论文古典园林造园要素的差异化，本文是差异化硕士毕业论文范文与古典园林和差异化研究和造园有关研究生毕业论文范文.
王保起
内容摘 要：山、水、花木、建筑是园林造园中不可缺少的四个重要要素.由于自然环境、思维习惯、审美观念等因素的不同,中西古典园林的造园要素在许多方面表现出很大的差异.研究两者之间的差异,目的在于寻找园林艺术的规律,并在其的指导下探究古典园林在当代景观设计中的再生之路.在经济全球化的今天,东西方文化碰撞融合的时代背景下,把传统与现代有机结合,融合东方与西方的精髓,将是中国古典园林在当代景观设计中的最佳路径.
关健词：中西古典园林 造园要素 差异 再生
中国园林和西方园林在世界园林发展过程中都做出过突出的贡献,两者各具特色,各有千秋.在中西造园的发展过程中,山、水、花木、建筑是造园中不能缺少的四个要素.由于自然环境、思维习惯、审美观念的不同,中国和西方古典园林的造园要素在许多方面存在较大的差异.
一、古典园林造园要素的差异化
1.植物配置
中国古典园林在类别上属于自然山水园,师法自然,它常常模拟大自然创造植物景观.就园林花木的处理,中国古典园林“不仅注重保持花木的原始风格,更注重在山、水、建筑、人、天、地契合搭配的氛围,赋予种植花木一种精神性的‘合一’色彩”.
另外,中国古典园林中植物种植也不同于西方园林,它一般采用自然式种植,在某种程度上追求“苔痕上阶绿,草色入帘青”(刘禹锡《陋室铭》)的天然境界.在花木配置上它强调季节变化,总是按照植物季节的交替规律和花期的时间特点来创造.同时,园林中各类花木的运用也已经形成了基本程式,如“桃李成蹊”、“堤湾宜柳”等.在植物配置方面,它非常看重与其他造园要素如建筑物、假山、溪水的配合,配置要求能够让山水“草木而华”,寸石生情,营造出妙趣横生的意境.中国传统园林还广泛采用比拟、联想等艺术手法,借花草树木的自然生态特征赋予某种人格意义,用来表达人的各类思想、品格.如耐寒的松柏比喻君子忠贞的品德,娇艳的玫瑰被赋予浓烈的爱情意念.
西方古典园林植物造景受唯理思想的影响,除自然美以外,更注重人工美,多采用规则式的配置方式,均匀对称.园林中的草坪、花圃,被分割成各种形状,树木本身有的也被修剪成规则式.花草在花坛中被图案化和文字化,树冠有的修剪成方块,有的修剪成球形,个别的还被修剪成廊道等创意图形.西方古典园林中的设计彰显了人的主体地位,尤其是在树木花卉的应用上,处处蕴含了“人定胜天“的传统思想,这与中国古典园林崇拜自然的理念是迥异的.西方古典园林注重植物类型的多样,除本地树种外,还从其他国家大量引种植物,使得园林景观多样化,大多数植物也被赋予一定的象征意义.
2.掇山叠石
掇山叠石是我国园林艺术的精粹,在传统造园艺术中的地位非常突出.园林专家童寯先生针对造园要素谈到了许多观点,他认为造园要素应包括：花木鱼池,屋宇和叠石.依童寯先生所言可知,叠石是能够体现园林结合人工美与自然美的,在一定程度上表达“天人合一”的思想.还借此表达“既雕既琢,复归于朴”的美学精神.石是天地的骨骼,也是园林的骨骼.中国古典园林造园强调山,没有山就没有园林,山与园林巧妙地交织在一起,两者很难分开.从形象上来说,假山是真山的抽象化缩移,在很小范围内展现出咫尺山林的氛围,营造出别致的意境.营造掇山叠石的意义在于妙造自然的意境,体现自然山水的人文精神.因此,从景观设计学的角度来说,在园林中塑造风格迥异的假山,能够让人感受到蜿蜒起伏的参差感,体会到落差美和层次性,为园林的可观赏性奠定基础.再者,加上与水流相得益彰,让人们置身于这样的环境之中,给人无限的美感,容易让人们体验到风景的美妙,陶冶人们的审美情趣.假山是中国园林艺术中最富表现力的形象.
与中国古典园林嗜假山不同,西方古典园林侧重点不同,它更强调雕塑艺术的形成.在欧美国家,18世纪时我们通常所见的岩石才成为独立的景观,这个时间段之前,所谓的自然岩石几乎没有任何的精神象征和符号意义,它们主要被用作雕塑的材料.雕塑在西方园林中的布置是非常常见的,这样能够增加园林的人文艺术特色,但其自身的缺陷却是不能不引起我们的重视,也就是它自身拥有人工雕琢和写实,很难营造出叠石的意境.18世纪以后,西方风景设计的主流演变为自然风景园林,以岩石为主的造景仍然得不到普及.雕塑在西方园林中承担的角色只是点缀风景,不具备空间划分的作用.
3.园林理水
陈从周先生曾经说过：“水为陆之眼.”反映在中国造园史上,更多的是赋予它们富含生机的构景元素.中国园林在园林理水上的表现形态是多样的,而且多数表现为以自然之态引置园中,如池沼、泉源、湖泊、瀑布等.水面表现形态也随着园林的布局情况,或开阔舒展,或空间延伸,让景观在某些方面变幻无穷.中国古典园林理水造景,一般情况重静态水面.如在人造湖泊中,尽管它的面积是碧波万顷,但也是随风荡漾.园林水面一般波澜不惊,静止为主,但它又不同于死水一潭,静而不死.在造园中,建筑师讲究风水,他们引用活水,傍水而建,在曲径通幽中蕴含生机.水与山、石、花、草、建筑融为一体,相得益彰,彼此映衬,成就古典园林的精美.
西方古典园林也注重构造水景,但它的艺术情趣与中国园林构造水景的艺术情趣大相径庭.西方园林强调人工美,它把人的能力的发挥摆到一个非常重要的位置.在西方园中园林中,水体主要包含水池、瀑布、喷泉等.这些水体大多被局限在一定范围内,一般来说以圈在水池或沟渠里为主,水池多成几何图形,规则对称,这个特征与中国古典园林中不规则水体形成鲜明对比.西方园林理水在审美情趣上求动和变,强调水的流动感、音乐感和姿态美,把水的动势的优势发挥到极致.它的水体不像中国,一般不与岸边山石、树木配合,单独能够成就别致的美景.西方园林的水体要么反映园林建筑的气势恢宏,要么就是倒映蓝天白云以增添园林的空间层次感.
4.园林建筑
中国古典园林中的建筑是为观赏以及营造文化品味而修剪,大部分采用木构架结构.从类型方面来说,它十分丰富,主要包括榭、舫、廊、塔、亭、厅堂等.它的建筑体量较小、较矮,单体形状有不同功能.它们在构造上也有不俗的表现,可以独立设置,也可以组合成群体.当我们遇到不同建筑形成建筑组群时,建筑族群的平面布局,也按照一定的布局进行配置,一般来说是按内向含蓄、均衡对称的原则,单体建筑露出全部轮廓的机会很少,观者不容易从远处看到它的全貌.中国古典园林建筑还重视色彩的装饰作用,无论是皇家园林还是私家园林,它们的建筑色彩都非常鲜明,油饰、彩画,加上五颜六色的屋顶,照壁等,使中国园林建筑灿烂多彩、煜煜生辉.中国古典园林从属自然山水园,讲究“师法自然”,它的建筑不仅风格独到,而且文化氛围浓厚,蕴含着多元的哲学、美学思想.它建立在对生命内省式的体验基础之上的,体现了人与社会生活的关系.
在西方古典园林中建筑占据着中心地位,它统率园林,这点与中国古典园林差异巨大.西方古典园林建筑取法于西方古典建筑,多以石料砌筑,墙壁较厚,窗洞较小,建筑的跨度受石料的限制而内部空间较小.建筑多位于主轴尽端的高地上,相对集中,尺度体量巨大.由于建筑体积庞大,因而十分重视建筑立面实体的分划和处理,从而形成一整套立面构图的美学原则,强调向上挺拔,突出个体建筑.西方古典园林建筑同外界泾渭分明,几乎是相互隔绝的.在建筑文化上,与中国园林建筑宣皇权、明伦礼、追求自然美不同,西方园林建筑以宣扬神的崇高、表现对神的崇拜与爱戴为中心,重在表现人与自然的对抗之美.
二、再生问题研究在中国古典园林现代景观中的研究
探讨中西古典园林造型要素的差异,其意义不在于人为划分优劣,而是在相互比较中探求中国古典园林如何融入当代景观之中.在东西文化逐渐靠拢的时代背景下,融会东方与西方,将是中国古典园林在当代景观中再生的可行之路.
1.西方园林文化挑战中国传统
从时间上来说,中国园林文化受到西方园林文化的冲击开始于近代.20世纪80年代,随着改革开放的不断深入,在艺术设计和景观设计方面开,西方各种设计思潮纷纷涌现,中国园林的西化现象更趋明朗.中国古典园林在东西方激烈碰撞中略显颓势.从深层方面分析,除外来造园思想的影响外,其中最主要的因素是中国古典园林没有与现代景观设计很好衔接.
无论是中国还是西方,现代景园主要的对象是面向大众,根本目的是吸引游人,而非像魏晋时期竹林七贤的退隐静思之地.景园用材主要是现代化的材料,不再是传统的木构件,取而代之的是钢筋水泥筑建,装饰更加简化.现代景园是融入现实生活的,它是日常休息的场所,形式上是自由开放、内敛的.为适应现代景园的要求,很多园林设计师虚心求教,认真学习西方的造园方法,在具体工程实践上,大胆借鉴西方园林的设计语言,排斥了中国本土的人文环境.尽管西方园林的造园元素的植入为中国园林增添了部分活力,同时也造成一些负面影响.生搬硬套西方园林模式,不去变通创造,一个恶劣的后果造成中国现代园林景观缺乏民族特质,没有历史感,与周遭环境也缺乏统一等恶果.
2.传统的再生之路
中国古典园林的变是不能阻止的,是园林景观设计的一个趋势和潮流.它的转变之路并不能全盘西化,也并非照搬照抄,要有选择地继承和发展,要延承历史文脉.在这里需要说明的是,这种延承不是古代造园要素的简单叠加,也不是古典园林的重复出现,而是采用中庸的手法,把传统的文化脉络和现代景园设计结合起来.首先研究并掌握古典园林的精髓,认真学习古典园林的创作手法,寻找创作的合理性；其次,结合时代精神和人文环境进行再加工创作；再次,吸收和融合西方园林设计的科学理论、理念和方法,寻找中西古典园林在艺术上的契合点.如能坚持,才能创造出具有传统精神的现代化景观设计.
参考文献
[1]曹林娣.中国园林文化[M].北京：中国建筑工业出版社,2005.
[2]周武忠主编,瞿辉等.园林植物配置[M].北京：中国农业出版社,1999.
[3]童寯.江南园林志[M].北京：中国建筑工业出版社,1963.
（作者单位：商丘工学院党委宣传部）
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参考文献：
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