论文永不言败，挑战逆境《老人和海》读后感，本文是读后感有关专科毕业论文范文与《老人与海》和永不言败和逆境有关论文怎么撰写.
海明威是20 世纪最伟大的作家之一,是美国文学史上的一颗璀璨明珠.美国总统约翰? 肯尼迪曾这样评价海明威：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特? 海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响.”作为海明威的代表作,《老人与海》是美国文学史上里程碑式的经典名著,为他赢得了普利策文学奖和诺贝尔文学奖.《老人与海》这部中篇小说塑造了古巴老渔民桑提亚哥这个硬汉形象,他被人们视为海明威笔下最完美的英雄人物,这种典型的“硬汉”形象为世界范围内的读者提供了精神指引.
桑提亚哥是一个乐观坚强的逆境英雄,也是一个悲剧英雄.老人是有智慧的,他能够根据水的流向判断鱼群位置,能够根据天空中的云彩判断天气风向.但他已经处于风烛残年,在生活中屡遭厄运,饱经风霜,常常食不果腹.他是体能上的弱者,外貌苍老且充满沧桑之感,肌肤不再健硕,“外形消瘦憔悴,颈脖皱纹很深”,脸腮上长满褐斑,手上长满老茧,皮肤被晒出斑点.那艘破烂的渔船不能抵御风暴,那间破旧的小屋不能遮风挡雨,而且这位老人一直走背运,连续出海八十四天,一条鱼也没捕到.渔船上的破帆像是一面失败的旗帜,仿佛在宣告老人永远都捕不到鱼.正是这种形象上的落差帮助塑造了一个硬汉形象,让他的性格、意志和行动超越了年龄限制,赢得了读者的同情和尊重.无论有没有收获,仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼.在他看来,“每一天都是新的一天”.这是一个一无所有却自信勇敢的人,那双眼睛“像海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的”.他和小男孩马诺林聊棒球,去酒馆喝酒聊天.即使男孩被爸爸叫到别的船上去、不再跟他一起出海捕鱼,老人表示出完全的宽容和理解,他的乐观不随环境变化而变化,始终保持着对生活的信心.
桑提亚哥是一个形象单纯但是内涵丰富的人物形象.他喜欢、同情并理解自己捕到的这条鱼,觉得他们之间有那么多的相像.他感慨道：“它是靠吃活鱼维持生命.它不是食腐动物,也不像有些鲨鱼那样,只知道游来游去地满足食欲.它是美丽而崇高的,见什么都不怕.”老人对这条鱼的赞美,表明了他所欣赏的为人准则：追求生命的价值,保持英勇和高贵.同时,我们可以从中明白这样一个道理：作为食物链顶端的人类,我们在向困难、向大自然挑战的时候,要遵从自然规律,不能无止境地索求,只有适当开发,适可而止,才能既维系人类的生存和发展,也能与自然和谐共生.
桑提亚哥将逆境英雄的形象推上了顶峰.明知不可为而为之,努力抗争,却心有余而力不足,这是老人最令人动容的地方.桑提亚哥与大海搏斗、与艰难困苦搏斗、永不服输,始终保持着征服者的豪迈气概.“一个人可以被毁灭,但不能被打败.”桑提亚哥的话富含哲理.他是一条硬汉子,始终斗志昂扬,他面对困难所体现出来的勇敢、顽强精神,连年轻人也自愧不如.老人被别的渔夫看不起,但始终坚信自己可以捕到大鱼.桑提亚哥在近海无法实现这个愿望,就决定独自一人去更远的海域,不断地挑战自己的身心极限,最终历经千难万险,在第八十五天,桑提亚哥终于捕获了一条巨大无比的马林鱼.《老人与海》花大量笔墨来描写孤独的老渔夫在茫茫大海上与大马林鱼、各种鲨鱼纠缠、搏斗三天三夜的经历,最后老人带回岸边的只是一副十八英尺长的白色鱼骨架.回到家后,精疲力尽的老人躺在床上,只能在梦中重温曾经的美好岁月.
《老人与海》让人了解什么才是真正的人生,什么才是真正的坚强.张爱玲评价道：“老渔人……在他与海洋的搏斗中表现了可惊的毅力——不是超人的,而是一切人类应有的一种风度,一种气概.”从物质上来说,老人没有得到什么——没有食物没有水,而且左手抽筋,伤口流血；从故事结局来看,桑提亚哥不算是胜利者,他还要继续忍受孤独、饥饿和伤痛的折磨.但从人的自信自尊、勇于抗争的精神来说,桑提亚哥取得了胜利,成为一个英雄.老人自始至终都没有低头,没有失去一个人应有的尊严,面对困难不屈不挠地斗争,他杀死了大鱼,又以折断的舵柄为武器与鲨鱼进行了殊死搏斗,体现了一个强者应有的品质.我们仿佛身临其境,充分感受到桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高.说到底,真正的胜利是精神的胜利,正是这种抗争、坚忍的精神赢得了我们的敬意,才使我们和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪.
老人那种永不言败的奋斗精神,至今对我们仍有积极的启示意义.在工作、学习和生活中,我们会不断地遭受挫折、失败,可能会因为考试的失利、工作的不顺、别人的批评而选择放弃和逃避,丧失前进的动力.其实,这些挫折和那位生活窘迫、与自然界的强大力量对抗的老渔夫相比算不了什么,想想这位坚强面对生活的老渔夫,内心会释然许多.至少我们不必手上长满老茧,皮肤被晒出斑点,夏天可以在家里享受空调带来的清凉,家务可以由父母代劳,即使要为生活奔波,所谓的艰难困苦也只是小小的不顺心、不满意而已.其实我们周围有许多现实版的桑提亚哥,他们像那位老人一样,在艰苦的环境下坚强、乐观地活着,即使身体残疾、生命卑微,即使面对别人异样的目光也从来不放弃.他们也是祖国的建设者,依靠自己的臂膀挑起生活的重担.对热爱生活的人,我们要始终尊敬他们,从他们身上汲取前进的力量,奋勇拼搏,永不放弃,乐观地迎接挑战.这样的人生,才是积极的,有意义的.
《老人与海》堪称塑造当代美国人民感情和态度的精神源泉.桑提亚哥是拥有超凡毅力的硬汉,他勇于挑战,矢志不渝地追求生活理想,他的勇气和抗争精神感染了一代又一代读者.人的真正胜利是精神上的胜利,坚强地面对一切挫折,不在负面情绪中消沉,不失去对生活的希望,即使遭遇极端困难也充满奋斗的勇气和毅力,永不言败,才能获得人们心灵上的共鸣.这种宝贵的精神遗产将代代流传,向每一位读者诉说这个不朽的灵魂.
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参考文献：
1、 《老人和海》中的象征艺术 郭荣琼【摘 要】老人与海被后世称为一部与生命做斗争的英雄史诗 这部著作在1953 年获得了美国普利策奖,隔年又获得了诺贝尔文学奖 这部小说篇幅不长,语言简练,但是在简单的辞藻中不难看出作者赋予了几个重.
2、 《老人和海鸥》教案设计 张志兰四川省米易县第一小学校(617200)一教学目标⑴学习9个生字 正确读写并理解“期盼、乐谱、抑扬顿挫、相依相随”……词语 ⑵有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间的深厚感情.
3、 长文短教简约高效以《老人和海鸥》的对比教学为例 【摘要】本文对比两位教师执教老人与海鸥教学片段,论述了在教学时间相对紧凑的情况下,让学生对篇幅较长的教材文章学得扎实、理解透彻的方法对策 【关键词】长文短教老人与海鸥对比教学【中图分类号】G 【文献标.
4、 以题导读，深化理解《曹刿论战》之标题研读 因江苏省睢宁县南门中学王俊章抓住标题,引领学生深入研读内容,是一种有效的教学方法 有些老师专注于内容的分析与品味,忽略了标题的作用,十分可惜 课堂教学过程中,可以通过换题尧评题尧拟题……不同的教学方式.
5、 《老人和海》中圣地亚哥形象 摘 要老人与海是海明威的著名作品,也是其晚年著作,同时也被视为海明威的压卷之作 老人与海全篇以独特的视角阐述了老人圣地亚哥永不言弃的硬汉形象,这种硬汉的精神带给读者很多的感动 本文通过对老人与海的研.
6、 文学作品的人物性格解读以《老人和海》主人公为例 摘要自上个世纪起,语料库语言学就已经发展为当代语言学的重要分支之一,而语料库语言学也将当代语言带进了一个全新的领域 语料库分析对语言进行研究、词典编纂、自然语言处理……方面都起了重大作用,而其在文学作.