论文大班幼儿习惯养成中的幼小衔接，本文是大班幼儿相关硕士毕业论文范文跟习惯和幼小衔接和养成方面论文怎么写.
大班是幼儿在幼儿园生活的最后一年,经过这一年的学习后,他们将进入小学学习阶段.那么在这最后一年的生活中,如何帮助幼儿为新阶段做好准备呢？经过多年的带班经验,不断的观察和思考,以及认真听取幼儿家长的意见与反馈,我发现,比起学习文化知识,抓好学前幼儿入学能力的准备工作更为重要.
幼儿园的集教活动是很活跃地,在互动的氛围下, 孩子们在“ 玩中学” , 上课时间一般为30分钟左右,对于坐姿的要求也不会特别严格的整齐划一.到了小学阶段,课堂以老师讲授文化知识为主,孩子们需要端坐45分钟,并且每节课都需要保持良好的坐姿.这对孩子们是个考验,他们需要养成良好的坐姿和认真倾听的好习惯.我查阅了小学生坐姿标准,再结合幼儿园桌椅的放置,为孩子们制作了坐姿标准图,贴在了教室墙上,每次阅读活动前,我会请孩子们说说坐姿标准图的注意要点,然后邀请他们来学习和练习坐姿5-10分钟.虽然阅读活动一周只有2次,而且每次孩子们只做简短的练习,但是一般通过半学期的坚持,就会让他们逐渐养成在阅读活动中保持正确坐姿的好习惯.
为什么选择在阅读活动时练习坐姿呢？因为阅读活动时会给小朋友们讲故事,然后请他们一起来讨论故事里发生的内容或者创编故事的结尾.这需要他们认真倾听故事内容和积极参与到讨论中来.阅读活动的模式和小学的授课模式,是最为接近的.让孩子们在阅读活动中保持良好的坐姿,认真听故事,实际上就是在培养他们养成良好的坐姿和认真倾听的习惯.
认真倾听是孩子们不能缺少的能力.只有知道如何倾听,乐于倾听的幼儿,才会更清楚的理解语言中传递的信息,才会用正确的表达和他人进行语言交流.因此,养成良好的倾听习惯,是我在日常教学中的重点之一.除了在课堂上正式讲解什么是认真倾听, 如何做才是认真倾听以外,我会时常观察幼儿在日常交流中的行为,并以我观察到的内容作为案例分享给幼儿,让他们来判断是否做到了认真倾听.
阅读活动的目的还在于培养孩子们热爱阅读的好习惯.大班的孩子们,还不会认字,但这并不妨碍培养他们的阅读习惯.精美的图片,引人入胜的情节,图文结合的绘本是大班幼儿最喜欢的书本.他们能从图中猜到情节,一页一页的翻下去,而这时的我们需要的是给他们独自阅读的时间和空间.在他们阅读时,不去打扰,在他们阅读完后,请他们为彼此分享自己喜欢的故事,就是为他们爱上阅读做了最好的第一步.同时,在家园共育上,我们也一直提倡亲子阅读. 每个学期,我们都会举办亲子共读活动,让家长参与和孩子们一起阅读.从家长们的反馈来看,越是热爱阅读的孩子,在小学阶段会更积极的参加到学校的书本学习和阅读计划中去,因为良好的阅读习惯使得他们在对于阅读这件事上表达的是一个开放和积极支持的态度, 同时他们也能在阅读中获得自己的快乐.
整理, 是一个不容忽视的能力.每天书包里,该装什么,怎么装,怎么用都是一门学问.大班的孩子们要逐步培养自己整理书包的好习惯.周一,书包里除了放需要添加的衣物外还需要放上自己的手工作业和汗巾.每天热了脱下的衣物也需要放在书包中带回家.当然,偶尔也会听家长说自己小孩书包里多了或者少了一条衣裤,这都是因为孩子们在整理时出了差错.除了整理书包以外,以后在家和学校的书桌,自己的衣服,文具盒中的笔尺,文件袋中的各科资料,都需要孩子们自己学会去整理,这样才能在学习中顺顺利利的,不因为漏放,错放而为学习带来诸多的不便.
身体是革命的本钱.小小的身板,也需要认真的锻炼,让自己有强健的体魄.《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在各项工作的首位.树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康.”经常参见体育活动,能让幼儿拥有良好的身体素质,也丰富了他们的日常生活,满足他们活泼好多的天性.著名的教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了,一辈子受用.”在我看来,大班幼儿应该养成正确的坐姿,懂倾听,乐阅读,会整理和爱运动好习惯来迎接他们的小学新生活.
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参考文献：
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