论文论高中数学教学中学生解题能力的培养，本文是关于数学教学论文如何写跟数学教学和解题和中学生相关学年毕业论文范文.
【摘 要】
我国高中数学教学中学生解题能力普遍较弱,学生对题目缺乏独立思考和探索能力,导致高中数学教学质量受到严重影响.因此,要从注重培养学生解题能力入手,将数学解题与生活紧密联系起来,帮助学生构建审题与解题的思维体系,提升学生学习数学的综合性能力.【关键词】 解题能力 逻辑思维 探索精神
高中数学学习难度比较高,特别是随着经济社会的快速发展,高中生通过网络等媒体获取大量碎片化信息,无法构建有效的数学认知和理解体系,对数学题目的理解和认知能力较差,在这样的背景下,通过开展多样化创新教学,可以帮助学生提升解题能力,不断提高课堂教学的针对性和实效性,满足高中学生数学学习的多重需求.
一、高中数学在学生解题能力培养方面的缺失
从高中数学教学实践来看,学生数学解题能力的培养与提升仍需强化,有着较大的改进与优化空间.通过不断丰富完善高中数学教学体系,有利于解决教学难题,提升学生数学解题能力.
1、忽视学生解题实践能力培养.从高中数学教育的特点来看,其教学宗旨在于培养学生的实践应用能力.现代高中教育强化实践教学,解题能力也是一种重要的实践能力,对于提升学生综合能力具有重要的意义.但是,高中数学教学普遍存在缺乏实践教学的问题,导致了学生解题能力缺失的问题.很多教师按照基本的教学大纲与教学流程,按部就班开展数学教学,不注重学生解题能力的培养,既无法营造有效的数学实践环境,也不注重学生日常生活中的数学应用训练,在此背景下,学生的数学实践和解题能力都较为薄弱.
2、学生缺乏对题目的探索精神.从高中学科性质来看,数学学科具有较大的难度,学生在学习过程中普遍存在畏难情绪.此外,很多学生虽然对于数学学习较为重视,但是由于找不到正确的解题方法,教师又没有及时进行教学引领,所以阻碍了学习积极性的提升,从而导致了总体教学效果不够理想,探索尝试找到提升学习的积极性,是提高高中数学教学效率的关键.学生缺乏探索精神的关键点,是高中数学教师的重要任务,也是提升学生数学解题能力的关键.
二、在高中数学中培养学生解题能力的策略
在高中数学教学实践中,探索提升学生的解题能力,要从素材积累、生活化教学、思维体系构建等方面入手,不断构建立体化的教学体系,切实提升学生的综合解题能力,适应高中数学教育需求.
1、注重数学解题素材的积累.高中数学教师要帮助学生积累解题素材,通过教学资料的整合,夯实学习基础,提升学习综合效果.要通过创新整合的方式,将高质量的教学内容转化为学生自身的解题策略,提升学生对知识的理解和认知程度,引导学生通过思考后深度解题,记录下自己善于接受的知识,为学生解题能力的提升打好基础.过去学生仅仅通过课本和习题了解知识,但是网络教学资源的出现,则给了学生更多的选择,也为题目的解决提出了更多方案.比如说,在高次不等式的解法问题上,通常需要解不等式后,然后在坐标轴上表示解集,这是常规办法,但不是最优办法,教师可以引导学生积累快捷方法,对不等式进行转化,得出解集,并转化为自己的知识,实现解题策略的积累与转化.
2、将解题能力培养与生活联系起来.在高中数学教学实践中,让知识与生活实践结合起来,可以提升学生解题能力,提高学生钻研知识的积极性和主动性.在高中数学解题能力培养实践中,既要在教学中融入生活化教学理念,也要善于从生活中汲取教学营养,让现实生活与课本知识有机结合起来,提升学生的知识领域和理解效果,帮助学生实现数学高效学习目标.举例来说,讲解排列组合知识过程中,就可以结合高中生喜爱的篮球赛项目,设定相应的问题,“班级共派出 10名队员参加比赛,在单场比赛中上场的人数为 5人,问共有多少种比赛组合方式？”这样一来,可以提升学生对知识的探索兴趣和关注度,实现生活化教学目标,进而提升学生数学与解题能力.
3、培养学生的数学解题思维体系.在高中数学教学过程中,教师要想提升学生解题能力,必须引导学生构建现代知识体系.从现代教学活动来看,学生接受的内容和知识没有太大的差异,但是如何转化为自身的知识体系,是一个教学难点.数学教师要充分引导学生,根据每个学生的个性情况和个人能力,对自身积累的学习素材进行有效的整合,进而形成自身的解题思维体系,形成自身的学习风格,在应对不同题目的时候,能够及时调配学习资源,实现科学训练目标.
三、结语
综上所述,在开展高中数学教学过程中,教师要重点分析教学问题,并采取有针对性的改进策略,重点培养学生的数学解题能力.通过利用多元化教学模式,可以不断优化教学结构,提升教学综合效率,满足当代高中数学教育需求,提升学生解题能力,实现高中新课程教学改革目标.
参 考 文 献
[1]王利超,论高中数学教学中学生解题能力的培养[J],西部素质教育,2016（12）
[2]王庭光,高中数学教学中学生解题能力的培养策略分析[J],考试周刊,2017（06）
[3]陈小云,简论高中数学教学中学生解题能力的培养[J],高考,2016（04）
本文点评，本文是一篇适合不知如何写数学教学和解题和中学生方面的数学教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于数学教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 高中化学教学中学生探究能力的培养 赵多银（民勤县第四中学,甘肃 武威 733399）【摘 要】高中化学教师要深入研究新课程理念,深入理解探究性学习的内涵,不断改善教学模式,提高学生探究的能力和水平 【关键词】高中化学；探究能力高中化学.
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