一、初中生物教学论文题目

林小建（闽清县城关中学,福建 福州 350800）【摘 要】生物学科属于基础类课程,该门课程能够使学生应用所学知识解决生活中的实际问题 在初中生物教学中应用参与式教学法极为有效,它不仅使生物教师改变了。

（常州市武进区牛塘初级中学,江苏常州213163）摘 要初中生物教学过程中,可通过直观性实验体验、发散性思维导图以及综合性试题分析……途径,逐渐培养学生的生命系统观念细胞是一个高效有序的生命系统、人。

杨兴跃（云南省大理白族自治州祥云县云南驿镇第三初级中学,云南 大理 672104）【摘 要】随着我国教学的不断变革,各类学科都在原有的教学基础上针对原本的教学方法进行了改革 而初中的生物教学是初中的学。

（高邮市卸甲镇初级中学,江苏高邮225600）摘 要情境学习是指学生在特定的情境环境下,通过教师的具体帮助实现对学习资源的有效利用,以此加强自身对不同类型知识整合的能力 良好的课堂情境可激发学生产生。

【摘要】随科学技术的进步,越来越科技化、智能化的课堂教学模式获得广泛应用 案例教学方式在初中生物教学中应用的也越来越成熟,而且在初中生物教学中深受青睐,尤其是在生物钟一些比较抽象、枯燥乏味的理论知识讲。

目前,不少初中学校并没有开设专门的心理辅导课,这就要求教师在传授文化知识的过程中,注重心理健康教育 特别是初中生正值青春期,如果离开旁人的正确引导极易走向歧途,这是心理健康教育的关键时期 在初中生物教。

【摘要】对于大多数学生来说,初中阶段的生物课具有较强的概念性和抽象性 本人作为初中阶段一线生物课教师,结合多年的生物课教学经验的积累,观察到大多数生物课教师,在解释初中生物学知识点时,往往都是采用传统。

摘 要在初中生物教学过程当中,为了收到良好的教学效果,我们应当对现有的教学模式进行有效的改革,采取合理的措施让课堂教学变得更加精彩生动 本文对此进行了分析研究 关键词初中；生物；教学；模式；有效；改。

福建省大田县第六中学 陈先华【摘 要】现代教育信息技术与学科教学相结合的教学方法,是一种新的教学手段,是教学现代化的发展方向 是教育督导的一项重要指标,是实施农村中小学现代远程教育工程的有效措施 把多。

【摘要】新课程初中生物教学不可忽视实验教学教学的优越性,我们设法提高生物教学效果的过程中要根据演示实验、分组实验、课外实验、探究实验的特点指导学生学习 现就自己的教学实践,谈谈初中生物实验教学在生物教。

【摘 要】随着新课程改革的不断深入,学生对于课堂教学的需求也逐渐多元化,传统形式的生物课堂教学已经不能满足学生对于生物学习的需求,所以必须进行教学模式的变革,以适应新的要求 在课堂中运用微课辅助教学。

【摘要】初中生物“教学难”现象的出现,主要与教师理念不够创新、师生互动不够充分以及教学手段匮乏、教学空间狭隘……方面有关 教师应当深入研究,找准问题的关键,进行重点突破,一要创。

试论如何在初中生物教学中进行德育渗透 丁力强（湖南省益阳市桃江县灰山港镇中心学校　湖南　桃江　413400）【摘要】 初中阶段,学生的生理与心理发展均处于特殊时期,故而需要教师准确把握这一特殊时期。

摘 要本文结合苏教版初中生物学的教学内容,从亲身实践、探究实验、制作模型、活学活用、调查和搜集资料……五种形式对课外活动设计进行了探讨,旨在通过课外活动的开展促进初中生物学课堂教学,提高教学效率 。

生物学的知识是与人类日常衣、食、住、行……生活密切相关的 而生物学知识来源于生活,来源于我们身边,这样初中生物课的学习和日常生活联系起来对于学生学习生物知识就显得尤为重要,不仅可以增强学习兴趣,对于学。

摘 要加强对学生发散性思维能力的培养在生物教学的过程当中具有重要作用,它能够提升学生们思维变通性以及独创性,同时促使学生在学习当中可以懂得如何进行思考,把握本质以及掌握知识的内在体系 本文主要是分析。

【摘 要】教育作为国家发展的重要基础,受到了政府及国民的重视 我国一直在调整教育模式并发展更加先进的教育理念 在生物教学当中,教学理念也要创新发展 文章主要研究了在初中的生物教学中对于自主学习模式的应。

□ 刘芳芳（江苏省阜宁县明达初级中学,江苏 阜宁 224000）新形势下,初中生物教学面临着新的机遇和挑战,因为生物这门学科具有理论和实践联系紧密的特点,所以不能让学生停留在“学会&rdq。

卜豫婷（甘肃省兰州市第六十四中学,甘肃　兰州　）摘　要对于初中学生来说,刚从小学进入初中,课程开始增多,但是其理解和接受能力还是有限的,生物教学要结合学生实际 本文首先分析了初中生物教学中存在的问题,。

【摘要】作为初中教育的基本学科之一,生物学在初中教育中占有一定的地位 高中生物学知识的学习可以激发学生的思维能力,而合作学习可以提高高中生的协作能力 根据新课程改革的要求,协作学习方法已成为一种重要的。

当今社会已经迈入了信息化时代 基础教育课程改革纲要提出培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力 如何应用信息技术助力学生的自主学习,笔者应用电子学案开展。

【摘要】随着新课标改革步伐不断深入,生物教学活动也发生了新的变化,它在不仅仅要求教师讲解学科知识,同时还要对学生进行生命教育,帮助学生形成正确的生命观 【关键词】生命教育；初中；生物；教学实践将生命教。

【摘 要】初中生处在一个很敏感的年龄段,生物教学对生活来说是比较关键的,对于学生的身心健康发展尤为重要,但就目前我国在初中生物上的教学与生活并没有贴近,这就失去了生物课对初中生的意义 本文就&ldqu。

【摘要】生物学是一门探索生物的结构、功能、发生和发展规律的科学,在探索的过程中,我们不仅能够积累生物学知识,更能够对生命的价值形成思考 但是,从目前初中阶段的生物课程教学效果来看,无论是教师还是学生对。

生命是一场旅行生命就像一场旅行,重要的不是目的地,而是什么样态度,什么样的心情领略沿途的风景 生命的诞生神圣而伟大,走过的每一步,都是在丰富生命的意义,生命没有虚往,也没有跨越,生命这枝娇艳的花儿,有。

果麦文化出版了一本孩子们的诗,里面收录了70 余首313 岁的小朋友写的诗,这些出自孩子之手的诗歌引起了大家广泛注意 孩子们的诗中的不少诗虽是以小孩子直率天真之口信口说出,可读来极真切动人,一些年龄稍。

麦家是荣获过茅盾文学奖的作家,作为一个父亲, 当面对叛逆的儿子麦恩时,他却一度束手无策, 好在他明智地选择了理解和宽容, 以超强的忍耐做一个“麦田守望者” , 最终成功打开了父。