一、如何指导学生撰写科技小论文

摘　要诵读是我国自古以来学习文章的优良传统,教师要引导学生在诵读中逐步形成良好的语感和对各类文章的体悟 教师要激发学生兴趣,引导学生进行诵读训练；引导学生深入文本,进行细读品鉴；积极示范诵读,提升学生。

摘　要科技小制作是指幼儿利用一些自然及废旧材料、综合运用多种技能,在教师的引导下,根据简单的科学原理,创造性地呈现出生动有趣、可观赏、具有游戏色彩的“玩具”,具有结构简单、材料。

林日萍写作是一个绞尽脑汁、挖空心思的难产的过程,它的困难在于它是一件艺术品,不可复制,需要心灵的碰撞,没有心灵的共鸣,作品至少不能回味无穷 那么作为一名语文教师,如何让学生拥有心灵的艺术,不惧写作,找。

在写作中学生能运用好对话描写,不仅可以渲染气氛,揭示人物性格,还可避免呆板的平铺直叙,使文章生动活泼 但有些同学不能很好地运用,再加上标点符号,特别是引号的使用混乱,使对话描写不仅起不到应有的作用,反。

在当前英语教学中,单词教学是教师每节课必讲内容之一 而单词的学习方法种类繁多,可是学习单词时笔者发现教师领读时学生们读得都很标准,一旦让学生自己读或领读时读音就千奇百怪 学生也为此很苦恼,并且寻找自己。

窦阿莉（睢宁县沙集中学,江苏 徐州 221232）在英语教学中我们感到最突出的矛盾是教学时间紧而教学任务重,学生实际水平低,离新课标对阅读能力的要求有一定距离 主要原因是把英语学习任务完全拘囿于课堂内。

【摘要】在初中写作过程当中,只有让学生彻底理解各种题目的特点,才会激发写作兴趣,提高写作的水平,促进语文成绩的提高和语文综合素质的养成 培养学生发现生活能力,提高命题作文写作能力 驱动学生创新思维能力。

陆机在文赋里说道“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚 ”在作文中适当地引用古诗词,就如山中蕴藏美玉,水中含有珍珠,不仅能使文章表达更准确,而且还会增添语言的文采 我校语文科组近三年开展。

【摘 要】指导学生撰写数学实验报告是数学实验教学的有力补充 它利于提升学生的表达能力,利于优化学生的科学探究体验 为此,对撰写数学实验报告的教学实践进行反思 【关键词】数学实验报告；数学素养；初中数学。

福建省连城县实验小学 吴声季 林玉英无论在报刊还是杂志,极少看到有小学生品社小论文作品发表,网络搜索有关写作方面的指南,也难觅踪影 究其原委,笔者认为首先是老师惧,总把写品社小论文提到一定高度,认。

内容摘要如何让学生把文章写具体一直是作文教学的难题,本文分析了目前学生文章写不具体的原因和传统作文教学方法存在的问题,然后从随课微写的角度出发,指出了如何进行作文教学指导 　　关键词随课微写作文教学写。

丰富多彩的大自然总是令我们神往 一年四季,风霜雨雪,为我们塑造了万紫千红的世界 我们叹服大自然的千变万化的同时,我们得到了身心的愉悦 往往这时候语文老师总会利用这个时机对学生进行作文的训练 尽管学生看。

【摘要】众所周知,构建以学生发展为中心的数学课堂是课改的要求,也是学生健全发展中必不可少的一部分 构建主动探究的数学课堂不仅能够符合这一理念,而且对学生数学素养的形成、对学生自主探究能力的提高、对学生。

摘要生物统计学是生命科学大类的专业基础课,具有较强的数理性和抽象性,与其他专业课相比,生物统计学是比较难的课程之一 在教学过程中我们引入课程小论文的训练环节,通过学生在论文写作前后对生物统计学、科研调。

摘要在机械制造业加工中,钳工的应用十分广泛,涉及的零件多种多样,学生不可能对各种零件都能全面了解,本文试阐述了笔者多年来在教学一线工作中得到的体会,针对性阐述了如何适应新形势和与时俱进,在钳工实训中增。

去年初秋的上午,在山东省乐陵市的市政大楼里,笔者……待这一次的采访对象——李荣,原农业部全国农技推广中心土肥处处长,现调任于全国农技中心土壤肥料质量检测处,并挂职乐陵副市长 第。

最近几年来,很多学校都有举办中学生政治小论文写作讲评活动,该活动要求学生在创作时能够结合自身阅历并围绕教材理论对当代社会政治上的热点提出看法 小论文写作显然已经发展成为了政治课教学的综合性体现,能有效。

一、营造良好的科普阅读氛围1 课堂渗透 翻开人教版中低年级语文教材,融知识性、趣味性于一体的科普类课文不在少数 有的向学生介绍浅显的科学知识,如我是什么地球爷爷的手棉花姑娘,有的让学生了解我国科技发展。

摘要教师指导中学生学习写作地理小论文有着极为重要的意义 教师应引导学生收集、获取并分析、归纳和提取地理信息,进而将所获取的地理信息升华,创作出地理小论文 关键词地理小论文；学习兴趣；学习能力地理课程基。

摘要高校理工类学科的学生群体和人才培养方式具有明显的专业特色 新媒体时代的到来,对于注重技术的理工类学生更有着深远的影响 因此,高校理工类学生的培养过程中应利用新媒体的优势,将科技责任理念融入理工类学。

中图分类号G642 44 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 06 025摘要电缆线喷嘴,车削采用传统普通车床加工方法,生产效率低,我们结合实训教学组织学生对传统加。

【摘要】对于现今农村地区学生面临的生涯规划问题,比如学生在学习中感到的学习压力,对未来未知的到社会上的一种迷茫,面临的青春期的问题以及冲动易怒……心理问题 学校应该以心理学为蓝本,在学生自身的生涯规划。

数学课程标准指出“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值 ”因此,新课标教材十分强调数学与现实生活的联系 。

【摘 要】习作指导是习作教学的核心,可为作后的批改和讲评寞定基础 那么应该怎样对学生进行习作指导呢可从激发习作兴趣、搜集习作材料、理清文章思路、解决语言困难和提供写作示例这五方面入手,使学生的的写作。

取舍,是一种精神；取舍,是为人处世的至高境界 取是一种领悟,舍更是一种智慧 人们常说“只有适宜的才是最好的 ”语文教学也是这样,并不是学的内容越多,教学形式越丰富,课堂教学才越。

（266003）山东省青岛市莱芜一路小学五（1）班　薛婷方很快,酒店服务员端上来一盘热腾腾的辣子鸡 红彤彤、光亮亮的辣椒里,躲着好多金灿灿的炸鸡块,闻上去香喷喷 可是闻着闻着,我忍不住打了个大喷嚏 对。

摘 要文章主要从单元渗透、情境导入和问题探究、概念引导、生活强化四个方面探讨在单元合作学习中浸润化学观念的路径,以提高中学化学课堂教学质量,培养学生正确的化学观念 关键词单元合作学习；浸润；化学观。