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“丁零零,丁零零……”上课铃响了,同学们争先恐后地跑回教室坐好.这时语文老师迈着沉稳的步伐,空手走进教室.同学们开始叽叽喳喳议论着老师怎么没带书？这是要干什么呢？
“安静！”语文老师微笑着说,“今天,我们来做个游戏.”会是什么游戏呢？同学们又议论起来.老师见我们迫不及待的样子,笑着说：“今天我们做的是传话游戏.我们分成八组,每组第一个人来听我悄悄说一句话,再依次把这句话传下去,最后一个人把听到的话写下来,交给我,看哪组又快又准确.”
分好组后,第一个人上去听了.我好紧张呀,心里像拴着只小兔“怦怦”直跳.我看了一眼各组,大家都手忙脚乱.终于到我了！我伸长脖子仔细听,只听见前桌急切地说：“扣大花盆扣大花.”我顾不得多想,就照葫芦画瓢,对同桌说：“扣大花盆扣大花.”同桌听不清,我只得再说一遍,说成了“扣大花扣米”.同桌又传给后桌,后桌赶紧把听到的写下交给老师.“咚,咚,咚”老师边敲桌子边说：“时间到！” 其他组也陆陆续续交上了答案.
我和同学们紧张地看着黑板,等待老师公布成绩,教室里静得连根针掉在地上都听得见.最后老师的声音划破了教室里的宁静：“让我们看看千奇百怪的答案吧.”老师把各组的结果和正确的答案贴到黑板上,全班顿时哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的笑得眼泪都流了出来……大家沉浸在欢乐的海洋里.
原来正确答案是：大花碗里扣个大花活蛤蟆.而我们有的是“巴拉巴拉小魔女”,有的是“大花篮画花篮”,有的是“活大话画在底”,还有的只剩下“大花 妈”……我们组则是“倒花扣倒底”.千奇百怪的答案让教室里顿时沸腾起来.
通过这次游戏,我懂得了耳听为虚,眼见为实,光是听还不够,越是紧急,越要沉着冷静.特别是在团队活动中,还要认真确认反馈和相互配合,才能确保任务的达成.一个小小的传话游戏,让我们在无限的欢乐中体验和收获这些道理,真是太棒了！
指导教师：李燕珍
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参考文献：
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