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一、智障儿童教育论文

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贺州市昭平县特殊教育学校 刘彬连关键词智障儿童问题行为矫正策略特殊教育心理健康教育中图分类号 文献标识码文章编号04509889(2016)03A002002在特殊教育中,智障类儿童是较为特殊的一个群。

关键词智障儿童;航模训练;影响中图分类号G764文献标志码A文章编号20960603(2018)25005001智障是指智力明显低于一般水平,在成长期间适应行为方面有缺陷 智障儿童则是指具有这种缺陷的。

一直以来,听障儿童在学习语言知识的时候都面临着先天的困难,教师需要不断对教学手段进行合理的改良,这样才能让听障儿童在更好的氛围以及更加有效的指导方法下将语言知识全面掌握 因此不断有全新的教学手段被运用。

江苏徐州市睢宁县特殊教育中心(221000) 全 言摘 要语言产生于交往实践,又服务于交往实践 对中重度智障儿童来说,语言训练的最主要内容应是沟通能力的训练,重点应放在口语理解和口语表达上 关键词智障。

梁冬玲(广西艺术学院 广西 南宁 530022)【摘 要】特殊音乐教育是音乐学音乐教育的重要组成部分,其中听障儿童的学前音乐教育又是特殊音乐教育的一个主要分支,具有非常重要的研究价值和意义 但由于。

摘要在特殊教育学校,如何开展面向轻度智障儿童信息技术的学科教学,是诸多信息技术教师关切的问题,笔者研究发现在采用传统教学模式课堂教学中,学生在传统课堂教学模式中难以集中注意力,学习效率低;通过浏览器的。

【摘 要】农村留守儿童是我国工业化、城镇化过程中出现的新问题 农村学校留守儿童的教育问题日益突出,成为了学校教育管理工作的新挑战 它需要教师、父母、监护人乃至全社会的共同努力,但主阵地是学校,教师是。

贠芳侠陕西省洛川县特殊教育学校 727400【摘要】转变不良情绪应对策略,不良情绪形成因素分,智障儿童自身性格,教师、家长对智障儿童不良情绪的介入影响 【关键词】自信 不良情绪 策略 智障儿童〖HJ3。

于乐荣大连市庄河特殊教育学校,辽宁大连116400中图分类号G764 文献标识码A 文章编号10027661(2016)08010601普通孩子好习惯的养成尚且不容易,对这些智力残疾的孩子来说就更难了。

【摘 要】随着当前社会不断发展,社会上对特殊群体儿童教育也越来越重视,小学智障儿童各方面教育教学也已经成为一项重要社会任务 在当前小学智障儿童数学教学过程中,为能够对学生数学能力进行更好培养,十分必要。

吴仲举(绥化学院教育学院,黑龙江绥化158200)摘要随班就读作为儿童教育改革中的新模式之一,能够很好地弥补义务教育中不能够顾及到智障儿童的局限性,因此近几年在国内诸多地区广泛应用 基于此,本文针对智。

倘塘镇自古是南方“丝绸之路”的途经之地,但交通闭塞、经济落后,农民以劳务输出作为改善自身生存环境的主要途径,外出打工成为当地的重要经济支柱 现阶段,农民种植结构单一,增收手段依。

摘 要教育是人生必经阶段,教育与儿童生活存在着不可割裂的关系,是从事教育所无法回避的问题 儿童生活的特殊性决定着儿童生活与教育有着天然不可分割的联系 教育是儿童生活的过程,教育内容取材于儿童生活,教育。

【摘要】在数学科的教学中,有计划、有步骤地补偿智障儿童的身心缺陷,促进他们自身素质的提高是很重要的 运用直观手段,进行感知觉训练;通过各种途径,加强言语训练;利用各种时机,重视感知和动作的协调训练 总。

【摘要】让他听到世界上最动听的声音;让他看到世界上最美丽的画面;让他站到他人生中最精彩的舞台 【关键词】赏识教育惩戒教育智障学生著名的诗人但丁曾经说过一句话”一粒白松的种子,如果掉在英国的。

【摘要】文是一门培养智障孩子学习和运用祖国语言文字的学科,怎样把每个智障孩子最大限度地融入社会,使之适应社会生存于社会,立足于社会 带着这个问题, 我进行了思考和探索,实践使我认识到,语文教学离不开学。

摘 要奥尔夫音乐教育是当前全球音乐教育中最为著名的一种教育体系,其音乐律动教育对智障儿童身心的健康成长具有重要作用,不仅能培育智障儿童的生活自理能力、语言交流能力,而且还能提升他们的心理素质,健全。

杨 玥(中国海洋大学 法政学院,山东 青岛 266100)摘 要随着我国社会经济的快速发展,特别是农村进城务工人员的增多,农村留守儿童的教育问题逐渐显露 通过对河南省沁阳市农村留守儿童教育问题进行分析。

【摘要】 AR 技术已经有十年的发展历程,在其发展过程中已经渗透到很多行业其中包括AR 游戏、AR 广告营销、AR 媒体传播、AR 旅游、AR 教育…………领域中,具有很强的市场囊括力,比如支付宝的福。

【摘要】随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,对他们的成长带来不利影。

摘 要本文通过梳理有关儿童教育近现代教育家的近现代立场,归纳教育家的观点,得出以儿童为中心是近现代儿童教育观点的核心 在此基础上,分析我国儿童教育的现状,从而反思我国儿童教育存在的问题,最后总结出对我。

吴洁珍 汪 静 冯 彬 吴桂坤 (广东工业大学 510029)摘要借助医学研究实践探讨提出的综合训练1和感官教育2的方法,通过应用交互装置对轻度智障儿童进行综合训练 目的为提高智障人士有限的发展潜能与。

梁艳(山东青年政治学院,山东济南250103)摘要法学是一门实践性非常强的学科,培养学生职业能力在法学教育中至关重要,但传统的以结果性考核为核心内容的成绩评价体系缺乏符合职业能力要素的制度设计,应当积。

摘要随着教学理念和教育方式的革新,人才培养机制必然会随之改革,尤其是对于计算机人才的培养而言,更加需要结合时展的需求,做出相应的调整与创新 因此,本文将对基于网络教学视角软件开发的人才培养机制进行研究。

贺媛,王蕊,牛立刚,李昕,何艳,张彤(吉林大学电子科学与工程学院,吉林长春130012)摘要本文先介绍了半导体平面工艺的发展史,及其在重要的现实意义,然后简单叙述了本实验教学中心开设的半导体器件平面工。

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