论文乡镇幼儿园户外自主游戏，该文是幼儿园方面有关毕业论文怎么写与乡镇幼儿园和自主游戏和思考方面专升本论文范文.
乡镇幼儿园户外自主游戏的思考
穆 娟
（安徽省铜陵市铜官区西湖中心幼儿园,安徽 铜陵 244000）
摘 要：户外游戏活动对幼儿各方面的发展都有着重要意义.幼儿可以通过游戏认识物体的性质,了解周围的环境,锻炼身体,学会互相帮助和合作交流,发展思维能力,获得健康的心理.教师应搞好活动管理,确保幼儿游戏安全；提供优质游戏器具,激发幼儿游戏兴趣；走进大自然,引领幼儿快乐游戏；让幼儿自主游戏,享受自由与阳光.
关键词：幼儿园；乡镇；户外；自主游戏
中图分类号：G613.7 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）21-0070-01
发展良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础.而开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,可以提高幼儿参加体育活动的兴趣,增强体质,提高他们对环境的适应能力.户外幼儿游戏比室内幼儿游戏有更多需要注意的事项,这就需要教师多思考,充分利用有利条件,使幼儿在游戏中健康成长.在乡镇幼儿园户外自主游戏活动中,教师只有从以下几方面做起,才能有效地开展户外游戏活动.
一、搞好活动管理,确保幼儿游戏安全
幼儿的生命安全是幼儿园工作中的首要工作.幼儿园里所进行的活动都必须做到保障幼儿安全.幼儿在身体发育上还很不完全,而且对事物的认知能力也不够,他们的动作不熟练,动手能力不强,更重要的是他们的自我保护能力低下,往往认识不到潜在的、甚至很显见的危险.所以,加强幼儿活动区域管理显得特别重要.幼儿在进行户外自主游戏活动时,教师对活动区域的安全管理应该做到以下两点.第一是教师要检查好户外活动区域的安全和活动器械的安全.如活动区域是否足够大、是否存在水洼、是否有尖锐的石头,幼儿玩具的零件是否松动,幼儿活动的工具本身是否安全等,这些都需要教师在活动之前进行细致检查,该更换的更换,该舍弃的舍弃.第二是教师要组织好游戏活动.教师在学生开展游戏活动前,要事先计划好幼儿参与活动的人数、活动的内容等.要预判学生在活动中的哪个环境可能会出现一些安全隐患,要教育幼儿在活动中遵守规则,不要打闹、奔跑或者推搡.
二、提供优质游戏器具,激发幼儿游戏兴趣
幼儿天生好奇、好动,他们很容易受周边环境的影响.因此,在幼儿户外自主活动中,教师要提供一些优质的游戏器具,激发幼儿的游戏兴趣.当幼儿兴趣高涨的时候,他们就乐于在活动中探索,并能享受到活动带给他们的快乐.在进行户外自主游戏时,教师首先要选择合适的位置摆放好活动器具.其次,对于在活动中需要的活动材料,教师要根据活动内容和学生的需要进行适当的改造,以提高幼儿参与活动的积极性.教师要经常通过观察幼儿在户外活动中的表现,发现幼儿的需求,了解幼儿喜欢玩什么样的器具以及他们喜欢什么类型的活动材料.再次,教师提供给幼儿活动的器具要符合幼儿身心特点.每个年龄段的幼儿,甚至同一个年龄段的幼儿,他们在对事物的认知上有共同点,但是个体差别还是很大,不同的幼儿对活动器具的选择也不同.因此,教师要尽量提供一些适合全体幼儿的器具,而对于个别幼儿应该特殊对待,为他们提供感兴趣的器具.这样,就能确保每个幼儿都能有信心和兴趣参与到户外活动中.
三、走进大自然,引领幼儿快乐游戏
大自然是最好的课堂,更是幼儿最快乐的田园.幼儿园应该给幼儿创设户外游戏的机会,让幼儿走进大自然,去感受自然风光,去快乐地游戏,与天地共舞.一些市区幼儿园的幼儿由于接触大自然的机会少,常常会在园内创设一些贴近大自然的游戏场地.而对于乡镇幼儿园来说,最大的优势就是亲近大自然,更方便创设大自然游戏场地.比如,教师可以组织学生开展种植游戏活动,让幼儿学会挖地、浇水、种植.这样,幼儿接触泥土、接触自然,可以感受到生命和生活的美好.又如,幼儿园还可以从幼儿实际需要出发,在园内创设户外游戏活动场地,如设置一些荷塘平衡区、木桩跳跃区、家禽投掷区、轮胎攀爬区、穿越百香果园等游戏区域,引领幼儿亲近自然,快乐游戏.
四、让幼儿自主游戏,享受自由与阳光
在户外广阔的场地上,飘散着新鲜的空气,幼儿们可以尽情地呼吸,尽情地奔跑.幼儿们在户外活动中总是流露出本真的灿烂笑容,显露出活泼可爱的神情.教师要学会保护幼儿快乐的天性,让幼儿在自主游戏中始终保持一份愉悦的心情.当幼儿游戏时,教师尽量不要插手干预,更不要指手画脚,而应该让幼儿们发挥聪明才智,充分享受自由与阳光.
五、结束语
总之,游戏对幼儿发展有非常重要的作用.幼儿园户外环境可以让幼儿呼吸到新鲜的空气,提供充分自由的活动空间,满足幼儿身心发展的需要.因此,幼儿园必须保证设备和布置方面的安全性,创设和谐与温馨的氛围,让幼儿们在安全、舒适的环境中成长.同时,教师要经常性地开展户外自主游戏活动,让幼儿走出教室,拥抱自然,发挥主体性作用,让他们的身心健康成长.
参考文献：
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参考文献：
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