位或者培训机构的方式占20u/0,选择通过其他方式的企业占60u/0.为了保障员工培训,设立专门的员工教育和培训的专项经费是一种强有力的手段,本次调查中只有40u/0的企业设有专门的培训经费,60u/0的企业无此项开支.在培训的形式上面,培训时间分为长期和短期,根据调查结果,企业选择长期培训和短期培训的比重分别是60u/.和40u/0.
（三）企业对校企合作的态度.通过调查数据显示,在这20家企业中,除了一家是国有企业,其他均为民营企业,业务领域主要分布在制造业和其他未分类行业.目前已与国内高校、科研院所开展合作办学及项目合作的企业仅有两家,有意向与国内高校、科研院所开展合作办学及项目合作的企业仅2家.也就是说多数企业不愿或者没有计划与国内高校、科研院所开展合作办学及项目合作等.是否愿意参与校企舍作实际跟企业的规模、经济实力及行业性质有着密切的关联,本次调查中100人以下的企业占到66u/0,因此不足以证明企业对参与校企合作的态度消极,但可以反映出对于为数众多的企业来说,真正参与校企合作的数量很少.
二、企业参与人才培养存在的问题
（一）人才培养模式与人才需求的不对等现象严重.校企协同是高校培养创新型人才的一种新型人才培养模式,是促进高等教育改革创新,全面提高人才培养质量的重要举措.对于企业而言,既然需要他们参与校企合作,为了企业利益能够最大化,他们需要专业比较突出的员工,那么高职院校的职业特色是他们关注的重点,高职院校的专业特色不明显,与自身产业关联度小,则企业参与校企合同的积极性不高.
（二）校企合作依然缺乏动力.就企业而言,企业普遍对人才培养的重要性有所认识,采取的方式主要是员工培训.员工培训短时间内可以收到效益,相比校企合作的模式来说投入较少,人才流失的所造成的影响也较低,因此更加符合中小企业的实际运营情况.高职院校如果不采取措施保障校企合作的顺利进行,企业很难积极参与.学校和企业对校企合作缺乏认识,只注重当前的经济效益,并没有从根本上参与培养人才的全过程,这已经成为了提高枝企合作有效性的障碍.
三、人才培养模式的反思
从企业人才需求的调查结果来看,创新型人才是当前企业急需的人才类型.如何结合当前职业教育发展的热点,做好人才培养和人才输出值得思考.
（一）丰富创新型人才培养模式.发展现代学徒制是当前我国的职业教育改革的热点内容.早在2010年,我国就通过制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020年)提出完善现代职业学校教育并尝试建立中国特色的现代学徒制度,到2018年,教育部已开展第三批现代学徒制试点工作,第一批试点单位将于今年4月开展验收工作.因此,通过现代学徒制的方式来培养创新型人才,既符合当前职业教育的发展方向,也满足了企业对创新型人才的迫切需求.肖学华总结了目前中职开展校企合作已取得的成果,提出构建“四双一体化”的现代学徒制的校企合作模式,左健民提出通过产学研合作提高创新型人才培养实效.这一系列的成果为高职院校进一步完善以现代学徒制为基础的创新型人才培养方案供了积极的参考意义.
（二）加强企政校的合作与交流.当前社会对创新型人才的定义虽然已经有了比较统一的认识,但具体到每个企业行业,会有不同的要求.因此,企业和学校应积极开展校企合作,就人才培养方案进行充分交流论证并以协议的方式进行合作,保障合作的顺利执行.当地政府应出台具体措施鼓励引导校企合作,为企业的健康稳定发展提供帮助,为校企合作创造积极的环境.日前长沙开展的“千人帮千企”百日大行动就为企业发展提供了巨大的信心.
概括总结：上述文章是一篇适合人才需求和中小企业和创新论文写作的大学硕士及关于中小企业本科毕业论文，相关中小企业开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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